教育工作汇报材料(精选多篇) 教育工作汇报材料(精选多篇)2014教育工作汇报材料发展教育是立国之本，提高全民素质，促进地方经济发展和社会和谐进步的宗旨，从古至今教育工作尤为重要。为了贯彻党下面是小编为大家整理的教育工作汇报材料(精选多篇) ,供大家参考。
教育工作汇报材料(精选多篇)
2014教育工作汇报材料
发展教育是立国之本，提高全民素质，促进地方经济发展和社会和谐进步的宗旨，从古至今教育工作尤为重要。为了贯彻党中央、国务院，教育部出台的一系列政策。深化基层村的教育工作现将本村教育开展情况汇报如下：
一、组织领导，规范制度
1、成立教育领导小组，以支书为组长、主任为副组长、村支委和组长为成员的教育工作领导小组。
2、做好控辍保学工作，认真摸清底数，本村的所有学生，在入学率、巩固率、辍学率三个核心指标上狠抓落实。动员和组织社会、家庭学校各方面的力量共同参与，严防死守，齐抓共管。
3、加大对学校周边环境的整治，整治巡查制度，确保学校环境整治，老师学生有一个舒适的生活和学习环境，加强督促指导。
4、协调学校和社会中的纠纷制度，使得学校是一个文明校园和谐的校园，团结的大家庭。确保学校教学教育秩序。
5、对食堂卫生和营养早餐，监督，有不完善的地方加以完善，不健全的地方进一步完善。
二、定期开展理论培训，提高家长学生综合整体素质，安全知识、法律法规知识、是学生们在德、智、体、美、劳全面发展。向全村广大人民宣传国家的法律法规知识，国家的强农惠农政策，还有健康保健知识。
三、存在的问题：1、教育工作制度不够健全，有待于进一步完善一个长教育机制；2、学生家长对教育工作认识不到位，有待于进一步加强宣传力度。要使他们充分地认识到知识能对教育的发展和经济的腾飞起不可估量的推动作用。
四、下一步的工作中一定把我村的教育工作纳入重要议事日程来抓。出台一系列村规民约，探索一些新办法新思路，使村里的教育工作上一个新台阶。
2014年12月8日
？？县？？乡人民政府
关于教育履职情况的汇报
近年来，在县委、县政府的正确领导和教育主管部门的关心、支持下，我们坚持“科教兴乡”战略，始终把教育摆在优先发展的地位，形成了“重教、兴教、支教、乐教”的良好氛围，教育观念不断更新，教育投入不断增加，教育环境全面优化，教育改革不断深入，依法教育深入人心，教师队伍整体素质不断提高，教育结构调整有序推进，教育资源配备日趋合理，课程改革初见成效，教育质量逐年上升，现代国民教育体系和终身教育体系逐步构建，各级各类教育正朝均衡、协调、持续的良好方向发展。现将我乡各项工作情况汇报如下；
一、基本情况
我乡辖7个行政村，2个居委会，总人口2792人。有九年义务教育学校1所，中心小学1所，村小学1所。全乡小学适龄儿童1080人，已全部入学，入学率100%，初中正常适龄儿童700人，已入学700人，入学率达100%。全乡中小学教师共44人，其中小学教师14人，学历全部合格，大专学历占90%，初中教师30人，学历达标率100%。全乡中小学校长全部参加了岗位培训，做到了持证上岗。
二、开展教育工作自评情况
1、统一思想、明确目标。为了认真完成上级教育评估工作，乡党委、政府高度重视，从讲政治的高度充分认识到省政府对乡人民政府教育工作进行督导评估，是贯彻党的十七大精神，实践“三个-1-
代表”和落实科学发展观的必然要求，是贯彻全国、省、市县教育工作会议精神和农村教育会议精神的重要体现。为此，我乡确定了创建教育先进乡的目标，即：全面落实科学发展观，全面落实教育优先发展的战略决策，着力构建与“科教兴乡”相应称、与城乡一体化建设和全乡经济社会和谐发展相适应的教育发展新格局，由教育大乡迈向教育强乡。
2、建立机构，加强领导。为切实把教育评估工作抓落实，乡成立了以乡长为组长，分管教育领导为副组长，各职能部门负责人为成员的自评工作领导小组。领导小组下设办公室，负责制定自评工作计划，协调有关事宜，开展日常工作，保证教育工作有序、有效地进行。
3、全面发动、营造氛围。2014年年初工作会议上，乡党委、政府专门部署了我乡教育工作，要求各有关单位认真学习教育工作方案，强调增强“三种意识”，即科教兴乡，教育优先发展的战略意识，教育为人民服务，实践“三个代表”，办人民满意教育的使命意识；落实县委、县政府工作目标的大局意识。并组建了由乡政府、学校联手33人的教育发展小组，形成了全乡范围内上下联动、相互协调的创建教育先进乡的良好态势。
三、主要工作
（一）牢牢把握教育优先发展的地位不动摇
我乡地处？？边远山区，经济基础差，经济总量少，但我们始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。我们坚持
每年召开两次以上教育专题会，每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难，每年春秋两季开学前夕召开一次部分教师通报会，每逢教师节都要走访、慰问一部分教师代表。同时，我们还建立了党政领导干部每年联系一所学校的工作制度，并将教育工作纳入乡、村两级目标管理，在全乡上下营造浓厚的尊师重教氛围，从而有效地推动全乡教育事业不断向前发展。
（二）认真抓好控辍保学，各项指标全面达标
普及程度是否达标是衡量“普九”工作好坏的一项极其重要的指标。为不断巩固和提高“普九”成果，我们始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓，制定了一系列措施。落实政府、村级、学校、教师责任制。构建了乡干部包村，村干部包户，学校负责人包校，教师包学生的控辍保学工作体系。开学期间，校校有专人把关，时时有领导督查，干部和教师人人有劝学任务。各校还利用召开学生家长会的机会进行正面开导，组织家长认真学习有关教育法律法规，使全乡村居民对义务教育有了更深的了解，从而实现了在校学生巩固率达100%，近三年无一生辍学。
（三）学校布局日趋合理
1、我们根据上级有关合理调整学校布局的文件精神，结合我乡实际，本着就近入学的原则，全面启动了布局调整工作。在2014年乡镇机构调整原红星乡并入？？乡后，我们仍坚持保留了？？乡红星中心小学和原红星乡土潭河村小学，于2014年秋季撤销了？？乡双田村小学。截止目前全乡共有九年义务教育学校1所，中心小学1所，村小学1所。
2、不断改善办学条件
我乡的乡村校舍大部分建于80年代，由于当时校舍建筑质量较差，维修又不及时，导致大面积危房存在。为此，乡党委政府一班人积极协调争取资金对能继续使用的校舍进行维修，近几年乡村两级共投入资金80多万元，拆除d级危房4座，先后维修加固了红星小学、茶园窝小学、双田村小学、？？希望小学和原？？中学的学生宿舍楼、学生食堂等。特别是在08年“5.12”特大地震后，？？九年义务教育学校、红星中心校、土潭河小学的教学楼及附属物均受到严重破坏，我们主动抓住灾后重建契机，？？九义校新征土地5亩，投入资金672.5万元，新建学生宿舍楼1608平方米、学生食堂606平方米、教学楼1979平方米，建围墙100米；土潭河小学新征土地1.12亩，投入资金35万元，新建教学用房及附属设施共186.34平方米。
（四）完善教师管理体制，提高教师队伍素质
“百年大计，教育为本；树人伟业，教师当先”。要使九年义务教育能健康发展并取得应有成效，加强教育系统干部和教师队伍建设是根本保障，乡党委、政府始终把此项工作作为重点来抓。
1、建立健全教师目标管理考核评估制度，制定了《？？九义校教师量化管理细则》和《学校管理评估细则》等一系列制度和实施方案。每学期，依据细则对各学校教师的工作进行检查考核和评估，对表现好、业绩突出的教师予以表彰和奖励，对不良现象予以批评、帮助和教育。有效地强化了教师的创业意识。
2、强化教师教学业务培训工作。在建立健全教师目标管理考核
评估制度的同时，中小学校均加大了教学业务的培训力度，中学每学期均组织多学科、多层面的课堂教学竞赛和教研论坛，中心小学和其他各学校也组织了一人一课、公开课、示范课等多种形式的教研活动。
（五）加大教育科研力度，稳妥推进课程改革
教育教学科研和新课程改革是当前学校的中心工作，我们始终抓住这个中心不放，做到全体动员，全员参与，突出重点，狠抓关键，着力使教育科研上档次。我们以常规促教学，以课改促发展为突破口，不断更新教学理念、教学手段和教学方法，带来了学生素质的全面上升和教学质量的不断提高。
（六）合理规范幼儿教育
