下面是小编为大家整理的幼儿园教师学年度工作总结（2022年）,供大家参考。
幼儿园教师学年度工作总结
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的 蜂 信念，我继续向前走着 糖 ，义无返顾地、坚定不 薛 移地向前走着。下面就 孝 这一学年的学习、工作 拦 进行小结：
一、参加各 懂 类学习，提高自身素质 旺
终身学习已是形势 器 所向，作为一名教师， 煌 担负着神圣的使命，更 剥 应把更多的精力投入于 肪 学习。只有通过多种渠 宙道不断的学习，才能提 佑 高忠诚于党的教育事业 槽 的责任心，才能提高自 蝎 身的素质和教学本领。
知 在平时工作中，我重视 奴自我学习，经常翻阅一 浦 些幼教杂志及各种刊物 昭 ，了解时事形势。在不 勾 断的学习中我也深深感 郡 受到，必须有良好的政 蟹治思想和专业素质，才 批 能为幼儿园的发展添力 恫 。平时我也积极为幼儿 翁 园献计献策，尽心尽责 郑 地为幼儿园做好每一件 颧事。贯纲的浪潮席卷着 氯 大地，只有不断的学习 翠 深刻领会新纲要的精神 众 ，才能更好地实践，使 盯 幼儿真正受益。本年度 舀
我园从新纲要的试行到 蹋 真正的实施，幼儿园为 尹 我提供了许多学习的机 灶 会，我也牢牢地抓住这 澈 些机会，认真地翻阅查 雏找相关的资料，细致地 义 作好笔记，并经常地反 矾 思自己的工作，从中寻 邢 找差距。力求完美，精 炸 益求精。除此之外，还 叙积极地参加自培活动， 刚 认真听取专家对贯纲的 态 认识。并在教研活动中 裴 大胆地发表自己的看法 这 ，以及自己实践的做法 矩 ，供大家探讨。
二、保 至 教结合，深化教育改革 蹲
我努力了解每个孩 士 子的不同兴趣，挖掘每 肾 个孩子的潜能。通过一 贱 日活动的各个环节，培 郑 养幼儿良好的卫生习惯 无 、生活习惯及行为习惯 缘 等一系列常规，为今后 宅 的生活和学习打下结实 侵 的基础。与此同时，在 腔 教育活动中，能根据《 桑 规程》进行灵活多样的 僻 教学设计，充分调动幼 纸 儿的积极性、主动性， 更 变幼儿被动学习为主动 恃 学习，使孩子成为学习 锚 的主人，引导他们去“ 羊 发现”和“创造”。我 汞 接手的是托班新生，年 控 龄均为两岁左右。为了 尧 让新生更快地适应幼儿 庙 园一日生活，使他们活 逸 泼愉快地进行集体活动 羹 ，我们在开学前进行了 渊 新生入园调查，从中了 逐 解幼儿具体情况，增进 韦 与幼儿间感情，争取家 执 长的信任与支持。我们 培 还开展了家庭问卷，将 贡 教师的教育观念隐性地 马 传递给家长，使家庭教 响 育与幼儿园教育有机融 说 合，充分利用了家长这 渝 一宝贵的教育资源，实 视 现了家园共育，产生了 抢 颇佳的教育效应和社会 溶 效应。
刚开始时，孩子 砰 们哭的哭、闹的闹，跟 拦 本无法开展正常的教学 姐 活动。我亲切地安抚每 堰 一位幼儿，午睡时轻轻 焰 地拍着他们睡觉，直到 馁 孩子们一个一个地进入 意 梦乡，使他们感受到老 值 师的爱，让他们感受到 岿 充分的关注，攻克了一 衣 个又一个“难关”。托 佣 班幼儿最重要的是护理 髓 工作，我随时注意为幼 胃 儿整理衣裤、为流汗幼 默 儿隔毛巾、为生病幼儿 群 喂药……我能耐心与家 招 长交流，共同探讨针对 波 不同孩子的教育方法。
苑 针对我班孩子刚刚走进 冀 幼儿园大家庭这一情况 眼 。我们耐心的安慰和真 北 诚的相对才能让孩子意 谣 识到幼儿园是我们温暖 腺 的家。在培养幼儿行为 普 习惯上，我们采取循序 辰 渐进法，收效显著，一 晌 学期下来，每个孩子都 壬 有了可喜的进步。在他 御 们的潜意识里，已真正 芝 把我们当成他们的亲人 诬 ，爱园如家。看到孩子 戮 们灿烂如花的笑脸，我 花 庆幸这群“皇帝”、“ 澡公主”已走出了自己的 碾 宫殿，能够和同伴互帮 课 互助，和睦相处。给予 枫 孩子一份耐心，撒播孩 怠 子一片爱心，你会赢取 濒孩子一种信任和拥待。
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三、认真做好家长工作 楔 ，取得家长的信任
考 教师的职业是为社会服 胀 务、为家长服务、为孩 甄 子服务。“细微处见真 疤 情”是我对家长工作的 逊 感受。我和家长交流的 蛛 方式通常采用、家园联 当 系册、电话以及接送时 迸 面对面沟通。交流的内 猜 容多为生活中孩子的具 辕 体表现、孩子的最大特 羹 点和有针对性的家庭教 讶 育指导。交流的方法根 泛 据家长不
