联合党总支对党支部管理考核办法6篇联合党总支对党支部管理考核办法 中共嘉兴大厦联合总支委员会学习科学发展观第一阶段情况交流 _第一期_____________________★____________下面是小编为大家整理的联合党总支对党支部管理考核办法6篇,供大家参考。
篇一：联合党总支对党支部管理考核办法
嘉兴大厦联合总支委员会 学习科学发展观第一阶段情况交流_第一期_____________________★____________2009 年 4 月 30 日 嘉兴大厦联合党总支书记汪敏君就嘉兴大厦联合党总支第一阶段“科学发展观” 学习情况汇报。
根据上级部署， 第一阶段“科学发展观” 学习（3 月 20 日 至 4 月 30 日）
已接近尾声， 适时总结第一阶段情况， 有利于总结经验， 发现问题， 更好衔接后两阶段的学习进度和质量。
在第一阶段学习开展之前， 党总支与各支部书记先后交换思想、 达成共识、落实措施。
我们立足于学习文件、 领会精神、 统一进度、 落实任务。
主要抓了“环环落实” 和“培养骨干” 两方面工作， 并要求以之贯穿学习的全过程。
所谓“环环落实”， 指学习内容、 学习时间、 学习准备、 学习步骤、 学习反馈等各环节的落实到位。
从目 前各支部汇报情况看， 大家都兑现的很好， 因为总支强调“务实” 的指导思想， 各支部都不同程度地细化了 学习安排， 分别联系党员实际情况、 企业实际情况、 社会发展实际情况等学习文件、 提高认识， 很有收获。
比如：
嘉兴大厦联合支部书记陈健要求全体党员和入党积极分子必须将深入学习实践科学发展观活动放到近期工作的首位，
嘉兴大厦第一联合支部书记曹建华就不同阶段学习重心， 建言献策。
嘉兴大厦第三联合支部书记刘宏庆谈要有创新意识、 表率意识、 奉献意识。
嘉兴大厦第五联合支部书记孙剑峰说学习科学发展观首先是要提高学习能力， 进一步增强自 身 素质。
我们不仅要深入学习业务知识， 用专业知识武装头脑， 而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中， 要有目的， 有方向。
我们不管学什么， 都要与推动本职工作结合起来， 在实践中善加利用， 解决学习不够重视， 功底不够扎实， 工作成绩不明显的问题。
一定要有一种学习的危机感、
嘉兴大厦第六联合支部朱伟忠从社会和经济的发展角度回顾了 中国经济、社会发展的历史， 并结合历史发展中存在的问题。
解放思想与时俱进。
期交物业联合党支部书记孙爱德从企业的实际出发党员干部带头， 力求在上级党组织规定动作中融进公司实际问题并落实规定动作。
新旦贸易有限公党支部书记贝莉敏把握理论体系将之与马克思主义哲学联
系起来， 努力学习现代经济知识， 应对新问题。
同盛大厦联合党支部书记王洲从金融危机快速蔓延， 我国经济形势困难的时候希望党内能从国际国内经济运作作背景群策群力。
双鸽大厦联合党支部书记郭英从网络“支部论谈” 互动。
联系苏联解体实例 所谓“培养骨干”， 指重点抓好支部书记和党、 团干部团队， 这支一百余人的队伍， 占了 全体党员的五分之一。
他们的提高， 必然带动整体党员队伍的提升。
为此， 在第一阶段学习之前我们邀请了 浦东新区区委常委、 宣传部陈高宏部长， 区委政研室王健主任； 第一阶段学习期间又邀请了上海市社会工作党委基层工作处胡永明处长、 浦东新区政协方柏华副主席、 潍坊社区党工委李国弟书记等领导分别为骨干团队作报告， 以确保他们先学、 多学、 学扎实。
实践证明， 行之有效， 当这些骨干综合素养明显提高之后， 各支部的学习质量自 然也就理想了。
另外， 我们还组织骨干队伍参观了 上海市世博规划局、 三林世博功能区，与相关领导座谈， 加强世博意识提高宣传世博、 服务世博的自觉性。
在世博进楼宇活动中嘉兴大厦苏浙汇餐饮有限公司光荣被评为潍坊社区“世博培训示范点”。
