党的创新理论宣讲方案6篇

发布时间:2022-08-11 09:00:02 来源:网友投稿

党的创新理论宣讲方案6篇

党的创新理论宣讲方案篇1

　　4.牢固树立正确选人用人导向。坚持把政治标准放在首位，坚持以发展论英雄、以实绩论功过，坚持事业为上、以事择人，大力选拔斗志旺盛、敢打敢拼、知重负重、担事任事的干部，使选出来的干部德配其位、才配其位。持续优化干部队伍结构，注重发挥各年龄段干部积极性，重视“三方面”干部培养使用。

　　5.考准考实政治素质。坚持把政治素质考察作为年度考核的重要内容，作为干部调研、任职考察、指导民主生活会的关注重点，按照好操作易落实的原则，改进考察办法，进一步优化评价体系，加强综合分析研判，坚持以事察人，近距离考察、常态化识别，准确掌握领导班子和领导干部政治表现。强化政治素质考察结果运用，把考察结果与选拔任用、教育培训、管理监督、激励约束有效挂钩，对政治素质考察不合格的“一票否决”。

　　6.注重年轻干部培养使用。把发现优秀年轻干部作为干部调研的重要内容，通过非定向无任用调研访谈等方式，发现储备一批近期成熟可用、长期培养储备两个方面优秀干部。持续推动年轻干部跨领域、跨部门交流，扩大年轻干部队伍“蓄水池”。大力实施xx英才“薪火工程”，健全年轻干部选育管用全链条机制，通过立体式发现识别、压担式实践锻炼、体悟式实战特训、动态式分类储备，锻造素质优良、结构合理、可堪重任的优秀年轻干部队伍。

　　7.持续加强干部管理监督。坚持严的主基调不动摇，认真落实中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见，用好谈心谈话、提醒、函询、诫勉等手段，及时发现解决苗头性、倾向性问题。进一步规范领导干部家属经商办企业，严格执行领导干部家属从业规定，强化领导干部涉外事项管理，积极探索加强对领导干部社会交往的监督，推动形成亲清政商关系。着力抓好十三届省委选人用人专项检查反馈问题整改“回头看”工作。

　　8.推动“能上能下”激励干部担当作为。加强和改进干部考核工作，优化考核评价体系，完善推动高质量发展政绩考核，充分发挥考核的激励鞭策作用。深化落实“三个区分开来”的要求，健全整治不担当不作为问题长效机制，完善推进干部能上能下实施办法，推动形成能者上，优者奖，庸者下，劣者汰的良好局面。认真落实干部待遇保障等各项制度措施，推行县以下事业单位理岗位职员等级晋升制度，激发事业单位干部队伍活力。

　　9.加强和改进公务员管理工作。全面贯彻实施公务员法及其配套法规，积极深化公务员分类改革，进一步规范参公单位管理巩固深化职务与职级并行制度成果，统筹做好公务员调任转任、考核培训和及时奖励、津补贴清理规范等工作，认真做好“人民满意公务员”评选推荐工作。加强公务员信息系统建设，推进干部人事档案数字化管理。

　　10.用心用情做好老干部工作。严格落实加强和改进全区离退休干部工作的实施意见，注重党建引领、作用发挥、服务管理，进一步加强离退休干部政治建设、思想建设和组织建设，积极拓展多种服务模式，用心用情精准服务。持续发挥老同志在服务大局、构建和谐、关心下一代等方面的优势作用，引导老同志立足自身优势特长发挥余热。

党的创新理论宣讲方案篇2

　　一是以县级党校分类改革为抓手，构建市级党校为龙头、市县党校共建共享的党校发展新格局。全面推行主体班次备案制度、重点班次和师资统筹调配机制，2021年市县统筹办学数量比2019年增长近42倍。以“1个总部+5个分院”模式联合共建XX干部学院，完善统分结合管理体制和一体化办学运行机制，截至2021年4月，5个分院已接受对外委托办班1330期、计划调训7.5万人次。以XX干部网络学院建设为载体，统筹整合现有网络培训资源，3年计划投入近3000万元，建设集宣传展示、在线学习、网络培训、理论考试、调训报名、考核评价、综合管理等功能为一体的综合性智慧管理系统。二是坚持从严管理、齐抓共管切实提升现场教学水平。坚持从严论证、从严把关、从严审批，从现场教学点建设、管理、使用3个关键环节加强统筹规划、业务指导和督促检查。规范基础设施建设。坚持朴素、实用、安全、节约原则，充分发挥市县两级积极性，完善服务保障配套设施，促进现场教学点可持续发展。推动实现共建共享。指导现场教学点结合自身特色和优势，主动对接服务各级党校（行政学院）主体班次教学和机关、企业、学校干部日常学习培训，扩大优质培训覆盖范围。构建形成联动机制。三是建立全市干部教育培训现场教学点联席会议制度，推动地区间优化教学线路设计，共享精品课程、优秀师资，形成现场教学整体联动新格局。

