论灾害作文6篇论灾害作文篇1一个周六的下午，我独自一人坐在去姐姐家的班车上，耳里塞着耳麦，隔绝了车上的喧哗，自己的世界就只剩下音乐，好不快活！我尽情的享受着音乐带给我的快乐，下面是小编为大家整理的论灾害作文6篇,供大家参考。
在写作文的时候，能够培养我们的思维技能，一篇优秀的作文可以帮助我们提升语文成绩，小编今天就为您带来了论灾害作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
论灾害作文篇1
一个周六的下午，我独自一人坐在去姐姐家的班车上，耳里塞着耳麦，隔绝了车上的喧哗，自己的世界就只剩下音乐，好不快活！我尽情的享受着音乐带给我的快乐，无暇顾及别人的议论，也没有发现天空早已布满乌云，很快便在优美的音乐中靠着车窗一头沉睡过去。
我睡得很沉，若不是感觉到脸部和耳边有颤抖和微微的噼啪声，恐怕连过站了都还不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面却是一片灰蒙蒙。我以为是车窗不够干净，于是使劲地擦了擦玻璃，发现是徒然。这时只听同座在对我说：别擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”听了这话我仿佛被雷击中了一般。出门时原本妈妈交代我带伞，我看天气很好便没理会。谁知这鬼天气像小孩儿的脸说变就变，比翻书还快，真是郁闷！
就在我不停的埋怨天气，大乱阵脚时，司机提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬着头皮下车。
刚下车就被一阵狂风夹着黄豆大的雨点打得我晕头转向，雨水迷住了我的双眼，脸也生疼。顷刻间我就浑身湿透，像个落汤鸡一样在雨中艰难的前进着。路上的积水已经漫到了脚踝处。一声又一声的炸雷，一道又一道的闪电吓得我我蹲在了草丛边，不停地发抖，我感到自己是那么的无助。
就在这时我看见前面不远处有家小店，我好像看到了希望便加快脚步奔跑过去，好心的店主见我小，又成了落汤鸡便收留了我。我只站了一会湿衣服上的水马上淋湿了别人的地面。虽然店主好心找来了干衣服让我换上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷还是害怕。雨越下越大，雷声，闪电仍在继续，看着姐姐的家就在不远处，我心急如焚，不断的想着：让姐姐来接我吧。于是，我拿起电话就准备打，“不行！”一声呵责让我顿时将手停在了半空中，老板娘眉头紧皱，表情严肃的走过来，语重心长地对我说：“打雷时是不可以打电话的，要不然，你恐怕就和那棵树一样了。”说着，伸手指向窗外。我顺着她的手望去，窗外的马路上已积满了水，而那水面上正飘着一半截树。虽然看不清颜色，但仍然可以看到树叶已经变焦了，似乎还冒着烟。“那就是被雷电打的。”老板娘说。我已经目瞪口呆，我似乎能想象到那样的场景：一道闪电明晃晃的，划破长空直劈了下来，一棵树就随此被拦腰斩断。我猛地一悚，仿佛这道闪电打在我的身上，打在了我的心里。
窗外水愈积愈深，风愈刮愈狂。雨渐渐的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。电闪雷鸣也似乎没有了声息，我本想就这样徒步走到姐姐家的，但想起那棵树的下场，我身已冒冷汗。我买了一条尼龙布披在身上冲进了雨帘。
记忆的轮盘轮回转，当再想起这件事时，还是一阵后怕。但转念一想，比起那些大灾难，这点小风雨又算什么呢？而且我不是也在灾害中学到了一些知识吗？我庆幸我那天没那么做。试想一下，当时若是没有老板娘的提醒，那后果不堪设想。所以每个人都要不断充实自己，掌握一些知识。不需要我们去分析透彻，亦不需要我们去做一些什么发明创造，掌握最基本的知识，在关键时刻发挥作用，保护好我们自己而已。可见，懂得逃生知识是多么重要。只要懂得逃生，在任何时候我们都能将危害降到最低最低。
论灾害作文篇2
每年，长江的荆江河段溺水事故频发，荆江段的宝塔湾被人们称为“索命湾”，轰动一时的10·24大学生“人梯”救人事件就发生在这里。此处已树起“人链”石碑，还有“危险”警示牌。没想到，2011年的暑假，19岁的侄女再次在这里历险。
烈日炎炎的夏季，大学放暑假的第一天，侄女与几个大学同学相约去江边吹风、拍照。当她们循阶而下，沿江边游玩时，本没打算与江水“亲密接触”，可是，有同伴一不留神，脚踩在江边湿滑的青苔处，吱溜一下跌进江水里。
几个同伴大惊失色，慌忙伸手去拉，可是，风大浪拍岸的天气，坡形的江岸又湿又滑，哪里使得上劲——刚搭上手，如脚踩西瓜皮似的把持不住，侄女又跌进江水里。