本次学习中的另一支骨干力量， 是落实好各支部 36 名信息报道员， 他们负责整理学习全过程的讨论纪录， 并写成书面总结。
通过这一流程， 既规范了 组织生活程序， 又提升了 各支部的信息反馈的质量， 我们依托骨干队伍， 培养信息队伍， 一举多得。
这项工作刚开始， 还有待进一步提高。
中共嘉兴大厦联合党支部--学习科学发展观活动信息员凌育银 3 月 31 日 19：
00， 嘉兴大厦联合党支部在五楼会议室召开了由全体党员和入党积极分子参加的“深入学习实践科学发展观活动动员会” 。
有 20 名党员及入党积极分子参加了动员会。
会上， 传达了 区委关于开展深入学习实践科学发展观活动有关文件， 认真学习领会文件精神。
通过学习， 大家清楚了 学习实践活动的重要意义， 了 解了各个阶段学习实践任务。
支部书记陈健要求全体党员和入党积极分子必须将深入学习实践科学发展观活动放到近期工作的首位， 处理好工作与学习的矛盾， 以认真负责的态度、 改革创新的精神、 求真求实的作风， 全力投入到深入学习实践科学发展观活动中。
中共嘉兴大厦第一联合党支部--学习科学发展观活动信息员叶剑雄 嘉兴大厦第一联合党支部召开深入开展学习实践科学发展观活动动员大会。
时间：
09年3月 26 日18—20：
30。
会议由支部书记曹建华同志主持。
第一阶段：
动员阶段：
时间3 月 20日至4月 30日。
（为期1. 5月）
学习领会科学发展观的科学内涵、 精神实质、 根本要求； 学习资料《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》 和《科学发展观重要论述摘编》 。
第二阶段：
分析检查阶段：
时间：
5月 1 日至6 月15 日。
（为期1. 5月）
召开专题组织生活会和专题民主生活会， 分析与自查， 开展批评与自我批评， 与党员、 干部谈心交换意见， 并写好思想总结上报支部书记审阅。
第三阶段：
整改落实阶段：
时间：
6月 16 日至8月 31 日。
（为期2. 5月）
党员全面总结、 建言献策； 测评和资料上报总支归档； 支部总结， 每阶段信息员及时上报材料； 总支汇总后编写情况交流送各支部学习。
希望全体党员努力学习共同勉励。
中共嘉兴大厦第三联合党支部—学习科学发展观活动信息员刘宏庆 一是创新意识
二是表率意识
三是干事意识
四是党员意识
五是学习意识 六是奉献意识
七是廉洁意识。
中共嘉兴大厦第四联合党支部—学习科学发展观活动信息员
嘉兴大厦第四联合支部于 2009 年 3 月 31 日 在海富花园过组织生活， 主题为“深入开展学习实践科学发展观活动” 动员。
第一阶段
学习调研动员 阶段要求领会“科学发展观” 的科学内涵、 精神实质、 根本要求；
第二阶段
分析检查阶段 支部集中学习， 查找自 身不足， 开展批评与自我批评。
另可结合各“两新组织”党建在 经济建设中的自身情况。
第三阶段
整改落实阶段
围绕一、 二阶段的学习， 了解党员学习和思想动态， 开展“迎世博进楼宇” 党员表率主 题活动。
中共嘉兴大厦第五联合党支部--学习科学发展观活动信息员王彧倩 支部书记孙剑峰要求大家要好转力学习科学发展观首先是要提高学习能力，进一步增强自身 素质。
我们不仅要深入学习业务知识， 用专业知识武装头脑， 而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中， 要有目的， 有方向。
我们不管学什么， 都要与推动本职工作结合起来， 在实践中善加利用， 解决学习不够重视， 功底不够扎实， 工作成绩不明显的问题。
一定要有一种学习的危机感、 紧迫感， 把学习知识、 提高素质作为生存和发展的紧迫任务， 把学习当作一种工作和追求， 牢固树立终身学习的观念， 要通过学习， 不断提高理论水平，提高知识层次， 增强做好本职工作的能力。
