下面是小编为大家整理的2023年老人与海梗概作文600字六年级精彩4篇,供大家参考。
老人与海梗概作文600字六年级 篇一
我读完了《老人于海》这是我第一次读这本书受到了很多的启示。
这本书的作者是(美国）欧内斯特·海鸣威写的，“新闻体”小说创始人，在1954年，获得了诺贝尔文学奖；2001年，美国现代图书馆将他的《太阳照常升起》《永别了，武器》两部作品列入“20世纪100部最佳英文小说”。他的作品对当时和后世文学家产生了很大影响，在美国文学史上佔有重要地位。在1953年，以《老人与海》一书获得普利策奖是一位穷困不堪、厄运连连的老人，在海明威的笔下如此坚忍不拔，勇敢顽强。
主要内容：一位老人，他有一位孙子，这位老人是专门钓鱼的在孩子小的时候，老人教会了小孩钓鱼的知识，不久孩子长大了，不想离开老人。就天天和老人一起住。一天老人要出满分作文网海，他要去很远的地方去捕鱼，他没有让孩子去。在途中老人受到了很多的折磨，最后钓到了一条非常大的鱼，准备回家，可是鱼身上的血，吸引了很多的鲨鱼。老人为了让鱼不被鲨鱼吃掉，就跟鲨鱼搏斗，在我印象中最深刻的一次是老人看见鲨鱼要来抢肉时，赶忙拿起舵，在鲨鱼的脑袋上不停的敲打，可是鲨鱼抢走了一点鱼肉。结果还是鲨鱼赢了！老人只好垂头丧气地回到了家。孩子看见了老人回到了家，孩子便说：“我们可以一起去钓鱼了，我会给你带来好运。”
读完了这个故事：我从这位老人身上体现了人的真正价值，以及强悍的硬汉精神。突然我想到海明威说的，一句话：“人可以毁灭，却不可以被战胜。”这时我才想到，人最重要的东西不光是时间，还有生命中真正的价值。
老人与海梗概作文600字六年级 篇二
故事发生在美国南部的一座滨海小镇上，小镇上住着一位老人圣地亚哥，他是一名渔夫，也是一个勇敢、乐观、坚持不懈的人。
最近，他的运气很不好，他已经连续84天没有捕到过一条大鱼了，今天是第85天。早晨，小孩马诺林请老人到咖啡馆喝咖啡。喝完后，老人带好了捕鱼工具，驾船出海。
船驶向美国南部的一片海域。中午，老人把船停下，在那里放下了鱼饵。这次老人的运气还算不错，不一会儿，鱼便咬住了鱼饵。这条鱼力气特别大，老人有几次差点被鱼拖进了海中，差点翻船。在与大鱼搏斗的过程中，老人没有水，没有食物，只能吃一些生鱼，更没有灯。他的左手已经严重抽筋了，什么事也做不了，右手拉着鱼线，被割出了许多道伤疤。尽管环境这么恶劣、处境这么危险，但他还是坚持不懈，拉住鱼线不放，被大鱼拖了近两天，大鱼也因为力气耗尽，被迫浮出水面，老人终于见到了自己的对手——一条体型巨大的大马林鱼，和老人的船差不多大，也很重，它不停地徘徊在船边，妄图打翻老人的船。一次大鱼跃出水面，老人用鱼叉一刺，大鱼死了，老人将它绑在船的一侧，然而因为血迹，引来了鲨鱼。
第一次来了一条灰鲸鲨，老人拿上鱼叉，迅速刺了下去，可因为缺乏经验，没有及时拿回鱼叉，鱼叉被卷进了大海，老人失去了他最好的武器。之后老人用小刀绑在浆上，抵御鲨鱼。经过几番战斗后，也被卷入海中，大鱼被吃了近一半。最后一次有许多只鲨鱼，老人没有任何尖锐的武器，用棍子打，用船舵抡，直到棍子断了、船舵没了，鲨鱼才离开，鱼也毫无悬念地被吃得什么也不剩。
全书的最后，老人驾船向北，回到美国，结束了这次惊险的捕鱼经历。
老人与海梗概作文600字六年级 篇三
在古巴，有一个叫桑地亚哥的老渔夫，以打渔为生。村里有个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起，可是曼诺林的父母认为老头儿的运气不好，就让孩子搭另一条船出海，果然一个星期曼诺林就捕到三条大鱼。曼诺林每次看到老人空船而归，心里就非常难受。