在不断改善义务教育办学条件的同时，我乡的幼儿教育也得到了不断的完善。我们根据省、市对幼儿教育的有关条例、方针、政策规范了幼儿教育的管理，改善幼儿教育的办园条件。现全乡有一个中心幼儿园学生40人，2014年一年级学生接受学前教育率为100%。
四、存在的主要问题
？？的教育，近年来虽然得到了长足的发展，取得了可喜成绩，但离上级的要求还相差甚远，与先进单位相比还有较大的差距。在落实教育法律、法规的过程中，还存在很多值得我们思考和研究的问题；
1、教育事业发展与条件保障实力间的矛盾尚未完全解决，在推进素质教育、开展创新教育、特色教育等方面所需资金缺口较大，教育事业发展条件保障实力有待进一步加强。
2、教育均衡发展程度有待进一步深化。全面推进教育均衡发展工作任重道远。
3、校园周边环境亟待整治、规范，校园安全工作还需加强。
4、蟒洞坝、黄柏垭等边远村社“入学难”问题尚需进一步解决。
20？？年7月8日
首先，我谨代表中共xx县委、县人民政府，对各位莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我县始终坚持科学发展观和“科教兴县”战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全县教育呈现出公办教育精益求精，职业教育欣欣向荣，民办教育方兴未艾的良好态势。一是基础教育整体提升。xx-xx学年，我县小学适龄儿童45015人，已入学适龄儿童xxxxx人，入学率为xxxx%;初中阶段适龄少年xxxxx人，已入学初中学生xxxxx人，入学率为97.97%，xx-xx学年，中小学巩固率分别为97.74%和99.995%。二是教育教学质量稳步提高。xx年，全县本三以上上线xxxx人，比xx年增加xxx人，xx年，我县本科上线1754人，其中本科一批180人、二批420人、三批1154人;600分以上高分考生中文科9人，理科26人。xx一中李圆同学、xx三中高义奇同学被清华录取。三是创建学校品牌成效显著。xx年以来，我县一中晋升为省示范性中学，八中已顺利通过省示范验收;二中、三中、四中、五中晋升为市示范中学;xx职业中专晋升为国家重点职业中学。
下面，我就本人近年来在教育工作方面的履职情况向在座各位作个简要汇报。
一、高度重视，切实保证教育优先发展
一直以来，我始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。
一是深入调查研究，做到教育事业优先规划。我和政府分管领导以及教育部门的同志一道,多次深入各乡镇、各中小学校开展调查研究，并专门拜访了一些教师、群众代表，实地察看了部分学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。通过调研发现，我县教育现状不容乐观:学校基础设施比较薄弱，中小学危房面积还较多，教师队伍不太稳定等等。对此，我深感压力巨大，责任重大。因而，多次主持召开县长办公会议和县政府常务会议，专题研究教育工作，明确提出要把教育摆在优先发展地位，要切实制订好教育发展规划。县政府编制经济社会发展第十一个五年规划时，我专门召集县教育局、县财政局、县发展和改革局、县商务局等有关部门负责人及县内资深教育工作者、专家座谈论证教育发展规划，明确要求将教育事业优先发展真正体现在整体规划中。
二是建立定期议教制度，做到教育工作优先研究。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立健全了定期议教制度、教育联系会议制度，经常听取教育工作汇报，多次召开政府常务会议专题研究教育工作，解决教育发展中的困难和问题。在每年的政府工作报告中，我都要花较大篇幅来强调教育工作。几年来，先后组织转发、下发“贯彻落实教师权益保护法”、“加强农村教育工作”、“加快学校危房改造”、“加强学校周边环境治理”等关于发展教育的文件20多个。同时，多次召开县长现场办公会，切实解决教育发展中面临的实际困难和问题。我先后3次召开现场办公会，切实为酿溪二小、特殊学校、车辘塘学校解决了危改资金等一系列问题，并现场督促其加快危改进度。
三是落实“以县为主”，做到教育支出优先保障。保证必要的教育经费投入是促进教育事业发展的前提和关键。我县作为省级贫困县，财力虽极其有限，但落实了“以县为主”的管理和投入机制。在安排财政资金时，总是要求每年财政预算向教育倾斜，优先保障教育支出。同时，按照建立公共财政体制的要求，调整县财政支出结构，将教育事业所需经费单独列项，纳入预算，做到教育财政拨款的增长率高于财政增长率。近几年来，我县在校学生年均教育经费、教师工资和学生人均公用经费、预算内教育经费占财政支出的比例、财政性教育经费占全县生产总值的比例等均逐年有所提高。
今年，我县在教育转移支付、各项专项教育经费、城市教育附加费等全额用于教育的基础上净增教育经费780万元。近二年来，我县先后投入各类教育经费1.6亿元，有力地保证了教师工资按时足额发放，确保了教育工作的正常运转，促进了教育事业的日益繁荣。
二、加大投入，不断改善办学条件
由于历史原因，我县教育存在学校布局不合理，资源配置不均衡，农村学校基础设施差等问题。这严重制约了我县教育事业的发展。对此，我县坚持以调整学校布局，优化配置教育资源为契机，切实加大学校危房改造力度，强化教育基础设施，大大改善了办学条件。
一是合理调整学校布局。现行的农村中小学格局是在“分级办学、分级管理”的体制下形成的，它对于推动“普九”工作发挥了巨大的作用，但随着计划生育工作的深入，全县入学人数呈小学生、初中生逐年递减，而高中生逐年增加的趋势。同时，一村一校的零散布点，规模小、人数少、年级层次多，极不便于管理，不利于组织教学，造成了人、财、物的浪费。为优化配置教育资源，提高办学效益，我始终与县委保持一致，要求教育部门按照“方便就学、调大、调优、调强”的原则，对全县中小学进行布局调整。近三年全县共撤并学校42所(含教学点)。同时，在充分调研的基础上，指导并亲自参与制订了《xx县xx-2014年中小学布局调整规划》，积极组织实施新一轮的教育布局调整。
二是加大教育危房改造力度。近年来，我始终坚持“科学规划、分步实施、社会支持、协调发展”的原则，采取“省市争取一点、乡镇政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定危改资金”的办法，多方筹措资金，切实加大教育危房改造力度。同时，要求教育部门切实强化危房改造工作责任，对每年确定的教育危改项目实行公开招标，明确专人负责，并要求相关部门定期督促检查，严格考评，兑现奖罚，以确保每年的危房改造工作全面完成。近三年来，全县共投入危改资金4216万元，改造学校危房72130平方米。目前我县数据库里的d级危房全部改造到位。
三是大力创办农村寄宿制学校。近年来，我县农村劳务输出逐年增多，农村“留守孩子”的教育、监护成为一个热点问题。xx年下
学期以来，我县明确提出要坚持“五个结合”，创办农村寄宿制学校。“五个结合”即把寄宿制学校建设与撤点并校结合起来，与危房改造结合起来，与示范学校创建结合起来，与勤工俭学结合起来，与“代管家长”制结合起来。现全县共投入1200万元兴建了34所寄宿制学校，增建学生食堂、宿舍楼房建筑面积41000m2，解决了2.7万名学生寄宿就读，其中“留守孩子”1.8万名，实现了社会效益、教育教学质量和经济效益三赢目标。自xx以来，我县有10所学校被评为市示范寄宿学校，寄宿制学校建设经验在全市寄宿制学校建设会议上交流，《湖南日报》曾以《xx2万“留守孩子”在校“安家”》为题对此进行了专题报道。
三、深化改革，着力加强教师队伍建设
“学高为师、德高为范”，我始终坚持把加强教师队伍建设作为提高素质教育水平的重要环节来抓。
一是深化人事制度改革，健全竞争激励机制。近年来，根据“积极稳妥，分步实施”的原则，全县各校继续推行以聘任制为基础的教师任用制度。即学校根据需要合理设置岗位，提出岗位职责、任职条件，然后由教职工平等竞争，学校择优聘任，这在全县范围内真正建立起了“人员能出能进，职位能上能下，工资能高能低”的竞争激励机制。去年，xx一中对中层干部和全体教师全部实行竞聘上岗，有5名中层骨干落聘或易岗。小塘学区几所学校对校长进行“海选”，个别不受教职工欢迎的校长落选。同时，对选调高中教师和酿溪镇学区教师实行规范化运作，要求选调教师必须过好四关：即入门关、考试关、试教关、试用关，选调工作真正做到了公平、公正、公开，社会反响良好。