学习科学发展观要提高工作能力， 进一步增强服务群众的本领。
新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力， 能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质， 抓住主要矛盾和矛盾的主要方面， 并根据事物的发展趋势， 预测未来可能出现的问题， 超前采取防范措施， 把工作做在前面， 掌握工作的主动权。
要具有“忠于职守、 爱岗敬业、 开拓进取、 乐于奉献”的职业道德， 树立热情服务的宗旨 ，实行阳光服务。
中共嘉兴大厦第六联合党支部—学习科学发展观活动信息员 3 月 19 日下午 6 点， 嘉兴大厦第六联合党支部组织全体党员进行“科学发展观” 的第一次集中动员学习。
支部书记朱伟忠同志首先回顾了 中国经济、 社会发展的历史， 并结合历史发展中存在的问题。
分析三高一低——高能耗、 高污染、 高投入、 低效益；
二元经济——农村和城市， 东部和西部， 硬件和软件等。
为解决这些发展中遇到的问题， 我们必须解放思想与时俱进， 打破过去这种粗放型的发展模式， 全面落实科学发展观。
并阐述科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续发展， 根本方法是统筹兼顾。
短短几十个字， 却有着深刻的内涵， 体现了 我党在几十年发展中的经验总结和在 21世纪新形势下的指导思想。
中共上海期交物业管理有限公司党支部--学习科学发展观活动信息员 琚志豪副书记宣读了支部实施开展深入学习实践科学发展观活动， 是党的十七大做出的一项重大战略部署。
是推动经济社会又好又快发展的迫切需要， 是紧密联系公司发展现状及工作实际， 以“设备完好、 安全保障、 服务到位” 目标任务统揽公司工作全局， 坚持“和谐发展， 以人为本”， 坚守“安全、 服务、 技术保障” 三项工作主线。
学习实践活动在全体共产党员中开展， 力求在上级党组织规定动作中融进公司实际， 在解决公司实际问题中落实规定动作。
为确保学习实践活动健康开展， 在活动中要始终把握好以下基本原则：
一是坚持正面教育， 把握正确导向； 二是坚持联系实际， 突出实践特色； 三是坚持群众路线， 充分发扬民主； 四是坚持实事求是， 解决突出问题。
结合公司实际， 整个学习实践活动分为学习调研、 分析检查、 整改落实三个阶段进行， 具体工作如下：
第一阶段：
学习动员（2009 年 3 月中旬—4 月下旬）。
第二阶段：
分析检查（2009 年 5 月上旬—6 月中旬）。
第三阶段：
整改落实（2009 年 6 月下旬—8 月中旬）。
支委会成员要带头示范， 为学习实践活动做出表率和榜样， 一方面带头学习调研， 带头分析总结， 带头解决问题， 在活动中做出表率； 另一方面， 深入部门调研指导和督促检查， 及时帮助解决实际问题。
要确保活动的覆盖面， 认真按照学习实践活动方案精心组织好党员参加活动。加强舆论宣传， 充分运用公司内网、公司管理动态、 公告栏等大力宣传开展学习实践活动的情况， 反映活动取得的成果， 为学习实践活动营造良好的舆论氛围。
要统筹兼顾， 做到两不误、 两促进。正确处理开展学习实践活动与做好当前工作的关系， 精心组织， 周密安排。
把学习实践活动融入到公司各项工作中去， 把各项工作结合到学习实践活动中来， 以公司可持续发展作为检验学习实践活动的成效。
孙爱德书记作了 重要讲话， 指出这次开展学习实践科学发展观的总要求是提高认识水平和学习提高实践收获。
各位党员首先要从思想上提高认识水平， 还要在科学发展方面上水平、 上实践， 最后达到让人民群众得到实惠。
孙爱德书记还对科学发展观的内涵作了重要解释， 科学发展观的第一要义是
发展， 核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾。