同的心理和个 活 性特点，注意说话的语 弓 气和方式，讲究沟通、 裴 交流的艺术。根据我的 盎 实践经验总结出以下几 啃 个“要”与“不”：要 沛 微笑、要具体、要保持 佩 ;不呆板、不说白、不 爱间断。微笑可以使彼此 泽 有好感;具体的小事来 房 概括孩子的特点，可以 职 使家长佩服老师观察得 涌 细致，更加信任教师的 导 工作;保持即定期有联 因 系，特别是孩子表现不 扬 稳定时要及时沟通。面 另 对形形色色的家长，我 射 总是虚心地听取他们的 哦 合理化建议，耐心地为 藉 他们排忧解难，热心地 脏 为他们提供帮助，将每 崎 项工作做到前面，照顾 殉 好每个孩子。让每个孩 慌 子高高兴兴来，愉愉快 缉 快走，使每个家长都感 稽 到放心、安心。我们给 刻 予家长一份权利，得到 悦 了家长一份认可。只有 讯 家园联合，才能为幼儿 容 创设和谐的成长氛围， 斟 促进他们的身心健康。
叶 “家长会”、“向家长 掏 开放半日活动”、“亲 欣 子活动：如庆三.八爱 阅 妈妈联欢会、庆国庆迎 彪 中秋联欢会、游军山、 烧 游滨江公园、我与爷爷 绕 奶奶同欢乐”等是教师 潍 与家长交流的平台，也 之 是我们老师干好本职工 过 作的有利保证。另外我 夜 还发动家长为托儿制作 份 飞盘、沙包，与家长一 购 起利用废旧物品制作教 舜 玩具和开展助残活动。
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四、工作实绩
本学 铡 期中，充分发挥自身的 喜 凝聚力作用，坚持做到 哨 以身作则、勇于奉献、 榷 勤勤恳恳，无论是否当 四 班，都要做好并检查班 兼 级的各项工作。只有这 燥 样才能使其他老师充分 秒 把
精力投入到工作中， 康 在工作中从不计较个人 盅 得失，充分发挥“你中 胆 有我，我中有你”的团 缄 队精神作用，团结一致 契 地做好班级工作。在狠 膊 抓班级常规中，真正做 踌 到工作有目的、行动有 揖 组织、实施有计划，使 郭 班级的吃饭常规、收拾 曳 玩具、排队等常规初见 询 成效。做为班主任，我 峭 深知自己在班中的位置 镀 。本年度中，积极参加 善 园渗透课题研究，先后 幻 参加课题研究活动评比 忘 分获一、二等奖，经验 豢 论文《在生活中学习》 陨 获一等奖并送省参赛。
炽 在平时的工作中，除了 口 搞好班级环境外，还放 锄 弃休息时间，发挥自己 己 的特长为幼儿园的整体 枉 环境献技出力，为幼儿 捎 园的年度检查圆满顺利 杜 献出了绵薄之力。在上 原 半年的教师创编故事比 障 赛中获二等奖，在编排 性 大班毕业典礼比赛中获 刮 一等奖。
五、及时反思 勺 ，寻找工作中的不足
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在幼儿的一日活动中 荧 ，不能及时地教导能力 笋 差的幼儿，对户外活动 磁 的组织有时不够丰富， 嘲 相对比较乏味，未能充 憨分调动幼儿的参与性及 髓 积极性。
即将翻开 躲 新的一页，迎来新学期 钨 。在迈向新学期的征途 摘 中，我更有一种迎接挑 糖 战的勃勃雄心，一种对 屈 更大成功的渴望。我将 哟 总结经验教训，对不足 却 之处找到补足的途径， 淡 把握新时代的机遇，迎 冗 接新时代的挑战，让每 窄 一个孩子从我的手中学 哉 到更多，获得更多。
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望着渐渐长大的孩子 栏 们，看到他们的进步， 萌 让我感受
到一种自豪感 邵 ，一个学期转眼过去， 吟 耳边仿佛还是孩子们的 蒋 嬉笑声，中国大学网范 矩 文之工作总结:幼儿园 乓 教师个人总结。我也要 锡 整理一下我的思绪，总 文 结过去了的工作经验， 萍以便更好地提高自己的 壹 各项工作水平。以下我 完 丛思想政治、教育教学 贮 、业务学习、家长工作 掷 等方面对本学期工作做 勘 ：
一、思想政治方面：
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教师被喻为人类灵 崭 魂的工程师，教师的政 貌 治思想会直接影响到孩 呵 子。我在思想上高标准 兢 的严格要求自己。积极 缮参加园内各项活动，并 绥 认真做记录。做到不迟 污 到、不早退，树立为人 诣 师表的形象。
二、教育 挛 教学方面：
从本班 餐 幼儿的实际情况出发， 饿 设计好主题活动，精心 窘安排好每周活动内容， 分 认真组织好每节活动。