二是加强偏远地区师资建设，稳定农村教师队伍。针对我县城乡教师分布不平衡，农村教师队伍年龄老化、师资缺乏等问题，我县每年安排一定指标，由分管教育的副县长牵头，组织教育、人事等部门赴长沙等高等院校招录优秀毕业生充实到高中和农村学校任教，xx年以来新增小学教师202人，中学教师358人，100%具有合格学历。这有效地缓解了农村学校教师紧缺的状况。同时，要求教育部门大力开展城区学校与农村学校手拉手活动，组织城区骨干教师开
展送教下乡，帮助农村学校教师提高教育教学水平。此外，对大新乡、太芝庙乡等边远山区教师实行了特殊补贴。
三是加大师资培训力度，提高教师专业水平。要求教育部门组织全县教师开展“爱校做主人，爱岗做能人，爱生做亲人”的活动，有力地推进了教师职业道德建设，全县涌现出了一大批师德高尚、敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。同时要求教育部门扎实开展校本培训、新课程改革培训，选派人员参加国家级、省级、市级骨干教师培训，鼓励教师参加继续教育、提高学历培训、计算机技能及普通话等级培训，全面提升了全县教师素质。近三年来，全县共涌现出国家级骨干教师10人，省级骨干教师43人，市级骨干教师67人。全县小学教师学历合格率达99.89%，初中教师学历合格率达93.63%，幼儿园教师学历合格率达95.6%。三年来，我县共有91项教改课题，共有23项教研成果在省、市获奖，有120篇论文在国家级、省级、市级报刊杂志发表。
四、以人为本，切实提高办学水平
不断提高教育教学水平是教育工作的总体目标和根本要求。为此，近几年来，我主持狠抓了以下三项重点工作，取得了良好成效。
一是开展扶贫助学，巩固“两基”成果。普及程度是“普九”工作的核心指标，也是巩固提高工作的重点和难点。我县始终将巩固和提高“两基”工作成果作为教育工作的重中之重。为有效解决我县特困生入学问题，xx年倡导实施了“扶贫助学工程”，并明确要求每位县级领导资助一名贫困学生。我所资助的一名特困学生，前年参加高考被湖南大学录取，三年来我共为其资助学费4800元。同时，xx年10月，县关工委成立了“扶贫助学”协会。两年来，协会发动社会各界募捐扶贫助学资金达40余万元。在“扶贫助学工程”的有效推动下，全县建立并逐步健全了政府和社会资助特困学生机制。这一机制的建立，促进了“两基”成果的巩固。近几年来，各学校的入学率、巩固率均达到“普九”要求。
二是推行特色教育，提升学生素质。在推进素质教育的过程中，鼓励学校大力开展特色教育，全面实施“三特”工程，即学校有特色、教学有特点、学生有特长。近年来，我县因此涌现出了一大批
特色学校，如坪上镇中心小学推行“养成教育”——培养学生养成良好的学习、生活、礼仪习惯，xx八中创办跆拳道馆等等。通过开展各类特色教育，促进了学生综合素质的全面提高。近三年来，全县共有288名学生在省、市获奖，中小学生的合格率、优秀率大大提高。
三是创建示范学校，打造教育品牌。为提升我县教育的整体水平，县委、县政府积极组织创建示范性学校，打造xx教育品牌。xx年以来，xx一中跻身省级示范性学校行列，二中、三中、八中晋升为市级示范性学校，县职业中专晋升为国家级示范性职业高中，县机关幼儿园被评为市示范性幼儿园。每所示范性学校的申请与创建，我都积极参与决策、谋划和组织实施。
五、综合治理，努力营造良好教育环境
要实现全县教育的和谐发展，必须创造良好的教育发展环境。近年来，我十分重视教育发展环境的综合治理，特别是在整治校园周边环境、规范教育收费和加强校园文化建设方面下了一定力气，取得了较好成效。
一是整治校园周边环境。我们多次组织教育、公安、工商、文化部门对学校周边环境进行专项整治。经过整治，确保了师生的生命财产安全，维护了学校的正常教育教学秩序，实现了创建“平安校园”的目标。
二是规范教育收费行为。我始终把治理教育教育乱收费作为减负工作的重点来抓。要求教育部门严格贯彻落实“一费制”收费政策，层层签订收费工作责任状，严格实行收费公示制度，并定期组织物价、教育等部门开展教育收费工作专项检查，有力地规范了教育收费行为。同时，近几年来，县财政挖掘潜力，积极落实“两免一补”政策，去年共落实到位“两免”经费万元。
三是加强校园文化建设。为提升教育品位，打造教育品牌，我们强调以校园文化建设为核心，开展创建文明学校活动。xx年，县财政拨付10万元专项经费，组织编写了一本《未成年人思想道德建设简易读本──新编三字经》，并印刷10万册免费发给全县中小学生，作为学校思想道德教育的校本教材，收到了良好的教育效果。对此，全国多家媒体相继作了报道。同时，我县去年全面启动中小学生“文明礼仪伴我行”活动，促进了学校文明建设。此外，我县还不断加大投入，加强校园文化设施建设，不断创新教育载体，改善设备设施，美化净化校园，创建文明和谐的育人环境。
近年来，虽然我做了一些工作，也取得了一些成绩，但离上级的要求和人民群众的期望还存在很大差距，我县的教育工作也还存在许多困难和问题，如县财政紧张，投入不足;部分农村学校的基础设施仍然相对落后，办学条件还不优等等。在今后的工作中，我将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，确保我县教育事业持续续、健康、快速、均衡发展。
教育工作汇报材料
清水县贾川乡中学
2014-10-2贾川乡中学教育工作汇报材料
尊敬的各位领导：大家好!
非常感谢在百忙之中来我校调研，下面我就贾川中学近几年来教育工作的开展情况作从以下几个方面作一简要汇报，希望各位领导为我校今后教育事业的健康发展提出宝贵的意见和建议。
一、领导班子建设情况
我校的领导班子是一支年富力强，团结向上的队伍，班子平均年龄35岁，全体班子成员分工明确，主管工作落实情况到位，能够精诚团结，同心同德，为学校发展大计贡献自己应有的力量，目前班子运行相当良好，为学校各项工作的顺利开展提供了强有力的保障。
二、学校目标管理责任制落实情况
依据《贾川乡中学教师考核细则》及《贾川乡中学九年级毕业会考奖励办法》，我们与教师签订了相关的目标责任书，近两年来，在全体师生的努力下，我们初步完成了预定的目标,我校在2014-
2014年度全县综合考核中排名中比去年前移了4个名次，今年又是我校教育发展的关键年，我们将不懈努力，争取全校的各项工作有更大的发展。
三、教师队伍建设及学生基本情况
我校教师队伍整体年轻化，学校大力加强年轻骨干教师的教师培养，在近几年来有多位教师被选聘至城区中小学任教，目前学校在编
教师40人，师生比1：16.85，教师队伍配备基本合理。我校现有13个教学班，在校学生674人，其中女生353人，现有住校生458人，其中女生247人。
四、教研教改及督导职能发挥情况
我校积极开展教研教改工作，在学习“杜郎口”教学模式的过程
中，我校积极响应，首先在教室安装了小黑板，电视机及evd，并组织教师到我县的三中、五中进行观摩学习，参加市上县上的各种培训研讨，从理论上先进行深入的学习，然后在平时的教学中逐步探索，稳步前进。此外，在教体局的精心组织下，我校还多次组织西片五校的教育教学研讨，为我校的教育教学的发展注入活力，县委、县政府、教体局等相关主要领导多次莅临我校视察指导工作，给学校的发展提出了宝贵的富有建设性的意见和建议，为贾川中学的教育事业朝着健康积极的轨道发展指明了方向。
五、学生、家长、教师对考风考纪的评价情况
打造我县一流农村初中一直是我们坚持的办学思想，而严肃考风
考纪，倡导工平公正的竞争环境是我们一贯坚持的做法，全体学生，家长以及教师对我校的考风考纪一直都持充分肯定的看法，我们将一如既往，杜绝虚假，还原真实，为学校的长远发展而不懈努力。
六、校荣校貌及基础设施建设情况
我校2014年被列为寄宿制项目学校。在原有一幢教学楼的基础
上，新建学生宿舍楼1037平方米，综合实验楼671平方米，教师宿舍
楼800平方米。学校占地15.4亩，人均15.6平方米。学校建筑面积（不含职工宿舍）4551平方米，生均达6.9平方米。近几年来，我校校荣校貌得到了很大的改观，现有图书室、仪器室和多媒体教室各1个，电教室1个，电子白板教室2个，期中多媒体教室现有电脑42台，电视机17台。图书室有图书17859册，生均27册。学校先后建成48座的标准物理、生化实验室三间，添置教学仪器及药品70余种，硬化场地1584平方米，修建花园7个，铁艺栏80米，购置了体育设施，学校精心规划，投入了大量资金，硬化了操场，砌了围墙，粉刷了墙壁，修建了主席台，大搞绿化，达4000多平方米，学校风景秀丽，环境宜人。