各位党员要结合公司实际深入理解和把握科学发展观的丰富内涵。
中共众城大厦联合党支部—学习科学发展观活动信息员靳江峰
中共由由燕乔大厦联合党支部—学习科学发展观活动信息员
中共中建大厦联合党支部—学习科学发展观活动信息员 吕水平书记谈科学发展观是时代的产物， 是针对我国出现三高一低而提出的。
三高一低：
投入高， 耗能高， 污染高， 效益低。
是要解决沿海与内地发展不均衡的矛盾； 城乡 差距扩大的矛盾； 政治改革和经济改革的矛盾； 贫富差距扩大的矛盾。
它要围绕一个总要求， 就是党员干部受教育， 科学发展上水平， 人民群众得实惠。
推进“四个率先”：
率先转变经济增长方式； 率先提高自主创新能力；率先推进改革开放：
率先构建社会主义和谐社会。
中共兴业嘉园联合党支部--学习科学发展观活动信息员陈佳佳 3 月 26 日兴业嘉园联合党支部、 众诚公寓联合党支部、 由由燕乔联合党支部、 浦项广场联合党支部为落实开展两新党员学习科学发展观。
众诚公寓联合党支部书记黄明贵、 由由燕乔联合党支部书记李汉均、 兴业嘉园联合党支部书记张敏、 浦项广场联合党支部书记刘娇， 共同主持了会议， 首先对此次科学发展观学习任务的规划对同志们进行了宣传， 科学发展观主要分为三个阶段。
第一阶段：
动员阶段， 主要的任务是动员大家积极地学习。
从 3 月 上旬到 4月下旬。
第二阶段：
分析检查阶段， 分析两新党建工作， 在学习落实科学发展观中两新党员起的作用。
从5 月上旬到 6 月 中旬。
第三阶段：
整改落实阶段， 围绕“迎世博， 进楼宇， 党员做表率” 这一主题开展工作以及支部书记的活动总结。
从 6 月 下旬到 8 月中旬。
短短 2 个小时的学习科学发展观动员会在欢快、 热烈的气氛中结束， 此次
会议就学习科学发展观的意义和对于两新党建工作中的作用进行了 宣传以及对党员的学习积极性做了 动员。
新天国际联合党支部深入开展--学习科学发展观活动信息员杨旭智 支部书记周小晴同志传达了党总支制定的三阶段学习计划， 大家就各自 的不同行业和领域交流了自己对科学发展观的认识和看法， 并结合了自己的工作性质和工作环境讨论了科学发展观对自己的启示。
支部制订了学习计划。
第一， 学习调研动员阶段； 第二， 分析检查阶段； 第三， 整改落实阶段，
大家集中学习讨论了总支准备的学习材料。
大家就如何开展下一次交流活动以及如何完善支部成员间的沟通进行了协商。
对党建及各类其他工作建言献策，有效开...
篇二：联合党总支对党支部管理考核办法
支（分党委、直属党支部）建设工作目标及考核评分表 一级指标 二级指标 具体
目
标 满 分值 评 分 要 求 单 位 自 评 党 委 评 分
领
导
班
子
建
设M 1 20 分 理论修养 坚持中心组学习制度，熟悉马克思主义基本原理，能运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导实际工作，了解和掌握党建和思想政治工作理论。
5 坚持学习制度，有读书笔记、心得体会和学习记录较好的 5 分，一般的 3.5—4 分。
运行机制 党政联席会议制度健全，努力形成党政共同负责制的运行机制。有健全的议事规则，定期召开会议，讨论决定党建工作。有较强的执行党的路线方针政策的能力、解决问题的判断能力，有开拓创新精神，根据上级要求，制定和执行年度和学期工作计划。
5 有党政共同负责的运行机制、制度健全、能力较强、有开拓创新精神和典型事例、有计划并执行较好的 5 分，一般的 3.5—4 分。
作风建设 重视作风建设，坚持民主集中制，集体领导与个人分工负责明确，党政负责人经常沟通情况，商量工作。书记、院长配合默契，班子相互团结，凝聚力强。
5 分工明确，决策民主，坚持实事求是的作风比较好的 5 分。一般的 3.5—4 分。领导班子不团结的扣 1—2 分。
