《热闹的春节》大班教案1 活动目标： 1.通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景，共同分享快乐。 2.引导幼儿认真听小朋友讲话，培养幼儿倾听习惯。 活动准备： 幼儿春节活动的照片。 活动过程下面是小编为大家整理的《热闹春节》大班教案3篇【优秀范文】,供大家参考。
《热闹的春节》大班教案1
活动目标：
1.通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景，共同分享快乐。
2.引导幼儿认真听小朋友讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：
幼儿春节活动的照片。
活动过程：
一、同幼儿谈话
1.教师与幼儿互相问春节好。
(1)教师：现在，饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗?
让幼儿互说，激发讲述情趣。
(2)你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?
和谁去的?看到了什么?
(3)春节你吃过什么好吃的东西?
二、生活讲述
1.老师知道春节大家都拍了照片，我们一起来看一看好吗?
大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
(小朋友自由结伴互相观赏)
2.幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
三、交流讨论
1.你们想不想把自己的照片贴到主题墙上，让大家一起来欣赏呢?
我们都来看看小朋友的照片，了解春节有趣的"事吧。
四、活动延伸
幼儿边看边讲述自己过春节的有趣事。
《热闹的春节》大班教案2
教案目标：
1、感受新年的热闹，快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
教案准备：
鼓、钹、鞭炮的声音。
教案过程：
1、练声
根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊
为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：
因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的"旋律说歌词，2——3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：
教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）
《热闹的春节》大班教案3篇扩展阅读
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展1）
——《热闹的马路》大班教案3篇
《热闹的马路》大班教案1
活动目标：
1.培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识。
2.引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志,以游戏活动尝试学做小小交通指挥员。
3.培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。
4初步培养幼儿有礼貌的行为。.
5.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
活动准备：
1.有关马路上的汽车的照片
2.收集的汽车模型
3.有关带领幼儿参观热闹的马路和交警指挥交通的照片
4.白纸、油画棒、剪刀、双面胶、记号笔
活动过程：
一、老师变魔术引出各种汽车模型,导入活动
1.让幼儿猜一猜老师能变出什么
2.幼儿猜完，师出示各种汽车模型，问汽车是行驶在什么地方的，引出马路
二、场景游戏:热闹的马路
1.师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧!时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。
2.提问:你是怎么玩的?在你玩的时候发现了什么问题?*时我们见到的马路是这样的吗?马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢?
3.为什么马路上的车辆会行驶得有条不紊?
幼儿：交通警察、红绿灯、斑马线等。
师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线来帮忙那以后我们行走在马路上的时候也要时刻注意遵守交通规则!
三、看课件，进一步了解遵守交规的重要性
1.请幼儿说一说认识的交通标志
师：你认识交通标志吗?你认识哪些标志?
2.教师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的意义
师：小朋友认识那么多的交通标志，老师这里也有几个，咱们一起来认识一下。
提问：这是什么标志?它提醒人们怎么做?
小结：这些都是提醒人们注意交通安全的交通标志。它们放置在在一些最容易出现危险的地方，时刻提醒人们的注意。
3.提问:你知道哪些交通规则?如果不遵守这些交通规则会怎么样?
师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?
师：小朋友你们真棒，说得又对又快。图中一些小朋友的行为不对，我们可以告诉他们，但是有些行为不但不对还很危险，比如：在马路上玩耍、打闹等，有什么好办法提醒小朋友和过往的车辆呢?
四、让幼儿思考绘画马路上东西，打扮大马路主题墙，帮助幼儿巩固理解交通标志的意义
1.师：小朋友画得真棒，一起展示幼儿作品，在老师带领下到准备好的主题墙边。
2.提问：马路上还缺什么，然后选择合适的交通标志贴在上面。再和周围的小朋友说一说，你为什么选择这个。与幼儿一起布置，在布置的过程中时刻提醒幼儿。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!