此外，我校还大力推进节能减排工作，在2014年冬季为学生和教
师宿舍楼全部安装了暖气，排除了安全隐患，在2014年冬季又为教学楼和实验楼全部安装了暖气，大大改善了教师的教育教学环境，也为全体学生带来了真切的关怀。
我校先后被评为市级文明单位、县级语言文字示范学校、市级绿色学校，在
我县的历届中小学田径运动会上也获得了优异的成绩。
七、各项制度运行情况及教师教案备写，作业批阅情
我校严格按照《贾川中学教师考核办法》对教师进行评优选先和
综合排名，每学期进行两次考核、主要从作业、教案、各种笔记、出勤情况、教学成绩、领导打分、获奖加分项这几个方面由校中层领导班子和学期初投票选出的考核组成员进行打分和综合评价，然后在进行统计公示。所有程序都公开、公正、透明，一切以数据核算为准，以制度考量，得到广大教师的一致认可。对于教案的检查，教导处坚持两周一次签约，半学期一考核，作业也是两周一检查，半学
期一考核，每次检查都有祥细的记录。由于考核里作业教案占有一定的比重，全体教师都能够及时备写教案，批阅作业。
八、控辍保学工作
在“两基”迎国检中，我们做了大量的工作，控辍保学工作更是重中之重，我校在省上领导先期的两基验收工作中走在全县的前列，由于学校管理规范严格，附近乡镇也有相当一部分学生转入我校就读。我们将继续一如既往，大力做好在校学生的保学工作和流失学生的劝返工作。
九、财务管理和运行情况
近年来，我校财务运行情况一直良好，学校财务制度健全，年报、月报等账目清楚，坚持了清水县行政事业单位的统一报账及核算制度。
十、今后努力的方向
（1）、进一步加强基础设施建设，改善育人环境。
（2）、优化师资配置，稳步推进教育教学改革。
（3）、树立品牌意识，打造优质教育特色学校。
以上就是我校教育工作开展的一些基本情况和今后的一点简单设想，希望各位领导提出宝贵的意见和建议。
贾川乡中学：刘世军
2014-10-2强化学校管理优化育人环境
——永安中心小学教育工作汇报材料
永安乡小学在“邓小平理论”和“三个代表”重要思想的指导下，认真贯彻党的教育方针，始终坚持“科学发展观”，积极全面推进素质教育，依靠上级政府和区文教局的正确领导，与时俱进，开拓
创新，扎扎实实地开展了学校管理和教育教学等各项工作，取得了可喜的变化和一定的成绩。现就近年工作情况作如下汇报：
一、学校简介
永安乡地处九江市西郊，南襟九瑞大道，北濒浩浩长江，面积约41平方公里，总人口计3.08万人，其中农业人口2.3万人。全乡辖九个行政村，其中七个村各建有全日制完小一所。全乡小学校园占地总面积为41054㎡，校舍建筑总面积为10505㎡，现有教师86人，学生1299人，共设42个教学班。我乡小学树立“让教育充满思想，让校园溢满幸福，让生命承载期望。构建充满生命活力的校园，创造促进学生发展的教育”的办学理念，以“尚德、博学、笃行”为校训，营造“敬业、精业、勤业、创业”的教风和“乐学、善学、勤学、会学”的学风。积极改善办学条件，各类教学用房齐全；因校制宜，做好校园文化建设和绿化、美化工程；按照农村小学标准配备了科学、数学仪器和音、体、美教学器材；开源节流，想方设法添置了图书，配备了计算机。通过近几年的努力，我乡小学教育正在蓬勃发展。
二、领导重视
1、学校的发展离不开各级领导的关心。一直以来，各级领导对学校的建设和发展都十分重视，特别是区、乡两级领导，经常下校了解情况，现场办公，帮助学校解决实际问题。我乡小学自2014年3月划归开发区以来，仅在危房改造以及配套设施建设等方面，开发区就为学校共投资了17.54万元，乡、村领导以及社会知名人士也给予学校很大的帮助。目前，全乡七所村小都没有危房，配套设施也比较齐全，爱民、长河、新民、滨江等四所学校的操场得到了硬化，大树、新民两校的厕所进行了重建，爱民、大树、新民、滨江等四所学校的老师办公桌椅得到了更换。
2、学校安全工作更是无时无刻都牵挂着各级领导的心。为确保学校和学生安全，1区、乡领导每学期都要组织人员到各校进行拉网式排查，为学校排查了安全隐患，治理了校园周边环境。一直以来，我乡各校无一重大安全事故发生。
3、教师是学校教育的主力军，各级领导关心教育更加重视教师队伍建设。目前，全乡共有在编教师86人，全部在岗。全乡小学教师中，本科学历4人，专科学历54人，中师及高中学历28人，学历达标率为100%。我们并不满足现状，在各级主管部门的正确领导下，“继续教育培训”和“骨干教师培训”从未间断。2014年度全乡小学教师培训费用开支达2.53万元，相当于学校年度公用经费预算总额的5%以上。一直以来，各级领导对教师的工作和生活都非常关心。特别是近年来，不但确保了教师工资足额按时到位，而且，逢时过节，主要领导还亲自下乡到校慰问教师和学生(2014年教师节和2014年六一节，乡政府慰问资金共达4000元)。
三、办学条件
1、中心小学校园占地面积为6667m2，生均占地面积为37.5m2。校园内设施齐全，有校门、围墙、厕所，有直跑道、器械场地和游戏活动场地。
2、中心小学校舍建筑面积为2896m2，生均校舍建筑面积达16.3m2。学校各类教学用房和教辅用房、生活用房齐全。
3、全乡各校校舍均新建于2014年地震后，目前校舍完好，没有危房。
4、全乡各校都开设有七个班，即学前班和1-6年级各一个班。全乡学前班平均额为37.1人，一年级平均班额为35.4人，二年级平均班额为32人，三年级平均班额为27.6人，四年级平均班额为31人，五年级平均班额为28.3人，六年级平均班额为31.3人。全乡七所村小，校平均班额最高的为39人，全乡小学平均班额为31人。
5、在教学仪器和音、体、美器材的配备上，我乡小学已配备齐全。在使用和保管工作上，我们建立健全了管理制度，加大了管理力度，做到专人保管，账目清楚，摆放整洁有序，领还手续齐全，使用正确规范。教学仪器和器材在教学中发挥了应有的作用，实验教学开设率达100%。
6、中心小学图书藏书总量为4420册，生均25册。随着“好书伴我成长，知识成就未来”校园读书活动的开展，学校图书的借用量在显著增加，学生读书兴趣空
前高涨。
7、全乡计算机装备总量为73台，生机比为1∶18。信息技术课是学生最感兴趣的热门课；现代教育技术装备有效地提高了课堂教学效益和老师办公效益。使用课件上课在全乡已是遍地开花。本学期，我们正在创建“永安中心小学网站”，它将标致着我乡小学教育又跃上了一个新层面。
四、教育发展
1、在区文教局和乡政府的全力支持下，我们积极宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，加强了学籍管理，加大了“保学控辍”的工作力度，使我乡基础教育工程得到全面深入地推进。每学年末，我们都及时从户口管理部门调出适龄儿童名单，通过区文教局和乡政府发放入学通知书，为新学年招生作好充分准备。对于没有按时到校的适龄儿童，学校及时了解情况，并通过乡、村领导入户沟通，直至儿童入学就读为止。在学籍管理过程中，我们给每个已入学的适龄儿童都建立了学籍档案，对变动学生认真做好记载并完善变动手续，使每个进、出学生都来得明，去得白。一直以来，全乡小学适龄儿童入学率达100%，年辍学率均为0。
2、学前幼儿教育是我乡的一大特色。我乡各村小均开设了学前班，入学年龄一般控制在5周岁以上，我们将学前班管理列入了学校正规管理，为我乡小学教育打下了坚实的基础。
3、扎实的教学管理是我乡小学的一大亮点。
（1）健全的机制管理。完善的管理制度是实现规范管理的前提，特别是近几年来，我校各项工作制度在不断健全。到目前为此，仅
教学教研工作管理制度已建有25个。制度化管理，使学校教学工作呈现出处处有规可循，事事有章可依的规范的管理格局。
（2）全面的过程管理。在教学过程管理工作中，我们突出了“五抓”。一是抓备课。我们要求所有教师都要在认真钻研课程标准、熟悉教材和充分了解学生的基础上，超周备好每一节课。我们克服了教师编制少工作负担重等困难，每个学科都实行一课一案。二是抓上课。我们要求教师严格遵守课堂教学常规，要把握好课堂每一分钟，多用“启发式”，少用“填空式”或“问答式”，禁止使用“灌输式”。为了充分了解