廉政建设 严格执行党风廉政建设责任制，加强干部监督，勇于同腐败、违纪现象作斗争。
5 严格执行党风廉政建设责任制，加强干部监督，有勤政廉洁、监督制约措施并严格执行的 5 分。一般的 3.5—4 分。
组
织
工
作 M 2 24 分 党员教育管理 制定政治理论学习活动计划，创新教育内容和形式，每学期开展一次以增强党风党性锻炼为主要内容的主题教育活动。按时、按标准收缴党费。加强业余党校建设。党员日常管理好，充分发挥党员的先锋模范作用。
7 有党员教育计划并能够落实，创新教育内容，开展主题教育活动，加强党员日常管理、发挥党员的先锋模范作用好、按时收缴党费的 7 分，一般的 3.5—4 分。
党员发展 每年有发展党员工作计划，重点突出、执行计划好，对入党积极分子进行教育和培训，效果好。发展程序规范，手续完备，坚持发展党员公示制，新党员质量高。
6 有计划，重点突出、执行比较好。入党积极分子教育培训效果好。发展程序规范，手续完备，材料齐全，坚持发展党员公示制，新党员质量高的 6 分，一般的 3.5—4 分。
干部管理 配合学校按照标准、按照程序选拔干部和推荐后备干部，加强干部管理。搞好学生辅导员、班主任的配备和干部年度考核工作。
5 执行好的 5 分，一般的 3.5—4分。
党支部建设 具体领导党支部工作，科学设置党支部，执行党支部目标管理，对支部的工作进行督促检查。按期改选党支部，选好配好党支部书记。
6 执行好的 6 分，一般的 3.5—4分。
党总支（分党委、直属党支部）建设工作目标及考核评分表 一级指标 二级指标 具
体
目
标 满 分值 评 分 要 求 单 位 自 评 党 委 评 分
政
治
保
证 M 3 30 分 监督保证 保证党的路线方针政策贯彻执行，保证学校各项决定的贯彻落实，保证本单位的计划、规定符合上级要求，并能很好地执行。党员院长定期向总支委员会汇报工作。把好政审关。
8 执行好的 8 分，一般的 3.5—4 分。
参与决策 参与党政联席会议讨论决定重大事项，对重大问题的决策提出意见，党政决策能够得到很好的贯彻。
5 执行好的 5 分，一般的 2.5—3 分。
协调关系 积极支持行政负责人在职权范围内独立负责地工作。能够主动地与非党行政领导交换意见。听取并吸纳正确的意见。
5 执行好的 5 分，一般的 2.5—3 分。
改革和事业发展 抓好学科建设、人才引进，提高科研水平；推进教学改革、提高教学质量；抓好科技开发和创收；按照财务规定使用好经费。
12 完成教学科研规定的任务、教学改革、学科建设、人才引进、科技开发和创收等项工作成绩突出，执行财务规定好的 12 分，一般的 6—8分。
思
想
政
治
工
作 M 4 18 分 政治理论学习 贯彻执行学校政治理论学习计划，并结合实际，制定本单位学习计划，组织师生员工政治理论学习，进行严格考勤。
8 执行好的 8 分，一般的 4.5—6 分。
日常思政工作 开展教职员工“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”活动，党员联系党外群众，开展思想政治工作。关心教职工的思想、学习、工作和生活，关心离退休教职工。加强学生工作队伍建设，重视德育工作和日常管理，关心学生的思想、学习和生活。做好改革、考核、分配和奖惩等工作中的思想政治工作。
10 开展“三育人”活动效果好，本单位师生员工的思想政治工作有成效的 10 分。一般的 5.5—8 分。
群
团
工
作 M 5 8 分 领导群众组织 选好教代会代表，分工会主席，支持工会开展群众性活动。指导共青团、学生会开展工作。关心群众生活。
4 执行好的 4 分，一般的 2.5—3 分。
统战工作 定期召开会议通报情况，征求党外高级知识分子和民主党派的意见。建立与民主党派和党外高知的联系制度。支持他们在宪法和各自章程的范围内开展活动。