烈日当空的正午，江边游人不多。她们急得大声呼救，幸亏两个孩子都曾在游泳馆初识水性，能游几下子，可那里暗流汹涌，与游泳馆游起来大不相同。扑腾几下后，筋疲力尽的她俩被江水转卷越远。
幸好，一个七、八岁的男孩抱着两大块泡沫塑料板飞奔过来，不由分说地向她俩扔过去。等闻声赶到的人们救起她俩时，已经过去了足足15分钟——要不是那两大块泡沫塑料板，两个女孩只怕早已葬身江底。
向小男孩道谢时，才知道，当时他正在江堤上的树荫下玩耍，听到呼救声后，他一边飞快地向堤下有人家的方向跑去，一边高呼：“有人落江里了，快救命啊！”
他跑了不多远，迎面碰上一个拾荒的老人，听到孩子呼救，老人为难地大叫一声：“我不会水！哎呀！快来人啊！”他二话不说，劈手夺了老人腋下的两大块泡沫塑料板，转身向出事地点跑去，边跑边回头，朝老人喊，“快去喊人来救命，要快！”
于是，她俩获救了。
事后，拾荒老人说，那泡沫塑料板是冰箱的包装物，是他在附近的垃圾堆拾的。他也不知道这东西可以水中救人。但是，小男孩知道，而且，他还知道很多很多。
比如，他不好意思地说，爹妈在这个城市打工，他是从农村来这里度暑假的，因为村里沟渠多，从小与水厮磨，水性还不错呢，但他不敢贸然下水救人，因为救人和游泳不是一码事……家乡山多溪众，他还知道倘若突发泥石流，千万要跑向侧旁或者附近的高地，而不能顺沟逃命，一定要奋力跑离山谷……
我们好奇地问他，小小年纪为什么知道得这么多？他腼腆地说：“这有什么稀奇！我的同学们都知道。”又说，因为他们农村留守儿童多，所以，学校非常注重防灾避灾方面的事情，专门给每个学生发过一本小册子，里面啥安全常识都有。还说，他们学校组织过好几次针对地域性、季节性危险的实际演练……
当我翻开这本农村学校编撰的《中小学生防灾应急手册》时，看到开篇的序言里写道：“此书针对常见的灾害事故，详细讲解了防灾常识和应急要点，旨在帮助广大中小学生掌握防灾减灾的基本知识和自救互救技能，增强防灾避灾意识，提高应对突发事件和各种灾害事故的心理素质……同学们，希望此书成为大家预防和应对突发公共事件以及各种灾害事故的行动指南。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，为防灾减灾做出自己的贡献。”
手册分为未雨绸缪篇、自然灾害篇、事故灾难篇、健康卫生篇四大部分，图文并茂地讲述了各种防灾避灾常识和应急知识。内容贴近生活，通俗易懂。
只可惜，在场的城里人都是第一次见到如此详实地宣传各方面安全知识的手册。记得，当时，有人叹：“别小看这本小册子，关键时候，它比四两拨千斤还起作用！”
灾难猛于虎。防灾减灾工作需要全社会的共同努力，需要从娃娃抓起，充分树立风险意识，更需要从我做起，必须人人懂得防灾减灾的相关知识。曾有人说“地球正进入多事之秋”，在突发公共事件以及各种灾害事故频发的今天，我希望天下人都能读到《防灾减灾应急手册》之类的有指导意义的好书。愿所有人都能从书中受益！愿人人掌握必要的防灾减灾知识，担当起防灾减灾的传播者、实践者。愿天下人珍爱生命远离灾难！
论灾害作文篇3
on may 12th, a big earthquake happened in wenchun, sichuan. many people lost their relatives and their homes. all the chinese people feel quite sorrow.
a lot of people volunteer to help them. some people raise money for them, some people buy something for them, some people go there to comfort the sad children. thousands of soldiers help them to save their relatives and rebuild their homes even foreign friends also give them a hand.
im deeply moved by these people. so ill use my pocket money to buy some food and school things for the children there. i think all of us should try our best to help them to get out of the trouble together.
