下面是小编为大家整理的讲话稿,,会议策划,供大家参考。
永川区初中语文教学经验交流会会议
永川区副区长发言稿
浅谈初中语文课程发展趋势
大家上午好。
很荣幸能够参加这次的永川区中学语文教育经验交流会。
目前看来， 这次的交流会也是非常成功的。
那么下面我就针对这次的教育经验交流会， 发表一下个人的看法， 希望对语文教师的教学有所帮助。
1 教学模式需变革， 要引进自主学习模式
首先教师应当树立“自主”观念， 把自主性思想渗透到平时的教学中； 不要让学生被动的接受知识， 要想法子让他们有主动去获取知识的愿望。
其次， 要激发学生的学习动机。老师可以在课堂上设置某些环节来激发学生的学习兴趣。但是要注意引导他们树立正确的价值观。
另外， 为使学生自主学习能深入下去并学有成效， 教师非常有必要适时适当的提供一些方法和策略， 授之以“鱼”不如授之以“渔”。
2 引进新的教学模式
课堂上教师讲的时间要减少， 学生学的时间要相应的增加， 还要根据不同学生的学习能力，制定更加具体的模式。
例如“721”、 “235”高效课堂教学模式。
具体来说， 就是学生的自主学习时间要比教师讲得时间长很多， 能够有时间思考， 来消化所学知识， 不再依靠教师。
满堂灌的教学模式要退出语文教学的舞台。
3 要强化学生参与意识， 以学生为主体
教学的重点在“学”而不是在“教”， 教师学问的灌输变为师生双向交流。
例如， 在学习情景类、小说类课文时， 可让学生在预习的基础上扮角色演短剧， 然后让全班同学观看、 评价、 总结。
总的来说， 传统的教学已经不能满足学生的需求， 寻找合适的教学模式和教学方法，是我们每一名语文教师的责任。