4 执行好的 4 分，一般的 2.5—3 分。
篇三：联合党总支对党支部管理考核办法
党支部总支委员会党员大会选举办法一、根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和上级有关规定制定本办法。
二、党员大会直接选举产生党支部总支委员会书记、副书记、委员。选举工作由党支部总支委员会主持。
三、有选举权的党员到会人数超过应到会人数的五分之四会议有效。
四、党支部总支委员会成员候选人共ⅹ名应选书记ⅹ名、副书记ⅹ名、委员ⅹ名。候选人名单由党支部总支委员会根据多数党员推荐意见提出预备人选经上级党委同意提交全体党员酝酿讨论根据多数党员意见确定建议名单党员大会通过后正式确定进行选举。
五、大会选举采用无记名投票方式党支部总支委员会成员候选人按姓氏笔画顺序排列。
六、对选票上的候选人赞成选为哪个职位就在其姓名右边相应一个职位空格内划“○”多划为废票不赞成的在其姓名右边所有职位空格内划“×”少划为废票弃权的不划任何符号另选他人的在相应空格内写上另选他人的姓名并在其姓名右边相应一个职位空格内划“○”多划为废票。写票一律用钢笔或圆珠笔符号要划准确另选他人的姓名要书写清楚符号及姓名无法辨认的不计票。各选项所选人数超过应选人数的为无效票。
七、 若到会党员因故不能填写选票的可以委托信任的人或大会工作人员按照本人意愿代为填写未能出席选举会议的党员不能委托他人代为写票。
八、本次选举设监票人 2 名从不是候选人的与会党员中推选由党支部总支委员会根据多数党员推荐情况提出监票人名单草案经党员大
会表决通过。监票人对选举工作全过程进行监督。
计票人由大会工作人员担任在监票人监督下工作。
九、会场设 1 个票箱。投票顺序是首先监票人投票接着主席台就座的党员投票然后主席台下座区党员按照由前到后、由左至右的顺序依次投票。
十、收回的选票等于或少于投票人数选举有效多于投票人数选举无效应重新进行选举。
十一、 根据选举赞成票计票结果 采取如下方法确定当选党支部 总支委员会书记 若书记票超过实到会党员半数者 当选为书记 书记票未过半数者在书记票、 副书记票、 委员票累计票数过半数者中 以得书记票多者当选为书记若书记票、副书记票、委员票累计票数过半数者中得书记票多人相等以累计票最多者当选为书记若三职累计票过半数者超出应选人数且票数相等应当对票数相等者进行再次投票以得书记票最多者当选为书记。
确定副书记也照此办法办理。
计算副书记票数时 应加其所得书记票数。
计算委员票时 应加其书记和副书记所得票数得赞成票超过实到会党员半数为当选。如过半数者超出应选人数且票数相等应当对票数相等者再次投票以得票最多者当选为委员。
如当选职位数少于应选人数是书记或副书记的可由上级指派也可在年内补选是委员的可在年内补选也可空缺本次大会均不再选举产生。
十二、大会公布选举计票结果候选人按姓氏笔画顺序排列另选他人的单独说明。宣布当选人名单按书记、副书记、委员顺序排列其中委员按姓氏笔画顺序排列。
十三、在选举过程中每位党员要正确行使《党章》赋予的民主权利
对在选举中采用不正当手段、搞非组织活动的一经发现严肃处理并经查实后宣布选举无效。
十四、本选举办法经党员大会讨论通过后生效。
篇四：联合党总支对党支部管理考核办法
部工作考核办法试行为了认真贯彻党的十六大精神全面做好我中心党建工作不断提高党支部的战斗能力和工作水平努力使其成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者积极促进党的建设的伟大工程依照《中国共产党章程》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《党支部工作规定》、《党支部工作考核细则》现制定我中心党支部工作考核办法如下