论灾害作文篇4
墨西哥大洪水，美国飓风“费利克斯”， 印度尼西亚泥火山……时间车轮滚滚压过，人类历史与灾难如影随行。汶川大地震已过去整整三年了，那残垣断壁的废墟，仍不敢回望；那遍布山野的悲音，仍不忍倾听。那一场巨大的灾难，是一场人类的浩劫，是失去同胞的哀痛、刻骨铭心，是心中至今仍然无法平复的创伤。
我们该拿什么来告慰死者和幸存者？拿什么让逝者安息，生者如斯？经国务院批准，5月12日被定为全国防灾减灾日，今年的5月12日是我国的第三个“防灾减灾日”。是的，这可以让我们牢记那痛斥心扉的伤。
汶川大地震让防灾减灾问题得到空前的关注。灾区重建中也更加注重防灾减震规划，掀起了一阵防灾减灾科普宣传的风潮，地震灾害纪念馆因此建立，5月12日更成为了我国防灾减灾日，这是对生命的尊重。然而，防灾减灾作为生存和生活的常识，它的宣传教育和施行体制的完善仍是一项系统且持续的工作，并非短时间内可圆满做到。泱泱大国，幅员辽阔，对于灾难频繁的我国来说，防灾减灾教育显得任重而道远。
2011年3月11日的地震于日本而言是一个世纪灾难，日本在这次灾难中拥有的科学防灾经验，值得我们借鉴：日本有世界上最好的地震预警系统。这个由约一千个地震计组成的网路，覆盖全日本，可以觉察和分析震波，并发出警告。更重要的是防灾意识在日本深入人心，周全的防震设备和日常防震训练，让人们在地震真正来临时做到镇定有序，不慌不乱。
日本被公认为最有具有防灾减灾经验的国家。在日本，防灾教育体系做得很完善，不仅设有面对市民的.各种防灾宣传教育，更是纳入了全日制的学校教育。提到学校教育的重要性，很多人会想起2004年的印度海啸中的一个故事。一位英国小女孩利用她的在学校里学到的有关海啸的知识而令附近海滩100多人免于海啸的侵袭。他们的防灾减灾意识和细致应对值得学习！
师大是我们学习和生活的家，安全校园是我们美好生活的根基，校园的安全显得尤其重要，防灾在学校教育中必须常规化。我校经常进行防灾演习，演习的日期和方式由学院自主选择，在学校确定方案后须获得批准方可实施。学校的演习也是循序渐进的，一般每年年初开学的时候，考虑到刚入校的新生还不太熟悉演习过程，学校会在演习开始前事先通知学生，然后逐渐提高演习速度，以最大限度地模拟灾难发生时的真实场景。日常的模拟演习不但锻炼了学生的逃生技能，更有助于他们在面对灾难时克服恐惧的心理。学校在防灾教育方面的一个突出特征就是体验式。在灾难尚未降临的时候，人们往往因为缺乏直观的感性认识而忽视防灾的重要性，或者干脆认为灾难离我们遥不可及。体验式的防灾教育则借助接近真实的体验，“拉近”灾难与人之间的距离，除了在体验中学习到应对灾害的常识，更重要的是为面对灾难做好了心理层面的准备，当灾难真正降临时，能够从容、镇定地应对。
成为师大的消防志愿者快两年了，这样的志愿者身份让我更切身体会到了师大的消防、安保工作的斐然成绩。师大是和谐师大、人文师大，是安全校园，防灾宣传活动受校领导的高度重视。消防志愿者们积极参加学校的各种防灾教育活动，在帮助同学们的同时，自己也学到了许多消防安全知识，养成了强烈的防灾减灾意识。
让我们谨记：防灾减灾从我做起，师大学子共建安全校园。防灾减灾从我做起关系到每一个人。同学们平时对身边潜在的灾害风险是否关注？防灾减灾知识知道多少？避险自救技能掌握多少？灾害逼近时如何才能从容应对？专家指出，远离灾难并减轻伤害，必须了解灾害、了解风险、了解逃生技巧。每个人都有必要抽些时间学习防灾减灾、避险自救的知识技能。
在可以挽救生命的知识面前，在经历了一次次灾难后，我们应该更聪明一点，掌握危急时刻活下来的知识和技能，比其他任何知识和技能都更重要。今后要普及防灾减灾知识，利用演练活动和宣传教育，切实提高全校师生员工参与防灾减灾活动的积极性，增强灾害风险意识，防灾减灾从我做起，师大学子携手共建安全校园。
论灾害作文篇5
生命对于一个人来说十分宝贵，失去了就没有第二次了，日本大地震只是一个莫名的瞬间，就让许多鲜活的生命消失了，让许多人无家可归，但他们并没有惊慌，而是十分镇静。这一切都说明了。他们毫不畏惧大灾大难，因为他们的防震意识比我们强。在3月2日，学校举行了放在防震演习，为的就是让我们珍爱生命，学会保护自己。