党的创新理论宣讲方案篇3

　　时光飞逝，转眼间创新实践已经有一年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值；第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。

　　创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是“创新”，另一个就是“实践”。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。

　　我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在老师的指导帮助下，解决了很多专业上和技术难题。

　　“理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。

　　读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。

　　我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

党的创新理论宣讲方案篇4

　　20.着力锤炼对党忠诚政治品格。加强组工干部教育培训，带头学习党的创新理论，强化思想淬炼和政治历练，把说老实话、办老实事、做老实人作为党性锻炼的重要内容，引导组工干部始终做“两个维护”的表率。认真落实党风廉政建设责任制，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，支持派驻纪检监察组开展工作，教育引导组工干部自重自省、自警自励，守住廉洁底线，树立良好形象。

　　21.自觉恪守公道正派职业操守。坚持把公道正派作为立身之本，始终着眼党的事业需要选人用人，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部。不存私心杂念，不凭个人好恶，不搞亲亲疏疏，真正使选出来的干部组织放心、群众满意。增强斗争精神、提高斗争本领，敢于为担当负责的干部说公道话，自觉抵制选人用人上的不正之风。

　　22.不断提升干事创业能力水平。坚持把能力建设摆在突出位置，持续推进学习型机关建设，严格落实周学习、月调度、“组工讲堂”等制度，不断完善组工干部知识结构。加强岗位练兵，注重实践锻炼，发挥传帮带作用，不断提高组工干部把握大局、运用政策、知人善任等能力。深化党建工作研究，认真总结提炼经验做法，加大组工信息宣传力度。推行组织工作项目化实施、精细化管理，持续跟踪问效，让实干担当成为组工干部的鲜亮底色。

党的创新理论宣讲方案篇5

　　习近平主席强调，要“推动全党学深悟透党的创新理论”。各级领导干部作为党执政兴国的骨干分子和中坚力量，作为党的路线方针政策的贯彻落实者和组织实施者，必须在学深悟透党的创新理论上走在前列，以上率下推动理论学习蔚然成风，从而筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　“土能浊河，而不能浊海；风能拔木，而不能拔山。”理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。领导干部必须把学深悟透党的创新理论当作一项极其重要的政治任务抓紧抓实抓好，以理论上的坚定成熟确保政治立场坚定不移。

　　一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界。特别是党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。因此，在当代中国，学深悟透党的创新理论，就要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的重中之重，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，进而指导实践、推动工作。

　　在读原著学原文悟原理上带好头。毛泽东同志曾说，他阅读《共产党宣言》不下一百遍，而且每次读都有新的启发。理论学习没有捷径可走，最有效的办法就是读原著学原文悟原理，做到强读强记，常学常新。要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，刻苦钻研，即使“衣带渐宽”也“终不悔”。培养独立思考本领，在学习中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。要摒弃急功近利、急于求成的浮躁，舍得下真功夫、慢功夫、细功夫，静下心来通读苦读，逐字逐句学，与时俱进学。如此铢积寸累、日就月将，在原汁原味学习中领悟党的创新理论的真理性，在理论武装上扎实走好每一步。

　　在学思践悟党的创新理论上树标杆。“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。”习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、博大精深的理论体系，必须经过深刻的学思践悟，才能领悟蕴含其中的精髓要义。现实中，一些人学习态度“虚浮”、沉不下去，对理论的认知浅表化、碎片化；一些人抓理论学习如蜻蜓点水、囫囵吞枣，只知其一、不知其二，无法掌握理论的核心要旨，更谈不上体悟其魅力与价值。习近平主席强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。党员干部特别是领导干部要紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，做到知其然又知其所以然，确保信仰越学越坚定、立场越学越牢固。

　　在融会贯通学理论上做榜样。时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想产生于新时代中国共产党团结带领人民进行的伟大实践，既有历史的一脉相承，又有时代的发展创新。这要求我们必须把学习党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，从而在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，增强贯彻落实党的创新理论的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

党的创新理论宣讲方案篇6

　　一是围绕“十四五”规划实施4类17个市级重点专题培训项目，帮助各级领导干部提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的能力水平。改进实施递进培养计划，“一把手”提能工程聚焦政治能力建设，专业化领导干部培养工程聚焦提升专业素养，年轻干部铸魂工程聚焦筑牢理想信念，着力为领导班子建设和换届工作提供有力支撑。二是出台加强新时代基层干部主题培训计划实施方案，围绕党建引领基层治理、乡村振兴、民族地区发展等三大主题举办一系列专题培训，投入1400余万元开展新任乡镇（街道）和村（社区）党组织书记、新一轮驻村第一书记等重点对象全覆盖培训。三是着力打造质量过硬、适应需求的现场教学精品课程。按照“一个现场教学点就是一部生动教材”的原则，组织领导干部、专家学者、优秀师资深挖资源、设置主题，着力打造一批现场教学精品课程。创新现场教学模式。紧抓学前预热、实地观摩、专题授课、现场互动等重点环节，确保现场教学触动心灵、务实有效。