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入学习贯彻党的十六大精神 坚持党要管党、 党管人才、 从严治党的方针全面加强我中心党支部的思想、组织、作风和制度建设通过建立党支部工作考核机制大力加强党支部的自身建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 激励各党支部和广大党员为实现完井测试中心长远发展目标而努力奋斗。
二、考核项目
按照坚持实事求是的原则、注重实际成效的原则和促进长远建设的原则主要考核党支部的思想、组织、作风、制度建设情况党支部班子建设情况等方面的内容。
三、考核方法
1、采取定性评价与定量分析相结合、党支部自评与上级党组织考核相结合、组织考核与党员干部参评相结合的方法力求考核客观、全面、准确。
2、自评分由各党支部根据自身工作情况进行评定测评分由本单位党员干部通过座谈进行测评 实得分由上级党组织依据自评、测评和考核结果综合情况确定。
3、年底由中心党总支统一部署对所属支部实施考核。各支部将《党支部工作考核细则》填写后交中心综合办公室党群工作部。
4、中心党总支对党支部考核情况进行检查并向被考核单位通报考核结果。
四、考核结果
1、按照《党支部工作考核细则》得分情况分为优秀、良好、一般、 较差四个等次。优秀等次为 90 分以上良好等次为 80-89分一般等次为 70-79 分70 分以下为较差。
2、考核工作与“创先争优”活动相结合考核结果作为评选“先进党支部”的依据之一凡参与“先进党支部”评选的党支部必须在考核中获得优秀。
3、有下列情况之一者不能评为优秀等次
1党支部责任区内的部门领导班子成员和党支部成员因违纪违法而受到党纪、政纪或刑事处分的
2发生了影响稳定的突发性、群体性事件的。
篇五：联合党总支对党支部管理考核办法
支对党员干部业绩考评制度1、考核对象和原则。
考核对象为单位所有党员干部；业绩考核坚持客观公正、民主公开、严格认真、激励为主的原则。
2、考核内容。
考核内容主要包括在岗位目标责任内表现出的工作态度、敬业精神和完成的工作量以及工作质量、效果和贡献等；同时还包括其服务对象、基层群众和监督机构对岗位业绩的评价与反馈。
3、考核办法。
党员干部业绩考核与机关干部职工年度考核同时进行。考核办法按照自查自评、群众推优、研究定等、公示审核、总结表彰的方法步骤进行。被考核人先从学习、工作、纪律、作风四个方面进行自查自评，撰写个人工作总结，在述职评议会上进行述职推优，召开班子会议进行评议定等，并通过公示审核正式确定评价结果。
4、考核结果运用。
科学运用考核结果，严格兑现奖惩，充分调动广大党员干部工作的积极性、主动性、创造性，激发党员干部的工作热情。对工作业绩突出的党员干部作为评选表彰的重要依据。
XXX 单位
篇六：联合党总支对党支部管理考核办法
部党总支目标管理考评细则指标 1。党支部(党总支)委员会健全,按规定进行换届选举,缺额及时补选.(5 分) 2.支部(总支)书记政治坚定,作风正派,廉洁自律,熟悉党务工作和管理工作,具有一定的领导能力.(5 分) 3.委员会成员政治素质高,能密切联系群众.委员会分工明确,团结协调,有较强的凝聚力. (10 分) 1.坚持从严治党方针、 加强对党员管理和监督,按要求认真开展党员教育.(5 分) 2.党员自觉参加组织生活,自觉接受组织和群众监督,无违纪行为,无不合格党员.(5 分) 3.党员认真履行岗位职责,出色完成本职工作任务.积极完成党组织布置的群众工作任务,充分发挥先锋模范作用.(5 分) 单项内容 评分细则 自评分
考评分
一 党支部总 支 委员会20 分 未按要求进行换届选举并上报结果减 3 分,缺额未在一个月内补选减 3 分. 未达到本条要求减 5 分.
委员会班子不团结,党员和群众意见较大减 5 分.未按分工开展工作减 5 分.
(二) 党员 队伍 20 分 未按要求搞好教育或未达到本条其他要求减 5 分.