到了教室，老师教给我们一些防灾知识，便分组练习，在练习时，同学们都嘻嘻哈哈，有说有笑，我不禁思索道：这很好笑么?不，一点也不好笑。我可以很严肃的告诉你：“当地震真的来了，这就是拿自己的生命开玩笑。”时间一分一秒过去了，正当9：28时，“乌拉……乌拉……乌……”第一声警报突然拉响，同学们反应都很及时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，我意迅雷不及之势靠好板凳，冲到门后，一扭门把手，将门打开，之后便双手抱头，身子紧紧蜷缩在一块。整套动作一气呵成。后面的同学也紧跟着跑了过来，双手抱头，大家不再像演习时那么放松了，大家都严肃了起来，可其他班的却大呼小叫，毫无次序。警报再次响起，同学们毫不犹豫地冲出门外，往楼梯口跑去，楼梯口有老师疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边走，下了楼梯，同学们都往操场冲去，整个校园全是急促的脚步声与老师在主席台指挥的声音。
几分钟后，大家都有序的撤离到安全地带。我们坐在操场上，双手抱头。当老师将每个年级的应到人数和实到人数汇报完后，我身旁的同学纷纷开始议论起来。六年级整整少了10人啊!所以地震来临，应随着人群行动，以免走丢。操场上，虽然还有小小的议论声，但都听从老师统一指挥，双手仍旧紧紧护着头部……这次演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让>
论灾害作文篇6
小学六年我参加过许多活动：有开心的庆祝六一儿童节活动；有我们在奔跑的身影——校运会；也有激动人心的书香文化艺术节……这些活动精彩纷呈，但让我印象最深刻的是今天的防灾减灾宣传活动。
今天有关单位进入我们校园进行了防灾减灾宣传活动。主持人讲话完毕便是活动体验时间。首先我们去我们班的“阵地”领取一些小礼品。我拉着朱欣茹到附近去搜寻有没有好玩的项目，还真让我们发现了一个可以玩的项目，我们迅速排在队伍后面。好不容易轮到我们，这时候才发现这个项目是模拟触电，一想到触电我不免不寒而栗，前几天用电蚊拍拍蚊子，左手不小心碰到电蚊拍，“哇”的一声吓得我赶紧把电蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井绳，从那以后我对电有种莫名的害怕感。我拉着朱欣茹的手说：“我们赶紧走吧！我很害怕。”她安抚我说：“我们尝试一下吧！不要害怕。”我心里很不情愿地参与活动。我们按照志愿者的指示把手放到“小圆盘”上面，另两只手互握住对方。一开始，我们没啥反应，只感觉手有点麻，突然我感受到一股电流从手贯穿到五脏六腑。天知道，我们俩被吓得面无表情。志愿服务的姐姐说：“电具有双面性，它既可以给我们提供便利，但它也是一只无形的老虎，它能杀人于无形间，所以我们一定不能随意去触碰电源，否则会产生严重后果。”我们频频点头。
这次的宣传活动形式多样：心肺复苏、知识问答、ar体验，但我印象最深刻的是模拟地震逃生蓬（简称“小黑屋”）。
经过排队，终于轮到我们进入“小黑屋”。我们心情既期待又害怕，刚进去的时候发现里面黑得伸手不见五指，而且小屋很矮，我们只好弯下腰来摸索前方的路。在隐约的灯光下，我小心翼翼地摸索着道路，要不是前方有一丁点光亮，我还以为自己失明了。好像呆了半世纪那么久，我们终于找到了通往外面的门，我低落的心情一下子兴奋起来。哎哟，一不小心撞到了头，我赶紧蹲下，继续摸索前方的路，我越走越害怕，因为我掉队了，在这黑暗的小屋里，莫名的害怕感油然而生，在这里好像绕迷宫一样，总是走不出去。突然，我终于找到了出去的门，仿佛是获得重生。
快乐的时间总是短暂的，宣传活动在恋恋不舍中结束了。通过这次活动，我更加坚信我们要防灾减灾。虽然这只是一次模拟活动，但让我明白了灾害的危害性，防灾减灾，从我做起！