教师课堂教学行为，中心小学实行了推门听课制度。此外，我们在教师中开展互相听课、互教互学活动。每学期每位教师听课、评课都在10多节次以上。在活动的推动下，许多教师都在努力学习课件制作，现在，公开课、示范课的课堂上，课件的应用随堂可见。三是抓作业。作业是小学教学工作中的一项重要内容，是提高教学质量的一个重要环节。近几年来，我校一直延续“永小”的优良作风，严格把握作业练习的三个质量，即布置设计质量、学生书写质量、批改讲评质量。四是抓反思。“教学反思是教师专业化成长的催化剂。我校要求教师坚持写教学反思，近几年来，不少教师已养成写反思笔记的习惯，超额完成了中心小学规定的篇数。通过写教学反思，教师自身的专业素养和整体水平得到了提高。五是抓落实。我校一直坚持“两周一检制”，即每两个星期各村小教务处要对所有教师的教学常规工作进行监督检查一次，做到既要有量评，还要有质评，并将检查情况登记、公布上墙，发现问题及时拿出意见整改落实。中心小学每个月对各村小的教学管理工作也要进行一次抽查。村小检查和中心小学抽查这样“双管齐下”的管理机制，有效地促进了教学各项工作任务按时、按质、按量地完成。
（3）扎实的教研管理。在“常规教研”工作中，我们突出了“两抓”。一是抓教研组活动。中心小学要求各村小成立语文教研组和数学教研组，每组必须有领导挂组，实行领导负责制。我们将每周星期三和星期四的下午分别定为语文老师和数学老师学习研讨的固定时间，且单周定为教研组计划活动时间，双周定为教师自学、交流活动时间。中心小学要求各村小期初要制定出教研组的活动计
划，并做到每次活动都要有具体的活动时间、地点、主题、内容和方式等，有效地促进了教研组活动的规范化。一般地，每学年我们要组织一次优秀教研组评选活动。二是抓课题研究。我们建立健全了课题申报制度，制定了课题管理措施，我们正朝着“校校有课题、人人参与课题研究”这个目标努力。目前，我校有两个县级课题已顺利结题，有一个课题已成功申报为市级立项课题。
五、取得成绩
一路走来，我们了解、实践、研究了课改，推进了素质教育，我校正朝着“办人民满意教育”的目标迈进。
2014年来，我们取得了一些成绩。
（一）集体荣誉：
1、2014年6月，《作文教学中学生发现素材能力的培养》县级课题结题。
2、2014年6月，获九江开发区“六一合唱比赛三等奖”
3、2014年10月，获九江开发区“教师节版面设计二等奖。
4、2014年6月，《农村留守儿童教育策略的研究》课题获市级立项。
（二）老师荣誉：
1、2014年11月，徐丹获九江市第三届小学数学教师说课赛一等奖。
2、2014年12月，杨林平获开发区作文教学竞赛二等奖。
3、2014年4月，高光兵获全区数学优质课竞赛二等奖。
4、2014年9月，高光兵书法《孟浩然诗一首》获区级书法赛二等奖。
（三）学生荣誉：
1、吴康明、邓蒙、万惟伟等三名同学获全国第十四届华杯赛一等奖。
2、陈赔、陈希谦、蔡毅、吕文强、户华智等五名同学获全国第十四届华杯赛二等奖。
3、邓乐、邓乐、曾照九、叶晗、张成功、许晓霞、李国利等六名同学获全国第十四届华杯赛三等奖。
4、吴康明获首届九江市小学生"新知觉杯"作文竞赛一等奖
5、喻岩、赵梦颖、冯卓群、单宝订等四名同学获首届九江市小学生"新知觉杯"作文竞赛二等奖。
6、张梓强、陈欣、刘佩瑶等三名同学获首届九江市小学生"新知觉杯"作文竞赛三等奖。
7、2014年4月，易相南同学在开发区“亲近母语故事大赛”中，获区级三等奖。
8、2014年5月，在全国“希望杯”数学竞赛中，周晨、郭莽、邓先斌等3名同学获国家级三等奖，曹国庆等5名同学获市级一等奖，洪秀斌等5名同学获市级二等奖，李时英等9名同学获市级三等奖。
9、2014年6月，在“第六届全国小学生个性化阅读大赛”中，我校黄莹莹等6名同学获市级一等奖，陈佳明等11名同学获市级二等奖，李仁杰等68名同学获市级三等奖。
六、任重道远
在当前教育竞争日益激烈的形势下，我们要清楚认识到，动力与压力同在，机遇和挑战并存。成绩属于过去，未来还需努力。我们将以这次教育督导检查为动力，以高度的责任感和使命感认真审视自己的工作，深入查找我们自己的不足，虚心接受各位专家领导的宝贵意见和建议，及时发现不同程度的差距，并积极采取相应的整改措施，进一步通过各种渠道的努力改善办学条件，进一步加强学
校管理工作的研究和实践，进一步提高教师的思想、知识、能力、素养，深化教育体制和教学机制的改革与创新，推动我校的各项教育教学工作不断前进，为办人民满意教育而努力，为基础教育的发展再添浓墨重彩的一笔。展望未来，我们任重道远！
教育工作汇报材料
教育工作汇报材料2014教育工作汇报材料
阿瓦提镇2014年教育工作汇报材料
艺术教育工作汇报材料
保密工作先进个人事迹材料
我是1989年到省委组织部工作的。近20年来，在部办公室承担机要保密工作，专门负责传递、整理、保存各类机密重要文电和领导批示。工作中，我始终把谨慎细致、兢兢业业、无私奉献作为自己的工作准则，在部领导和办公室负责人的领导和指导下，在各位同事的支持、配合下，做了一些具体工作，保证了机要工作的顺利开展，我部连续多年被上级主管部门评为机要、保密工作先进单位。
一是政治立场要坚定。机要工作是一项政治性、政策性很强的工作。政治立场坚定，思想作风过硬是对机要人员的最基本要求。机要人员必须首先在政治上把握自己，坚定正确的政治方向，坚定对共产主义的信仰，坚定对党和政府的信任，坚定对建设中国特色社会主义的信心，尤其在大是大非面前，要自觉做到考虑问题着眼党的事业，开展工作牢记党的根本宗旨，解决矛盾坚持党的基本原则。我们每一个党员都在一定的岗位上承担着一定的任务，很多工作和任务看起来很普通，很平凡，但都同一个单位乃至党的整个事业紧密联系在一起。因此，要保持共产党员的先进性，最根本的是每一个共产党员都能立足本职岗位，创造一流业绩，这是党员先进性的重要标志。我认为，一个人“政治立场对不对，政治品质好不好，不是看他嘴上怎么说，而是看他实际上怎么做。”具体到我个人来说，我就要求自己以对组织极端负责的态度，把自己全部的精力投入到工作中去，把发挥作用的立足点落在机要保密岗位上，落在日常平凡而琐碎的工作中，努力在本职岗位上做出应有的贡献，创造无愧于组织、无愧于党员身份的工作业绩，那么也就较好地体现了先进性。
二是工作责任心要强。机要保密工作虽然光荣，但工作责任异常重大，要干好、干出色并非易事。它要求机要人员忠诚于党的机要事业，具有强烈事业心和责任感，加强督促检查，严防错、漏、误、压，确实做到机要保密绝对安全，密码通信绝对畅通。
近年来，由于省委组织部本身工作量的急剧提升，加之客观上办公条件的限制，特别是办公人员不足和部机关分多处办公的影响，往往要花上比以往更多的时间来处理各类机要文电。面对这样的工作状况，我能始终坚持对自己高标准、严要求，不论是各类文电的处理、传递，还是重要事项、紧急事务的办理，从来都是愉快接受、从来都是全力投入、从来都是兢兢业业。有突发事件的时候，只要一接到电话，哪怕是深夜，也会立即放下家里或个人的事务，马上到办公室处理。特别是在揭批“xx功”邪教组织和“非典”期间，工作量非常大，从早到晚，几乎没有歇息的时候，虽然苦点、累点，但在领导和同志们的共同努力下，圆满地完成了工作任务，令我感到十分充实。在部领导和同志们的关心、支持下，确保了连续多年来处理中央、中组部、省委、省政府文件、信件上万份，受理各级领导批示几千条无一丢失、延误，无一错漏、泄密，保证了上情下达和下情上报，在发挥机要工作的“纽带”作用方面，为部机关各项工作的顺利开展贡献了自己的微薄之力。
“细节决定成败”，为避免工作出现差错，我注意了以下一些细节。一是工作前做好准备。每天提前做好保洁工作，确保环境整洁、物品摆放整齐;定期对办公设备进行全面检查，对于查出的问题若不能进行自排，则及时与维修人员联系，确保设备正常运转。二是工作中做好服务。对于份内工作应做到积极主动，确保交换件运转准确、及时。重点是强化机要文件管理。一是来文登记，突出一个“细”字。对上级发来的机要文件，对照清单逐份核对，准确无误后进行登记。为此，我做到：细查文件份数是否与清单相符，细看文件是否缺页残角，并对来文时间、来文机关、文号、份数、秘级、标题都要作详细的登记。在文件分发中突出一个“快”字。按照上级发文范围和编号，及时准确地分发，并督促受文处室人员及时领取。三是文件传阅突出一个“勤”字。由于文件传阅过程中涉及人员多，既有省委领导、部领导，也有相关处室人员，文件安全存在着一定的.隐患，因此文件传阅是机要文件管理工作的重中之重，同时也是文件管理工作中最薄弱环节。因此，我做到四“勤”。一是“脑勤”，即注意观察部领导工作特点，力求掌握部领导的工作规律，并根据机要文件的内容和要求，把握好传阅文件的最佳时机。二是“手勤”，即动手记录文件过程中的特殊情况，同时坚持把领