3.评价，并给马路取名字
提议给主题墙取个名字，最后采用：热闹的马路
4.与幼儿一起欣赏布置好的热闹的马路，并一起巩固该怎样遵守交通法规，加深幼儿的印象。
活动反思
在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展2）
——大班教案《热闹的大街》3篇
大班教案《热闹的大街》1
一、活动目标：
1.通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。
２.体验创作画的乐趣，合理布局画面
二、活动准备：
1.PPT课件（大街照片）、音乐（秋日私语钢琴曲）
2.大街背景图
三、活动过程：
（一）欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气
氛。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛
1.师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？（启发幼儿说出大街热闹的场面）
2.师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高高兴兴地逛街，真热闹啊！
(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。
1.比较课件和背景图的异同。
（1）师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样？（引导幼儿说出背景图冷清的场面。）
(2)师：那你有什么办法使大街热闹起来呢？（引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。）
（三）、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场景。
（四）评价欣赏幼儿作品。
1．幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣。
2．教师小结，表扬鼓励幼儿。
大班教案《热闹的大街》2
活动目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
活动准备：
1、热闹的大街的照片、歌词图谱
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
3、磁带、录音机、多媒体课件
活动过程：
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
这是什么地方？
上面都有什么？
人们看起来怎样？
街上的人很多，车也很多，看起来怎样？
2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
（1）欣赏歌曲一遍。
提问：这首歌听起来怎样？
歌曲里唱了些什么？
（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。
提问：为什么说你们是小太阳？
（3）出示歌词图谱。
A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
B、按节奏朗诵歌词。
（4）整体跟唱。
A、提醒幼儿用较小的声音跟唱。
B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
活动反思：
在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展3）
——大班社会热闹的春节教案3篇
大班社会热闹的春节教案1
活动设计背景
要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。
活动目标
1、了解民间传统的过年习俗。
2、学会唱手指儿歌《过大年》。
教学重点、难点
1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团圆饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。
2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。
活动准备
春联、福字、年画、灯笼
活动过程
开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。
基本环节：出示春联、福字、年画、灯笼，讲解过年不只是穿新衣，戴新帽。从过年帖春联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。
教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。
结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？
让孩子自由发挥说说自己的想法和愿望。
大班社会热闹的春节教案2
活动目标：
1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》
活动准备：
幼儿用书
活动过程：
1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识
6、评价、结束课。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展4）
——春节的热闹作文5篇
春节的热闹作文1
“每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜…。”才刚放寒假，走在街上，到处播放着这首贺年的歌，这让我知道热闹的春节即将到来，这是一年中，我最期待也最喜欢的节日。