党员无故不参加组织生活,发生一人次减 2 分,有违纪行为减 5 分. 党员无故不完成党组织交给的任务,发生 1 人次减 2 分,党员在年终全员考核中有”不称职”减 10 分,学生党员考试违纪发生 1 人次减 5 分. 发展党员工作无年度计划或无小结减 2 分,未及时讨论、上报、审批预备党员转正减 3分。
预备期满 1 个月内讨论并上报 总支在预备期满 3 个月内审批 。
4.重视在优秀学生和青年教师中发展党员工作.发展党员工作年度有培养发展计划,年底有小结,及时做好预备党员转正工作.(5 分)
指标 单项内容 评分细则 自评分
考核分
三 党建 工作 制度 20 分 1.党支部(党总支)工作年度有计划、 有总结。
认真实行党支部 总支和党员目标管理制度。
5 分 2.坚持党的民主集中制,健全组织生活制度,按期召开民主生活会,坚持民主评议党员制度,积极开展“创先争优”活动. (5 分) 无年度工作计划或总结减 2分未认真实行目标管理减 3分。
组织生活、民主生活会按《中共河南省委贯彻 〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉实施办法》执行少 1次减 2 分。
未达到本条其他要求每 1 次减 2 分。
对入党积极分子培养教育工作不落实减 3 分 不认真实行发展党员工作责任制或团组织“推优”制度减 2 分不按规定程序和规范发展党员 发生 1 例减 2 分。
党风廉政建设责任制不落实减 3 分 未按要求进行党风廉政教育减 2 分 党员有不廉洁行为发生 1 次减 2 分。
3.严格执行 《中国共产党发展党员工作细则》 的各项规定。
坚持入党积极分子培训制度、 团组织“推优” 制度 实行发展党员工作责任制。
5 分
4.坚持党风廉政建设责任制 党风廉政建设制度化、经常化。
3 分
5.党员按时足额交纳党费.(2 分) 党员不按时足额交纳党费,发生 1 人次减 1 分。
未传达、学习、落实校党委有关决定和部署发生一次减 2分。因思想政治工作不落实本单位工作出现差错减 3 分。
(四) 思想 政治 工作 20 分 1.认真落实校党委关于加强思想政治工作的决定、意见和部署,关心教职工的思想、工作、学习和生活情况 有针对性的开展思想政治工作。
5 分 2.坚持对职工进行思想政治教育 坚持政治理论学习制度 理论联系实际学习效果好。
5 分 3.经常了解分析学生的思想动态,结合教学和管理,加强对学生的思想政治工作。
加强职业道德建设 做好教书育人、 管理育人和服务育人。
5 分
政治理论学习制度不落实少一次减 1 分。
对重大政治问题不能分清是非发生一例减 5分。
对学生反映的热点问题或思想问题不能正确疏导而影响教学、工作次序减 5 分。
指标
单项内容 评分细则 自评分
考评分
4.支持工会、共青团、学生会等群众组织工作搞好校园文化建设。
5 分 党总支每学期研究一次工会、共青团、学生会工作少一次减 2 分。
党支部对群众组织工作不支持减 3 分。
党支部(总支)结合学校《目标管理实施方案》 和单位的工作任务进行思想动员,提出要求,明确任务,党员带头落实目标管理责任制。工作有措施、有布置、有检查。未达到上述要求的减 3 分—6 分。
充分发挥战斗堡垒作用和保证监督作用 保证学校各项决定在本单位贯彻执行 保证本单位完成工作任务。
达不到要求的减 3 分—7 分。
本单位工作出现重大差错 或地市电大反映强烈 或目标管理年终考核为三类处室减 3分—7 分。
五 保证 与监督 作用20 分 1.党支部(总支)工作目标明确,认真履行职责,围绕学校的中心任务和本单位主要工作抓好党的建设,促进各项工作开展. (6 分)
2.宣传、 执行党的方针政策和校党委的决议、决定团结本单位师生员工保证教学、科研、工作任务的完成。
7 分
3.组织动员广大党员和群众,支持行政负责人的工作.积极探索,改进管理,落实措施,全面提高工作质量、教学质量和办学效益。
7 分 得分合计自评
分考评
分。
考评说明
1.党支部(党总支)开展的各项活动(含会议、组织生活会、民主生活会及其他活动)应做好记录工作计划、总结等应有文字材料资料 。
2.考评主要采取听汇报、看记录、查资料、民主测评等形式进行。可累计减分的条款减分不受该条分值限制最多可减去 10 分。
3.支部 总支 或党员在工作中发生严重违反党章和其他政策法规行为或本单位部门发生突出问题造成重大影响或发生重大事故的将自动
失去考评资格。
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