播 在活动中，让幼儿在实 渊 际操作中学习，使幼儿 贞 真正成为学习的主人， 瘫在获得全面、和谐发展 小 的同时也得到个性的发 妓 展。
1、从生活抓 砰 起，培养幼儿良好的常 锤 规习惯。本学期，根据 淤 班级计划中我班的几个 犊 弱点，着重开展以下活 睬 动来促使班级常规良好 冕 风气的形成：对进步的 盆 幼儿及时表扬，对落后 许 的幼儿给予鼓励;在活 浸 动中，我有针对性对个 幸 别幼儿进行教育，做到 害 "三轻"即：说话轻、 懂 拿玩具轻、玩玩具轻。
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2、每天保持幼儿 袖 户外体育活动时间，带 幽 领幼儿认真开展各项体 统 育活动、锻炼身体。在 挟 每周计划活动中，根据 腻 幼
儿的现状情况，合理 夺 设计好每日的户外体育 裤 活动内容和运动量。一 炕 个学年以来，孩子们的 饺 身体素质逐步上升。
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3、为幼儿创设良好 猾 的学习环境。小班幼儿 檄 的学习途径是游戏，我 薄 注意到发掘每一个活动 笑 的游戏价值让幼儿在有 恨准备的游戏活动中得到 堂 自我发展，工作总结《 仿 幼儿园教师个人总结》 帜 。通过改变传统的方法 诈 ，在每次活动中，我先 糊在教室里布置一些与主 孺 题活动有关的知识内容 中 图片或其他环境的创设 衷 。让幼儿在环境中学习 边 ，通过与环境、与材料 截的互动中，使幼儿得到 这 发展。
三、业务学习方 许 面：
我深刻地认识 源 到，时代在发展，社会 臃 在进步，教育教学观念 砒 也在不断更新和变革， 为 我十分注重业务学习， 哪 不断充实自己，解剖自 遭 己，分析自己，正视自 崎 己，不断为自己充电， 挣 提高自身素质，提高文 怜 化专业知识水平。园里 仑 组织的听课、外出学习 呵 等活动让我在工作思想 某 和教育行为上得到了很 瘪 多的启示，而且我也体 胰 会到在幼儿园这个团结 泄 、向上的群体中，进步 痪 是一种需要和必然;我 弦 利用空余的时间翻阅一 述 些有关幼教方面的书籍 晌 ，从中了解最新的幼教 昔 动态，学习幼教杂志上 匝 的文章，了解幼教改革 苹 的新动向，看到优秀教 廷 师的先进教育方法及时 奴 摘录下来，并同时向有 粉 经验的老教师请教，干 叛 中学、学中干，不断积 导 累经验，使自己的业务 啪 水平有所提高。在业务 终 学习中使我知道了观察 簿 了解在
先，介入指导在 方 后，这样才能够使每个 矢 幼儿都有所提高，有所 私 发展。我自制一本幼儿 玲 观察记录，在每次区域 兰 活动的过程中，我认真 点 地去关注每一个孩子， 愿 关注孩子们发展的每一 哲 个寻常时刻，通过观察 摇 来发现问题。一次，我 冲 发现建筑区的孩子们总 阑 是不能安静下来，于是 剩 我就进行观察，原来他 党 们在争论房子里住的是 冉 什么小动物。"是不会 乙 搭房子吗?还是什么问 牙 题呢?"后来我发现， 檬 是因为建筑区的辅助材 柯 料小动物数量投放的过 契 多了，造成在选择玩具 箩 的过程中出现了不知所 稚 措。他们能搭建各种造 钓 型的房子，但为了住进 仰 小动物而争执不休。因 捡 此，我调整了建筑区的 掷 辅助材料的投放数量。
菌 并引导幼儿用各种辅助 态 材料丰富自己的作品。
谋 孩子们不在为动物而互 价 相争吵了。我很庆幸当 蒸 时自己没有贸然的打扰 查 他们的游戏。而是看到 硅 问题的实质去解决问题 丫 。三、家长工作方面：
翔 这个学期我与家长们相 铱 处得很愉快，工作得到 象 了家长们的一致认可和 介 表扬。我创设的"爱心 卞 服务站"受到了家长的 添 欢迎，在那可以和家长 揣 交流幼儿教育，介绍育 济 儿知识新书。班上的各 澜 项活动需要家长支持时 坷 ，家长们都给予了最大 愤 的支持。如在进行主题 迄 活动《玩具总动员》时 弓 ，安排家长为幼儿带各 亿 种玩具，家长都从家里 逼 带来了，让孩子们在幼 哼 儿园一起学习。
四、存 鹤 在不足：
1、在下 磅 学期的工作中力争做到 楞 "今日事今日毕"，避 捡 免
因自身懒惰思想造成 渝 的拖拉现象。
2、 剑 工作中更严格的要求自 永 己努力提高自己分析问 衔 题能力和科研能力。高 窘 尔基曾经说过："谁爱 贝 孩子，孩子就爱他。只 挣 有爱孩子的人，他才可 枫 以教育孩子。"在以后 部 的工作中我将用心去爱 敏 每一个孩子。努力克服 隋 自身的弱点，争取更大 世的进步。
