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幼儿中班运西瓜游戏教案6篇

发布时间:2023-09-03 18:50:02 来源:网友投稿

幼儿中班运西瓜游戏教案6篇幼儿中班运西瓜游戏教案篇1教学目的:1、幼儿对观察事物产生兴趣。2、提高幼儿观察事物的能力。3、知道西瓜可以解渴,多吃西瓜对身体有好处。教学准备:西瓜、大口袋、下面是小编为大家整理的幼儿中班运西瓜游戏教案6篇,供大家参考。

幼儿中班运西瓜游戏教案6篇

通过教案,我们能够更好地管理和调控课堂氛围,我们可以根据教案来评估课程的实施效果,从而进行教学的调整和优化,以下是小编精心为您推荐的幼儿中班运西瓜游戏教案6篇,供大家参考。

幼儿中班运西瓜游戏教案篇1

教学目的:

1、幼儿对观察事物产生兴趣。

2、提高幼儿观察事物的能力。

3、知道西瓜可以解渴,多吃西瓜对身体有好处。

教学准备:

西瓜、大口袋、图片、水果刀、果盘

教学过程:

1、做游戏,引起幼儿兴趣。

老师把西瓜放在大口袋里,说:“小朋友们,看一看这个神奇的大口袋,里面藏着大家的好朋友,你们猜一猜它是谁?请小朋友们上来摸一摸,说一说它是谁?”

请幼儿摸一摸,说一说摸上去是什么样的感觉,猜一猜是什么?

2、观察西瓜

老师把西瓜拿出来,请幼儿仔细观察,“小朋友们,看一看,它是谁呀?原来是大西瓜,大家说一说西瓜是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?”

请幼儿讨论,并让幼儿试着搬一搬大西瓜,感受西瓜好沉啊!

3、听故事“大西瓜和小老鼠”

老师出示图片,讲故事,并提出问题

(1)太阳当头照,小老鼠走在路上。请问是谁在路上走?

(2)小老鼠在姥姥家大口大口地吃西瓜。请问小老鼠在干什么呢?

(3)西瓜吃完后,小老鼠又说了什么?

4、切开习惯,请幼儿观察西瓜瓤的颜色。

5、品尝西瓜。

幼儿中班运西瓜游戏教案篇2

游戏目标:

1、在游戏中注意不与他人碰撞,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

游戏准备:

幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。

游戏玩法:

1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。

师:"西瓜长的什么样?"引导幼儿用简短的语言来概括:绿绿的皮,红红的瓤,黑黑的籽,西瓜不但香而且特别甜。

2、师:"小朋友们,我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样?""洗一洗,然后切开。"师:现在我们做一个"切西瓜"的游戏,想一起玩吗?

3、幼儿一起来到橡胶地面,手拉手围成一个大圆圈(做"大西瓜")。

师:首先呢,我做切瓜人,来大家跟我一起说:切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来。我把西瓜切开来!边说边做动作。

4、教师再次强调游戏的玩法:切瓜人要随儿歌节奏切西瓜,最后当儿歌念到最后一个字"来"的时候,将身边两位小朋友拉着的手切开,然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原先的位置,先到达的小朋友为胜,先到的小朋友就是新的"切瓜人"。

5、开始游戏:小朋友可以分成6—8人一组(要求切瓜人要边做动作边念儿歌,其他小朋友也要一起念。)

幼儿中班运西瓜游戏教案篇3

活动目标:

1、初步尝试画三角形,并能有目的的选择颜色。

2、通过活动,了解西瓜有利于身体健康。

活动准备:

红,绿颜料,绘画纸水笔油画棒西瓜……

活动流程:

谈话导入——演示绘画——幼儿操作——引导评价

活动过程:

一、谈话导入

1、夏天到了,天真热呀,你们有些什么办法让自己变凉快起来呢?