除夕当天一早，我们开车回中部爷爷家，高速公路上车水马龙，走走停停，当塞车时，整条高速公路像是一个大停车场，好像所有的车子全都出笼了。直到中午过后，我们才到爷爷家。一进门就看到一大盆鲜美的兰花，下面还摆了许多象征财源滚滚的巧克力金币，桌上除了准备好的饭菜，还有许多好吃的糕饼和糖果，令人食指大动。吃完午餐，爸爸忙着贴春联、妈妈帮奶奶准备要拜祖先的东西和晚上的年夜饭，我和姐姐、弟弟则是又吃又玩，看着大人忙进忙出，我们小孩子也跟着兴奋不已。
拜完祖先接着就是全家围炉吃年夜饭了，桌上摆满了大鱼大肉，还有许多象征吉祥福禄的年菜，像萝卜糕、长年菜、敦鸡、鲜虾，连*常很少吃的佛跳墙、干贝都出现了。今年有我们和姑姑全家回来陪爷爷奶奶过年，显得相当热闹，大家高兴的举杯庆贺新年，连我也尝试喝了一些红酒呢！最快乐的时刻终于来了，大人们一个个掏出红包，小朋友则排成一列，大家领红包时必须说出有创意的吉祥话，我祝爷爷奶奶岁岁*安，祝爸爸妈妈财源广进，祝姑姑姑丈事业顺利。吃完年夜饭，已经九点了，爸爸负责泡茶，妈妈准备水果，我们大家一起看电视、谈天、吃糖果、喝茶，一直守岁到午夜才*睡觉。
年初一的天气跟我的心情一样好，首先我们换上喜气洋洋的新衣服，跟着大人们到庙里拜拜祈福，没想到庙里更有传统年味，不但请来舞龙舞狮，还有许多国乐的演奏，寺庙里张灯结彩，万头钻动，热闹滚滚的，令人目不暇接。离开庙宇后，我们接着去郊外踏青，游客如织，有来自各地的观光客，更有旅行团，环湖公路上人来人往的，更为新年增添许多热闹气氛。晚上，姑姑特地带了一大袋的鞭炮烟火回来，由爸爸妈妈开车带我们到堤防边施放烟火，看着璀璨的火树银花，真希望春节的脚步能走慢一些！
春节是*传统的重大节日，每年这时候，能和自己的亲人一起吃年夜饭、一起守岁，快乐的吃喝玩乐，还可以得到红包，真是难得的幸福，也值得感恩！过完新年，我也长了一岁，新年新气象，我也期望在新的一年中，自己能有更好的表现。
春节的热闹作文2
春节灯节，端午六一，中秋重阳，从小到大我们都是伴随着这些年年依旧的节日和亲人一起度过一年又一年的。这些节日包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情，在这众多节日中，我则独独钟情于春节。
每年的春节都异常热闹。家家户户都做起了年糕，门上贴着春联，挂着大红灯笼，亲戚朋友都大老远地回到自家，为的只是吃上这一年才有一次的团年饭，饭桌上，大人们都讲述着这一年的所有经历，而孩子们则毫无忌讳地吃着、喝着、玩着并闹着。
我最喜欢的.是大年三十晚上，虽然不能燃放烟花炮竹，但我们可以坐在一起看着春节联欢晚会，一起跨年，还可以收到爷爷奶奶爸爸妈妈的压岁钱呢。当十二点整的钟声响起，我们开心极了，互相说着“新年快乐”！随着一阵欢呼，旧的一年过去了，崭新的一年又开始了。
大年初一，我们穿上新衣裳，早早地来到亲戚家，逐个地给长辈们拜年，这时，长辈便会拿出好吃的点心和一个红包塞进我的口袋中，望着自己的收获，心中真是比吃了蜜还要甜，不禁开心地笑了起来……
给长辈们拜完年后，家中的主妇便都到厨房准备吃的去了，没多大一会儿，一顿丰盛的饭菜便做好了，有香喷喷的烤鸭、土鸡、蒸肉和鱼，还有各种各样的炒菜，但都以猪肉居多，因为家乡人都喜爱猪肉嘛！不仅有菜，还有孩子们爱喝的各种饮料，大人们爱喝的各种酒、茶。饭间，主人总是主动地给大伙盛饭、递菜，让大家吃饱，喝好，每个人脸上挂着洋溢地笑容。
大年的初三和初四我都会随父母去外婆家，同样给她们拜年，刚好外婆生日一起祝寿，然后又得到属于自己的那一份红包，让自己再一次陶醉在甜蜜中……
瞧，这就是春节，一个热闹充满人情味的春节。
春节的热闹作文3
一年一渡的新春佳节到来了,但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜.
除夕,是*的传统佳节,每到这一天,远方的亲人都要回到家里与亲人团聚,吃上一餐团年饭,表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满.
晚上,我吃过年夜饭,全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会.12点的钟声敲响了忽然,“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、烟花的声音彼伏着,像是在与过去的一年告别.我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了.十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放.赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼.“通!”地面上又升起个通体发红的大火球.它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴随着一声声清脆的响声,那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空中划下一道道拱们之后,“闪亮登场”了.烟花五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园!有的像仙女散花,一簇簇,一群群冲上天空,又慢慢落下来;有的像秋菊、月季,万紫千红,千奇百怪;有的像小流星,猛地窜上天空,刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已.那各种各样的喜庆声连成一片,好似响彻云霄的交响乐.真是动听极了!鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的响声在天空中回荡.炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的"声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝.鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线.
耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空,这绚丽的色彩,不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?
