一节生动的作文课1 作文课上，杨老师问大家各自喜欢什么运动，同学们有的喜欢跳绳、有的喜欢游泳、有的喜欢踢足球、有球喜欢转呼拉圈……而我，则喜欢打羽毛球。 这时，杨老师从袋子里拿出一个乒乓球和一个下面是小编为大家整理的一节生动作文课3篇（完整）,供大家参考。
一节生动的作文课1
作文课上，杨老师问大家各自喜欢什么运动，同学们有的喜欢跳绳、有的喜欢游泳、有的喜欢踢足球、有球喜欢转呼拉圈……而我， 则喜欢打羽毛球。
这时，杨老师从袋子里拿出一个乒乓球和一个乒乓球拍，这是要干什么呢?难道是让我们打乒乓球?可对打也要两个球拍啊!难道是让我们颠球?我好想知道。
原来，杨老师是让大家运乒乓球。即把乒乓球放在乒乓球拍的上面，然后绕教室走一圈，而乒乓球不能离开球拍。杨老师把同学们分为三组，各组挑选两名同学体验运球。接着，我们把目光投向了第一个运乒乓球的同学，看看她能不能走完全程。只见她猫着腰，慢慢地绕着教室走，一只手拿住乒乓球拍的把柄，另一只手在乒乓球拍旁护着乒乓球，生怕它掉下来。终于，她把球运到了目的地。过了一会儿，就轮到我们组的第一个同*球了，他用一只手紧紧地握着球拍，可以看出，他的手在微微地颤动，而乒乓球在球拍上乱动，稍不留神，球就会掉下来，我替他紧张起来，终于，他成功了，我也松了口气。
后来，杨老师又问大家，如果把乒乓球与乒乓球拍的关系看成是人与人之间的关系的话，同学们会想到是什么关系呢?这时，一个同学说是父母与子女的关系，拍子像父母，时刻呵护着自己的孩子；而乒乓球像是孩子，调皮、好动。杨老师说，这就对了，*的父母对孩子是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，希望大家好好珍惜!
这节作文课，既生动，又让我知道了父母的"爱无处不在。我一定要好好学习，做一个有出息的人，报答父母。
一节生动的作文课2
首先，老师在黑板上画了一个大大的园，我心想：这是要做什么？为什么要画一个圆？一个个小小的问号在我脑中产生了。接着，老师又在圆里画上了眼睛，嘴，最后又画了耳朵。刚画完，同学们就捧腹大笑，这人也太有意思了，两只耳朵不对称，没有鼻子和头发，活似一个小丑。我看着没鼻子的小丑和教桌上的毛巾，还有红红的大鼻子图，脑海里跳出三个字：贴鼻子。果然我猜中了。
游戏开始了，规则是上台的同学用毛巾蒙住眼睛，给小丑贴鼻子，看谁贴得最准。下面的同学不许说话。第一个是张冉超上，只见他大步流星的走上讲台，信心十足的让老师为他蒙上眼睛，先左转三圈，再右转三圈，我估计此时他已经分不清东南西北了，他摸索着，摸到了多媒体，一手拿着鼻子，另一手摸着多媒体的边缘，在讲台上徘徊着，犹豫不决，生怕贴错了。不过，他还挺明智，一直小心翼翼的，每要下手时听到同学们笑就又重新拿下来，最后刘老师说：“果断一些！”这时他才鼓足勇气“啪”的把鼻子按到黑板上，摘下毛巾一看，鼻子贴在嘴上了，我笑得前仰后合，其它同学也哄堂大笑。
最后，是我的结拜兄弟唐霄鹏上，他蹦蹦跳跳地跑上讲台，老师为他系上毛巾，他挪动脚步，小心翼翼的走着，走到讲台上时，他先左右移动，最后果断一按，鼻子竟然贴到脸的.外边。
比赛还在进行，教室里的笑声此起彼伏。
一节生动的作文课3
首先，老师在黑板上画了一个大大的园，我心想：这是要做什么？为什么要画一个圆？一个个小小的问号在我脑中产生了。接着，老师又在圆里画上了眼睛，嘴，最后又画了耳朵。刚画完，同学们就捧腹大笑，这人也太有意思了，两只耳朵不对称，没有鼻子和头发，活似一个小丑。我看着没鼻子的小丑和教桌上的毛巾，还有红红的大鼻子图，脑海里跳出三个字：贴鼻子。果然我猜中了。
游戏开始了，规则是上台的同学用毛巾蒙住眼睛，给小丑贴鼻子，看谁贴得最准。下面的同学不许说话。第一个是张冉超上，只见他大步流星的走上讲台，信心十足的让老师为他蒙上眼睛，先左转三圈，再右转三圈，我估计此时他已经分不清东南西北了，他摸索着，摸到了多媒体，一手拿着鼻子，另一手摸着多媒体的边缘，在讲台上徘徊着，犹豫不决，生怕贴错了。不过，他还挺明智，一直小心翼翼的，每要下手时听到同学们笑就又重新拿下来，最后刘老师说：“果断一些！”这时他才鼓足勇气“啪”的把鼻子按到黑板上，摘下毛巾一看，鼻子贴在嘴上了，我笑得前仰后合，其它同学也哄堂大笑。
最后，是我的结拜兄弟唐霄鹏上，他蹦蹦跳跳地跑上讲台，老师为他系上毛巾，他挪动脚步，小心翼翼的走着，走到讲台上时，他先左右移动，最后果断一按，鼻子竟然贴到脸的外边。
比赛还在进行，教室里的笑声此起彼伏。
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