导未阅的文件放在最显著的位置，以便领导及时批阅。三是“腿勤”，即紧急文件当面送呈，当时取回，力争每份机要文件能在一至二日内传阅完毕。四是“嘴勤”，即勤提醒领导及时阅文，经常征求有关领导对文件管理工作的意见。四是文件回收，突出一个“严”字。机要文件回收率达到100%已不是最高要求，而是基本要求，对此，我坚持回收时间决不动摇，严明回收手续决不含糊,确保文件回收率达到100%。
四是塑造遵章守纪良好形象。机要人员知密范围广，知密时间早，在上传下达中有时还充当领导“代言人”，必须养成坚持原则的习惯。我始终绷紧保密这根弦，时刻用法律、规章、条令条例来约束自己，不该看的不看，不该说的不说，不该听的不听，严格保守党和国家的机密，毛泽东同志曾说过：“人总是要有点精神的”。比如红军完成长征并夺取革命的胜利靠的是“长征精神”，女排的五连冠靠的是“女排精神”，“神舟”五号载人飞船上天凭的就是“中国航天精神”，等等。对照机要工作岗位的要求，结合自己的工作经历，机要人员要真正做到“及时、安全、高效”，为组织工作大局提供优质服务，我认为也必须具备自己的“机要精神”，我想应该包括三个方面。
第一，不计报酬、乐于吃苦、默默奉献的“老黄牛”精神。机要工作性质决定了它的默默无闻，这是一项不显山露水的事业，机要人员必须树立正确的世界观、人生观、价值观，任凭风浪起，稳坐。不跟风，不攀比，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，甘做无名英雄，自觉从工作需要出发，心甘情愿地在自己的岗位上默默奉献、辛勤工作。
第二，不计名利、心态平和、勇往直前的“马前卒”精神。平和是一种心性的修养，是一种道德的修养;平和是对人生、对社会呈现的一种境界，一种哲学。保持一种平和心态，是为人快乐之本。机要人员要让自己保持一种清净的心态，加强学习，从作中到自己的乐趣。同时，必须时刻意识到自己的工作是全局工作的一部分，自
觉克服各种消极观念，充分发挥主观能动性，不折不扣地完成领导交办的各项任务，争当贯彻落实领导意图的“马前卒”。
第三，不计得失，忠于职守、认真负责的“螺丝钉”精神。机器再大，没有螺丝钉或者螺丝钉松松垮垮不行;人再有本事，没有“螺丝钉精神”也不行。你一辈子可以动多少个地方、可以干多少种行当，但是无论在哪里，都要有“螺丝钉精神”。一个人没有扎实之心，心猿意马，心浮气躁，那还怎么有心思做事，怎么能够做成事呢?“螺丝钉精神”是一个人有所作为、有所成就的不二法门。海尔集团总裁张瑞敏有句话：“什么叫不简单?能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情非常认真地做好它，就是不容易。”此话我看就是对“螺丝钉精神”的最好注解。也是机要人员要孜孜追求的一种境界。
我更深知，我所做的一些工作与领导的要求相比，与同志们的期望相比，还有不足和差距。今后，我将虚心向领导和同志们学习，继续兢兢业业、任劳任怨地做好机要工作，为组织事业的持续发展做出自己应有的贡献。
从参加工作以业，xxx同志先后任林区党委办公室综合科科长、党委督查室副主任，招商局副局长，商务局副局长，木鱼镇党委副书记、镇长，林区党委组织部副部长，xx镇党委书记。无论是在机关还是在乡镇，她都兢兢业业的立足本职，扎扎实实的干好每一项工作。她曾先后被省委办公厅表彰为“保密工作先进个人”和“督查工作先进个人”荣誉称号，也曾被林区党委政府表彰为“项目工作先进个人”。
一、心系百姓，解决热点问题
XX年3月，她始任镇党委书记一职。上任伊始，她就深入村组，深入农户调查研究，全面掌握镇情，了解基层干部在想什么，百姓最关心什么，最需要什么。短短几天的时间，她就已走遍全镇的所有行政村。她说：百姓最关心的，最需要的，就是我们干部应该去做的!XX年，xx镇干部在她的正确领导下，经济和社会事业发展取得了较好的成绩。饶书记认真务实的工作作风在老百姓中广为传唱。
人们无不称道：xx镇的党委政府一班人，真是想人民之所想，干人民之所需呀，真是老百姓的贴心人!
二、关心干部，重视妇女工作
三、勤奋务实，争当同行排头兵
xx镇的白羽乌鸡、神农皇药枕、踪峡牌杜仲茶等产品相继在林区乃至全省打响了品牌。她还大力扶持龙头企业，积极支持和配合龙兴旅游开发有限责任公司在xx镇的旅游开发项目。
饶书记常说：“xx镇虽然是经济重镇，但是我们必须摸索出一条符合科学发展观的发展之路，真正造福老百姓。”
XX年全镇每一点成绩的取得，无不饱含着饶书记的心血，正是因为她的科学决策和英明领导，才会有xx镇各项事业蓬勃发展的今天。
xxx，一位优秀的乡镇党委书记，一个永远对事业高度负责，视人民利益高于一切的她，始终如一以扎扎实实的工作作风和求真务实的工作态度履行着人民赋予她的使命和职责，实现着她为人民服务的人生追求!
教育工作者先进事迹材料
生活在新洲倒水河畔的人们，没有哪一个不知道李集小学这所远近闻名的小学的。这倒不是因为它是具有80余年建校历史的老校;更不是因为它办学规模较大,给人们留下了深刻的印象;而真正使它闻名于世的根本原因却是因为自上世纪90年代以来，学校有一个出色的领头雁带领着全校师生，奋力搏击在教改前沿，使学校由一个名不见经传的弱校，一跃而成为全区农村小学的一面旗帜。这只领头雁就是李集小学优秀教师、校长李先进同志。
街坊说：“他是个合格的校长，却不是个称职的丈夫和父亲”
在90年代初期，李先进同志先后担任过李集小学教导主任、副校长等职，在新洲区“普九”攻坚战最关键的时期，也是最困难的时期，由于工作的需要，他走马上任，出任李集小学校长。为了把学校办出特色、办出水平，打那以后，他就带领全校师生没日没夜地干，决心摘掉学校“弱校”这顶帽子。在教学上，他身先士卒，深入教育教学第一线。在身负一校之长要职的同时，还主动兼任一个毕业班的数学、思品等课的教学工作，他这一干就是五六年。六年中，他既是校长又是班主任，还是科任老师。这还不说，在每次毕业班分课时，他总是拣基础最差、班风最乱的班带。而每届毕业生结业综合素质总评，他所带的班在全校以至全街小学中，成绩无一次不名列前茅。在一次全街小学教育教学工作现场会上，领导要求李校长交流既当好校长，又当好毕业班班主任的经验时，他却说得很简：“我的经验是当校长要坐好校，当班主任要坐好班，深入教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲自去尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段去调动和激发教师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学抓上去。说到底，不管是当校长或是当教师，如果是“火烧屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，钦差大臣满天飞，只会误人子弟，何谈把书教好，把学校管理好”。是的，他是这样说的，也是这样
做的。自从担任校长以后，他把一切精力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了爱人身上。家里盖房子，他没请过一天假，房子盖成功了，全校老师还不知道有这回事。有一次，妻子生病住院，李校长正在为毕业复习而忙碌，顾不上照顾妻子，他将妻子住院手续办好后，就请自己的妹妹代为照顾，每天好晚才换妹妹回家，10多天他就是这样往返于学校和医院之间，为这事还被岳父狠狠地骂了一顿。两个孩子读书，他没有时间顾及，从没有亲自辅导过一次，以至于儿子中考、高考，女儿中考成绩不理想，花了许多本不应该花的钱，妻子有抱怨，孩子有怨言，但作为妻子与孩子也能理解，李校长此时心里也颇感愧疚，对不起妻子和孩子，没有办法，谁叫我是校长呢。李校长就是这么一个人，对工作看得比泰山还重，对家庭琐事看得比鸿毛还轻。这一切街坊的人们都一清二楚，所以街坊的人们常说：“李校长是个合格的校长，但在家里，他却不是一个合格的丈夫和父亲。”
家长说：“把孩子交给李集小学，家长放心”