这一天，桑地亚哥和往常一样一个人乘小船到海上捕鱼，结果连一八十四天都没有捕到一条鱼，他几乎快要饿死了。在第八十五天，好运来了，老人发现了一条很大的马林鱼，这鱼实在太大了，比他的船还长。大鱼拖着他的船在海上漂流了整整两天两夜，老人依然死拉着不放，既使没有水，没有食物，没有助手，而且手筋还受了伤，他仍然不放弃。为了能够坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：”要是孩子在这多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”第三天早晨，老人终于把鱼叉刺进马林鱼的心脏。他高兴地把马林鱼绑在小船的一边，开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的鲨鱼，纷纷抢夺他的战利品。面对鲨鱼一次一又次的袭击，老人用鱼叉、船桨、刀子勇敢反击，一一杀死了它们。在凶狠贪婪的鲨鱼面前，老人说：”一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭它们，可就是打不败它。”然而大马林鱼的肉最终还是被鲨鱼吃光了。
最终，天黑的时候，老人驾驶着小船回港口，筋疲力尽的他只拖回了一幅巨大的马林鱼白骨架。第天早上，男孩曼诺林来看望老人。桑地亚哥醒来后，两人相约过几天要一起去打鱼，男孩子说他还有好多东西要学。孩子离开后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子……
老人与海梗概作文500字六年级 篇四
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续八十四天没打到鱼了。开始四十天还有一个名叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母怨他“倒霉”，就叫他与老头分开，让曼诺林搭上了别人的船。
第八十五天早上，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼饵，送老人出海。这天天气很好，老人下定决心进深海并一定要捕到条大鱼。黎明时，他在钩上装上沙丁鱼，放入深水处，让小船随风而动。
过了许久，老人突然发现浮在水面上的浮标急速地沉入水中。他知道，这一定是一条不小的马林鱼正在吃钩上的沙丁鱼。老人等啊等，终于马林鱼上钩了！老人用双手尽力地收着鱼线，可他却一点也收不起来。老人用脚蹬在船的边上，手已经被勒出了一条深印。他知道，马林鱼一定会累。就这样，他用手紧拉着线，直接躺在船上睡着了。
第二天，鱼依然使劲地挣扎着，可老人已经筋疲力尽，而且左手还在抽筋。马林鱼终于按耐不住，跃出了水面。它竟比老人的船还要长！第三天，大鱼终于没力了，老人用尽全身的力气拿起鱼叉朝大鱼的肚子刺去，血从大鱼的肚子里涌出，大鱼被刺死了。老人将大鱼与自己的船绑在一起。老人长叹一口气，十分疲惫。
大鱼的血引来鲨鱼群，它们蜂拥而至，见肉就咬。老人用鱼叉向一头鲨鱼叉去，鱼叉与被叉死的鲨鱼沉入海中。老人又用船桨、刀与鲨鱼搏斗。终于，鲨鱼都死了。马林鱼的肉也被吃完了。老人带着马林鱼的鱼骨回家了。
太阳升了起来，大家对岸边的鱼骨和船发出惊叹，只有曼诺林在小房子里陪着桑地亚哥。
读书破万卷下笔如有神，以上就是小编为大家整理的4篇《老人与海梗概作文600字六年级》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在小编。
推荐访问:作文 梗概 精彩 老人与海梗概作文600字六年级精彩4篇 老人与海梗概作文600字六年级 老人与海梗概作文600字六年级七彩课堂