2、虽然炎热的夏天已经来临,但是我们小三班的孩子已经有许多种方法可以让自己凉快起来。吃西瓜也是其中的一种好办法,吃西瓜既解渴又能让人变得凉快,所以我们小朋友在夏天可以多吃点西瓜。

二:演示绘画

1、(出示西瓜)今天,我也买来了一只大西瓜,要送给我们小三班的孩子吃,大西瓜长着什么样的?还有哪些东西像大西瓜一样圆圆的呢?看看它什么穿着什么颜色的衣服呢?)

(大西瓜圆溜溜,穿着绿绿的花衣服,还有一条一条小花纹。)

2、一个西瓜不够分给这么多的小朋友吃,怎么办呢?(大西瓜一切二,圆圆的西瓜变成什么形状了?——半圆形)

3、再切,变成什么形状了?(三角形)看一看,里面红红的是什么?还有黑色的是什么?红红的是瓜瓤,黑色的是西瓜籽,外面还有一层绿衣服。今天我们的爸爸、妈妈也来我们小三半班了,不够怎么办呢?

4、我们来切一快好吗?

三:幼儿操作

1、我们一起来帮忙分西瓜,分给大家吃。

2、引导幼儿有目的的选择颜色。

四:引导评价

谁是大方的孩子?(分得大,分得多的是大方的孩子)

幼儿中班运西瓜游戏教案篇4

活动目标:

1、练习钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备:

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程:

一、游戏:“小猪过桥”

1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏:“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏:“切西瓜”

1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

幼儿中班运西瓜游戏教案篇5

活动目的:

能便念儿歌边进行游戏。

乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

发展幼儿思维和口语表达能力。

发展幼儿的观察比较能力。

活动玩法:

指导除一幼儿当"切瓜"者外,其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌《买西瓜》。儿歌结束时,请"切瓜"者任找一处开始切"西瓜"。"切瓜"者边切边念儿歌《切西瓜》,当儿歌结束时,将自己的手当成刀,切开手拉在一起的两名幼儿。被切开的两个幼儿立即松手,绕圆圈快跑一圈后,回到自己原来的位置,最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者,与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。

附儿歌:

(一)《买西瓜》

买,买,买西瓜,买来一个大西瓜。

(二)《切西瓜》

切,切,切西瓜,我把西瓜一切断。

规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影立即松手,绕圆圈快跑一圈后,回到自己原来的位置,最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者,与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。

提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。

幼儿中班运西瓜游戏教案篇6

活动目标

1.尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性。

2.体验与同伴一起游戏的`快乐。

3.能根据指令做相应的动作。

4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动准备

1.各种颜色鲜艳的收纳桶若干(幼儿人手一个)。

2.玩具西瓜若干(幼儿人数的3倍~4倍)。

3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径。

4.律动音乐等。

活动过程

一、小猪做操

1.教师扮演猪妈妈,幼儿扮演猪宝宝。

2.(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们,我们一起来动动身体、做做操!”

?设计意图:师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,伴随音乐模仿小猪活动身体,起到激发兴趣和热身的作用,为后续活动做好充分的准备。】

二、小猪玩桶

1.幼儿自由玩收纳桶。

“小猪宝宝们,我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶,找空地方玩一玩。”

观察要点:

(1)幼儿喜欢用哪些方法玩桶?

(2)幼儿的活动空间是否充分?

2.幼儿交流分享各自有创意的玩桶方法。

引导幼儿说出各自的玩法:“小猪宝宝们,你们是怎么玩的?”

观察要点:幼儿能否根据教师发出的信号玩游戏。

预估幼儿交流的玩法:躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。

(1)躲猫猫

观察要点:幼儿在躲的过程中,手、脚和身体能否尽量蜷缩。

(2)跳跳猪

观察要点:幼儿能否跳起来,幼儿的活动空间是否充分。

(3)滚大桶

观察要点:能否听信号变速、变向推滚收纳桶。

?设计意图:让幼儿自由探索收纳桶的不同玩法,在活动中发现收纳桶的多变性,并利用其特点活动身体。活动中,教师不要过多给予幼儿指导或暗示,以幼儿主动活动为主,只有在幼儿需要帮助时教师才给予适当点拨。】

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