李校长对自己的孩子一贯是无从顾及，老师们经常笑称他的孩子是“自由成长”——撒手不管。而对待每个学生他却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？哪些学生因成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起别人等，他都心里有数了如指掌。针对不同学生的表现，对症下药。翻开他的记事本，你可以发现，凡是在学校有影响的学生，那上面都有详细记载，如某某学生的父母双亡，家庭极度困难，拟减免学杂费；某某学生有先天性心脏病，班主任和科任老师随时注意其发病规律，及时合理处置；某某学生应对其一分为二，引导其发挥特点，改正缺点；某某学生学习上有困难，有厌学思想，应想办法帮助克服学习上的困难，避免厌学而辍学；某某学生最近爱无故缺课，应及时走访家长弄清原因，促其坚持按时到校学习……。有一天上午，一个二年级学生在上学的路上把书包玩丢了，到校上了第一节课就失踪了，校长知道后，生怕学生出意外，一面派出10多位老师去寻找，一面马上骑自行车赶到学生家中与家长取得联系，并与家长一起四处打听学生下落，一直找到下午两点，有两个老师终于在野外一个菜棚里找到了那名失踪的学生，并将其护送回家。原来该生将书包玩丢了以后，一是怕老师批评他，所以不上课就跑出了教室；二是怕回家家长打他，所以就跑到菜棚里睡觉，并准备下午再到亲戚家暂躲几天再说。了解失踪真相后，李校长对该生说：“书包丢了不要紧，老师会替你想办法，但跑和躲是错误的，学生承认错误以后，再三嘱咐家长不要打孩子，家长和孩子都表示听校长和老师的。当天下午，学校就想办法为该生解决了课本和作业本。自此以后，这个学生进步很快，成绩一天比一天好，上学放学再也不在路上玩耍了。还有一次，四年级一位学生在操场玩耍时，突然晕倒在地，人事不知，校长一听说，马上从六楼飞奔下来，一看正是那名登记在册的患有心脏病的学生，他背起学生就往附近医疗室跑，经急救处理，学生转危为安后又亲自送学生回家，家长知道真相后，眼里饱含着感激泪花说：“真感谢你们校长和老师啊！”。
在李校长的领导下，李集小学长期以来不但在教育教学上取得了显著成绩，而且始终把”以人为本，安全第一“的安全教育放在首位。除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年寒暑假学校都要印发一份《关于学生安全教育致家长的公开信》。由于这些工作抓得好，抓得及时，学校杜绝了重大安全事故的发生，教育教学质量进一步巩固提高。最近几年，周边地区非服务区的学生大量涌进我校，问他们为什么舍近求远将学生转至李集小学，他们会异口同声地说：“把学生交给李校长，交给李集小学，家长放心！”
老师说：“跟李校长在一起工作，再苦再累心里也觉适坦”
李校长是个工作狂，是个干起工作来，风风火火，只争朝夕的人。在学校日常工作中，他既是指挥员又是战斗员，几十位教师跟着他转，他跟着几十位教师转，每一项工作即使压力再大，困难再多，在李校长的带领下，老师们总是干的那么热烈而镇定，紧张而有秩序。最近几年，由于学校知名度不断提高，接触面越来越广，什么现场会、公开课、现场参观取经、领导视察、检查等活动经常有，人员往来频繁，给全体教师正常教学秩序带来不少压力。刚开始的时候，有些老师感到有点不适应，疲于应付。但经过李校长持之以恒的工作，精心组织安排，每一活动都有声有色，圆满成功举行，给了全体老师极大的鼓舞，慢慢地从不适应的阴影中走出来。李校
长要求全体教师“一切教学工作平时都要有危机感，要把每一节课、每一个活动都当成是公开课那样备好课、写好教案，做到心中有数，任你哪一级来听讲、检查、参观我们就会处事不惊、得心应手。在校长率先垂范，身先士卒的精神带领下，全体教师以实际行动参加教育教学工作的大演练，李校长不失时机地深入教学第一线，听课评课，不断探索、总结，不断开拓创新，闯出了自己教研教改的一条新路，你翻开李校长平时听课评课的手记，那上面写满了他听课评课的详细记录，每学期这样的手记他都会写满好几个本子，记录着他几十上百次随堂听课的历程。作为一校之长，他没有把有限的时间花在其他方面，而是分秒必争地用在工作和学习上。在他的影响下，全校教师最近几年各方面进步很快，政治、思想和业务水平也大大提高。仅2003—2004两年中，学校有18人次获区级优质课；四人被吸收为区教育学会会员；3人获区级学科带头人和优秀青年教师；4人加入了中国共产党。如今，只要你一走进李集小学，你第一眼就会看见老师们忙碌的身影，那种谈天说地的闲聊，那种无所事事的悠闲神态，在学校这块充满战斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的思想与行动。一位老师的朋友来校参观后，看到这位老师忙得连眨眼的工夫都没有，不禁问道：“像你们这样紧张的工作，没日没夜地干，受得了吗？”这位老师漫不经心的回答道：“跟我们李校长在一起工作，再苦再累，心里也倍觉舒坦，因为大家都是这么干的，不这么干反而觉得不舒坦。”
学生说：“我爱我们的老师，我更爱我们的李校长。”
李校长在自己孩子的心目中是一个不称职的父亲，但在全校学生的心目中，他却是一个善知学生冷暖，把学生的一切装在心中的好校长。
有一次，一位四年级的学生雨天不小心跌进路旁边的深水坑里，衣服全打湿了，李校长见状，立刻把这位同学连背带抱地将其带进办公室，迅速地将学生的湿衣服脱下，将自己刚穿上身不久的新衣脱下来让学生穿上，连鞋袜也换给了学生。安顿好学生后，自己却冒着低温骑上自行车回家去加衣服，回到学校后，由于风寒他感冒了，喷嚏一个接一个地打，可他还是坚持去上课，而那位学生因为
及时换上了他的衣服，却安然无恙。下午学生家长亲自将衣服送还校长时，紧紧握住校长的手千恩万谢地说：“感谢李校长为我孩子所做的一切，真的感谢你了！”而校长却不以为然地说：“没什么，遇到这种事你也会这么做的”。
李良飞是个没爹娘的孩子，为了不让他失学，李校长每学期一开学想到的就是他。为了使其完成小学六年教育，李校长每次亲自到其家中接他到校，并免去他的一切入学费用，亲自把课本抄本文具装在一个新买的书包里送到其手中，千叮咛万嘱咐地叫他安心学习，有什么困难就直接找校长。每当校长将书包交到他手上时，李良飞同学感激的泪花充满了双眼。为了使李良飞能像其他同学一样度过欢乐的童年，每逢生日，李校长还亲自买好蛋糕，带上生日礼物和一套新衣服，邀约几个同学一道为李良飞庆贺生日。在小学毕业文艺演出会上，李良飞用满腔的激情朗诵了自己写的一首小诗：“我爱我们的老师，更爱我们的李校长，是你们让我这个孤儿感受到党的阳光，让我在阳光下茁壮成长，你们就是我的亲生父母，你们的恩情比山高比水长，我虽然小学毕业就要离开你们，但我终身不会将你们遗忘，再见了我亲爱的母校，再见了敬爱的老师和校长，你们哺育的小鹰展开了翅膀……。”
多年来，被李校长关心和资助的同学岂止三三两两，据不完全的调查和统计，李校长为关心和资助学习、生活有困难的同学从2002—2004年上半年的两年半中走访特困家庭30余次，资助学生衣物20余件（套），捐出资金达1400余元，为学生减免书本杂费近4000元，而他自己却仍骑着一辆十年前购置的破旧自行车往返于学校家庭之间。他利用孩子的舅父送给他的一部二手手机，与广大学生家长开通了热线，每月用在这上面的话费最少在百元以上，从来没在学校报销过一分钱。
教育领导说：“全街的小学要是都像李集小学这样那样好了。”
农村小学办学条件差，要办出特色可不是件容易事。李校长在接任李集小学校长以后，在本地区敢为人先，决心在提高学生综合素质方面进行探索。在狠抓教育教学质量提高的同时，充分调动教师和学生的积极性，利用多种多样的课外活动，组建各种各样的课外
活动小组。这几年，李集小学先后成立了书画组、乒乓球队、文艺演出小组、文艺创作小组、手工制作小组、科普知识学习小组等10多个课外活动小组，李校长兼任这些小组的名誉组长，具体由分管老师分工负责。每次各小组进行比赛或汇报演出时，李校长坐镇指挥并充当首席评委，赛后还要主持认真总结。在这项工作中，他常常对老师们讲，课堂教学虽然是学校工作的主体，但主体不等于全体，鲜花还要*绿叶扶，素质教育不能停留在空洞的说教上，所以抓好课外活动，发挥每个学生的专长，提高每个学生的动脑动手能力，才是我们教书育人的长远目标，我们还是应该把过去办学过程中好的东西传承下来，如做“又红又专的人”，提倡学生成为“多面手，万能人”等，对我们创新素质教育还是有指导性意义的。