春节的热闹作文4
照以往的规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
春节是*传统的节日，也是最重要的节日。腊月初旬，也就是腊八节开始，大街小巷上就隐隐约约地热闹了起来，家家户户熬腊八粥，在腊月初七的晚上,洗米、泡果、剥皮、去核，然后再半夜时就开始煮，用微火炖，放入各种各样的五谷杂粮和干果，一直炖到第二天早上。香味一飘千里，家家户户都是腊八粥的香味。一碗碗刚刚熬好的腊八粥，五颜六色，色香味俱全。
在腊八节里，除了要熬腊八粥，还要泡腊八蒜，把剥好了的蒜瓣泡在醋罐子里，泡上几天几夜，蒜就变得通体碧绿，如同翡翠碧玉，家家户户都把蒜保存好，为过年时吃饺子用。
“腊月二十四，掸尘扫房子”，到这一天，家家户户都要把家里进行一次大扫除，把一年里的灾难全都扫光。紧接着又要蒸年糕、炸带鱼、丸子、肉、菜什么的都要准备齐全，店铺在这期间都要挨着关门，回家准备过年。
到了除夕，家家都是忙前忙后，没有做好年菜的赶做年菜，到处都是酒肉的香味。孩子们跟着大人贴窗花和对联，装装样子，其实也是图个过年的热闹和喜庆。屋里妇女们围在一起包饺子，贴年画，一起说说笑笑。晚上灯火通宵，家家户户煮饺子，围在电视机前看晚会，鞭炮声此起彼伏。
正月初一，孩子跟着大人们挨家挨户地拜年，手里提满了年货，个个见了面都微笑着道声：新年好！到了中午聚集在爷爷奶奶家里吃团圆饭，一家人围在一起谈笑风生，吃吃糖，磕磕瓜子，各种各样的菜一上桌，小馋嘴猫们就左挑挑右挑挑，吃的饱饱的，然后就在院子里玩游戏。大人们吃过饭就打打麻将，热热闹闹过个初一。
元宵节元宵一上市，各大超市就挤满了消费者，大包小包的把元宵往家里带。孩子们则是围着锅，等着大人们把元宵盛到碗里，几个人欢笑着跑到楼上大口大口地吃元宵，欣赏着五光十色的焰火。
到了正月十六，又是一个高潮。安阳桥上有庙会，大街小巷里摆满了一个个的摊子，到处都是人山人海。小孩子们拿着刚买的零食，围着摊子一个个地逛，看看这儿的新鲜的，看看这儿的好吃的，一个个你追我赶。大人们则是看庙会上有哪些便宜的生活家居用品，一大兜一大兜的往家里带。20来岁的时尚姐姐们看看庙会上有哪些精致的小饰品，买几个回家打扮打扮。到了晚上，摊贩们陆陆续续回家收拾睡觉了，人们就在街上散散步，有的坐在饭店里，吃上一碗热腾腾的馄炖或是牛肉面，回家美美地睡上一觉。
一眨眼，春节也就结束了。学生们该上学的去上学，大人们该工作的去工作，一切又恢复了以往的*静。
春节，不但是*最重要的节日,而且过得分外热闹。
春节的热闹作文5
过年喽，过年喽！家家户户张灯结彩，到处都洋溢着喜气洋洋的节日气氛。
大人们穿梭在热闹的街道，逛商场，去超市……买年货。小孩子们穿着新衣服，忙着收红包，放花炮、吃饺子，看春节联欢晚会，别提有多高兴了。哈哈，终于可以开开心心的玩上几天了。
除夕之夜，听见震耳欲聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也坐不住了，拉着舅舅就往外跑，也去凑凑热闹。“啊！太美了！”只见万家灯火通明，街上闪烁着五彩缤纷的霓虹灯。草坪的空地上，有好多人兴高采烈地聚在一起放鞭炮和烟花，有的在放飞天鼠，只听“嗖”的一声，金色的烟花飞上了天，有的在放烟雾弹，把它点燃以后，就会放出不同颜色的烟雾，还有的两只手里拿着点燃的烟花不停地转圈，煞是好看。“砰，砰”一串串烟花腾空而起，在夜空中如花绽放，争奇斗艳，看得我眼花缭乱，目不暇接，就像身在奇妙的童话世界当中。在舅舅的指导下，我也放了不少的花炮，像是一点着就会在地上转圈圈的“俄罗斯转盘”，搞笑的“公鸡下蛋”，吓人一跳的“大手”，一飞冲天的“窜天猴”，玩得是不亦乐乎啊。
放完炮，该回到外婆家去吃年夜饭喽！热气腾腾的饺子、还有香气诱人的油炸带鱼、酥肉、卤猪蹄……摆满了桌子，看得我眼冒狼光，直流口水。我们一家人热热闹闹的坐在电视机前，一边吃着这丰盛的年夜饭，一边欣赏着羊年春节联欢晚会。
“ 当，当……”新年的钟声敲响了，羊年在一片欢乐的祝福声中走来了。这个年过得真热闹，真开心啊！
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展5）
——热闹的马路大班教案 (菁选3篇)
热闹的马路大班教案1
设计意图：
自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。
活动目标：
1、综合运用围合、垒高、*铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。