今年“六一”国际儿童节那天，李集小学组织了一场大型的庆六一文艺汇报演出，并邀请了区教育局有关领导、街道领导、教育总支领导及服务范围内的相关居委会、村两委领导等观摩指导，一上午一口气演出了30多个精彩节目，能容纳近2000人的李集影剧院被学生、家长、周围群众挤得满满当当，由于节目精彩、生动活泼，台下观众自始至终秩序井然，掌声、笑声不绝于耳，赢得好评如潮。教育总支的负责人万品忠同志观后对街道领导深有感触地说：“林书记你看，要是我们李集街的其他小学都能像李集小学这样那就好了啊！”。林书记接着说：“是的啊，从文艺汇演成功这个侧面，反映出一所学校的风貌，今天这场演出是我们李集街有史以来第一次，他向我们展示了李集小学的巨大变化，其中李先进这位校长功不可没”。
是的，这台成功的演出除了广大教师和学生的积极参与外，李校长真的是“功不可没”，为了这台演出，平时和演出之前，不知熬了多少个白天黑夜，从挑选节目到彩排，从借音响设备到舞台布置，李校长在教学之余忙里忙外，不知付出了多少心血，就在五月下半个月，他的体重减少了两三公斤哩！
通过一系列创新素质教育的开展，学生的能力增强了，组织纪律变好了，读书学习的空气更浓了，学生的综合素质普遍提高了，教师教书育人的办法多了，学校办学的知名度提高了，领导、老师、学生的心里也乐了，教育教学的劲头更足了，课改的步子更大了，真可谓一花引来万花开，万紫千红美景来！
李校长自己说：“心中无我，工作才能无私无畏”
有人问李校长：“你管理着这么大一所学校，不担心出问题下不了台吗？”可李校长却坦然以答道：“只要做到心中无我，工作上就能做到无私无畏，公生廉、廉生威，群众是真正的英雄，他们是会理解和支持的，有什么担心的”。
是的，只要心中无我，一切以公出发，这是一个勇敢的探索者应首先具备的思想素质。李校长干校长十多年来，不但从不以公权谋私，相反还因为有这个权失去的更多。如评职称上，他本应在当校长第二年就可评为“小教高级”可他却没有利用手中的权力这样做，而是一年一年地把指标让给了年龄比自己大的困难教师，直到该评的都评上了他才最后解决，每次评模评先、虽然他的当选票数总是第一，但他最后总是在当选名单中把自己划掉再报出去，除非上级领导钦点，没有一次不是这样。由于他的手机号码向全体学生家长公开，便于与家长经常保持联系，所以，他的话费开支很大，按理说，他的话费是可以报销一部分的，但是从来没报销过一分钱。不仅于此，他外出开会，学习或出差，学校财会人员很少见他报销旅差费。而助残扶贫，救助特困家庭等，近三年来，他最少捐出了2000余元。他把自己的钱看得很轻，而学校的钱在他眼里却看得很重。
李校长廉洁奉公的精神感染了全校教师，所以，全体教师视校长为榜样，心里想的全是工作，什么福利待遇，个人得失等都没有过多的考虑。平时工作任务再重，再艰苦，也从来没有人讲条件，只要校长布置的任务，没有谁不乐意去完成。榜样的力量是无穷的，群众的智慧是无限的，李集小学全体师生，在校长李先进同志的带领下，正以一种“战斗正未有穷期”的饱满热情，向着新的目标，昂首阔步，勇往直前，创造着李集小学美好的明天
学校党政办工作个人事迹材料
工会送清凉，领西瓜咯~!随着王姐在技校教职工群里一声吆喝，三伏天的闷燥瞬间无影无踪，如一屡清风，吹遍学校的每个角落。
她叫**，在学校党政办工作已近20年，主要负责工会、纪委、党办日常工作，大家都叫她王姐。不管是在职职工还是退休职工生病住院，王姐总是及时去探望、去关心，带去学校的关怀。每年春节假期前夕她都会通过走访或电话询问等方式对学校特困职工进行关爱和帮助，并带去学校的慰问。由于工会工作涉及生老病故、男婚女嫁、计划生育、邻里纠纷等内容，王姐每天要与无数的琐事打交道。可别小看这些琐事，这都是关乎教职工切身利益的问题。要妥善地解决这些问题，就得投入大量时间、精力，有时还要背负着常人难以忍受的委屈。对这些困难，王姐无怨无悔，将小事不小作为工作原则，她总说：为了他人的便利和学校的和谐，纵有苦累，我也乐在其中。
于职工，挥汗只为尽展颜
由于工作细心，态度亲切，好多退休老员工已经把王姐当成了他们的依靠。小王是我们的主心骨!对于我们这帮退休职工，她敬重我们，总是笑脸相迎，给与我们应有的帮助和关心。能为我们做到这样，没有至善的心是不可能的。
退休职工周志良，高血压、心脏病，已经瘫痪在床十几年，每月医疗费高达数千元，后又花费数万元做了颈动脉支架手术后，家庭经济更是雪上加霜。王姐得知情况后，暂时放下其他工作，第一时间为他申请公司帮扶解决他的燃眉之急，紧接着又协助他家人为他办理了异地特殊门诊，解决他大病的后顾之忧。周志良因为长期瘫痪与人交流很少，几乎丧失了语言功能，得知王姐像亲人一样为他不辞劳苦、奔前走后，他老泪长流，不能自已。患病的后遗症使他遗忘了绝大部分的人和事，但当王姐春节去看望他时他居然认得，还跟她点头示意。
为解国有企业职教幼教退休教师待遇这一事，王姐打遍了所有退休职工的电话，挨个向他们解释相关政策。由于我校退休教师较多，情况复杂，处理不好，还有可能引发其他群体性事件。家和万事兴，任何矛盾都是企业发展的畔脚石，也不利于职工个人的身心健康。王姐深知此次工作的艰巨却义无反顾迎难而上。对一些意见大、情绪激动，甚至想上访的退休教师，她干脆主动上门做工作，面对面劝解。每天跑了多少路，说了多少话，见了几个人她自己都记不清，也从没听她说过一句累。只有回到家困乏无力的身体提醒她该休息休息。大半年下来，王姐因为过度操劳住进了医院需要暂时休养，病床上，面对前来看望的同事朋友，王姐说：只要能消除退休职工群体的误会和戾气，赢得大家的理解，避免了不必要的纠纷，我生点小病也值了。
业余时间，王姐还组织成立了高级技校女职工健身协会，带领大家跳操，郊游。不仅让女职工团队充满活力，还增加了企业凝聚力，从侧面激发了大家的工作热情。老师们享受着团队活动带来的乐趣，无不感激王姐的热情服务与精心策划。
于新人，爱如清泉润心田
王姐的这种默默付出像幽兰花香弥散，持久、热烈，而又延己及人，苏醒着旅途疲惫的足迹和冷漠的心灵。又像明媚的阳光照亮前路，让初出茅庐的新老师们似乎找到了家的温暖。
有些年轻教师家中有困难又不好意思向工会讲，这个时候，王姐就会略施小计。记得有一次，刚到校工作一年的新老师小张，由于母亲患癌症，身为独子压力巨大，精神恍惚，情绪低落。王姐得知情况后，主动利用晚自习下课的时间和他谈谈家常，从侧面打听其父母的情况，但这位年轻老师仍然不愿多提及家中的困难。王姐怕再三追问会刺激他脆弱的心灵，于是改变策略，与他同科室的同事和他的父亲沟通，带动大家给予其更多的关心，分散他的压力。并且，还向学校领导反映情况，积极为小张申请困难帮扶。虽然申请的帮扶不能完全解决他家中的问题，但通过王姐的三管齐下，小张逐渐调整了心态，从焦虑和低落中走了出来，有了面对困难的勇气。
如今小张已经成长为年轻老师中的领头羊，回望当年迷茫困苦的日子，他只有一句话：有问题，找王姐，准没错!
于学生，无心插柳柳成阴
王姐虽说只是行政后勤人员，和学生接触极少，仅仅一周一节晚自习，但很多学生都对她有印象，走在校园里很多学生都主动招呼她。我也桃李满校园啦!满面春风的王姐自豪地说。原来，除了职工，她也在默默地关爱着学生。谈话间提起这不关己的事儿，王姐语重心长的说：现在的学生比自己家的孩子还小，有时的调皮、捣蛋是青春期的正常现象，需要更多正确的引导和关爱。每一个孩子都是上进的，只要有诚心付出。记不清有多少毕业分配时没路费回家的学生向她借钱，她从不在乎会不会、有没有归还。甚至节假日有不能及时回家素不相识的女生，她还带回家亲自照顾。在她看来，关爱是引导孩子健康成长的催化剂，能去除孩子心中的阴霾，从而拥有热情，唤起振奋。
是什么样的能量推动着王姐细致入微、力所能及的照顾着身边的每一个人。一阵风，从一个大汗淋漓的人耳际擦过，它会停下来等待那个人的感恩吗?在她的眼里，自己做的都是分内事。因为她觉得这样做才更贴近真实的自己。再多的劳累，也抵不过这份内心的舒坦。但这就是这样一名普普通通基层工会的工作者，以普通人的小善小美对人、感动人，不显、不露、不争。却在潜移默化中产生了的能量，让技校职工群体这跟大绳拧得更紧。如一朵蒲公英，默默坚守自己的信仰，静静的唱着悠扬的歌，播撒希望与爱的种子。
这就是**，我们亲爱的王姐。
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