2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。
3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。
4、能按标记收拾整理材料。
活动准备：
各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。
活动过程：
一、 谈话导入，激起幼儿建构兴趣。
师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？
幼：马路。
师：马路上和马路旁边有什么？
幼1：有许多汽车。
幼2：我看见了滑滑梯。
幼3：有工厂。
幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……
二、 提出活动要求：
1、和好朋友一起合作建构。
2、选择自己需要的材料。
3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
三、 幼儿合作建构热闹的马路：
1、老师做好材料提供。
2、对能力差的组适当地帮助。
四、 活动结束，评价：
1、参观各组的作品。
2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。
幼儿反应：
幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。
热闹的马路大班教案2
活动目标：
1.培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识。
2.引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志,以游戏活动尝试学做小小交通指挥员。
3.培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。
4初步培养幼儿有礼貌的行为。.
5.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
活动准备：
1.有关马路上的汽车的照片
2.收集的汽车模型
3.有关带领幼儿参观热闹的马路和交警指挥交通的照片
4.白纸、油画棒、剪刀、双面胶、记号笔
活动过程：
一、老师变魔术引出各种汽车模型,导入活动
1.让幼儿猜一猜老师能变出什么
2.幼儿猜完，师出示各种汽车模型，问汽车是行驶在什么地方的，引出马路
二、场景游戏:热闹的马路
1.师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧!时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。
2.提问:你是怎么玩的?在你玩的时候发现了什么问题?*时我们见到的马路是这样的吗?马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢?
3.为什么马路上的车辆会行驶得有条不紊?
幼儿：交通警察、红绿灯、斑马线等。
师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线来帮忙那以后我们行走在马路上的时候也要时刻注意遵守交通规则!
三、看课件，进一步了解遵守交规的重要性
1.请幼儿说一说认识的交通标志
师：你认识交通标志吗?你认识哪些标志?
2.教师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的`意义
师：小朋友认识那么多的交通标志，老师这里也有几个，咱们一起来认识一下。
提问：这是什么标志?它提醒人们怎么做?
小结：这些都是提醒人们注意交通安全的交通标志。它们放置在在一些最容易出现危险的地方，时刻提醒人们的注意。
3.提问:你知道哪些交通规则?如果不遵守这些交通规则会怎么样?
师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?
师：小朋友你们真棒，说得又对又快。图中一些小朋友的行为不对，我们可以告诉他们，但是有些行为不但不对还很危险，比如：在马路上玩耍、打闹等，有什么好办法提醒小朋友和过往的车辆呢?
四、让幼儿思考绘画马路上东西，打扮大马路主题墙，帮助幼儿巩固理解交通标志的意义
1.师：小朋友画得真棒，一起展示幼儿作品，在老师带领下到准备好的主题墙边。
2.提问：马路上还缺什么，然后选择合适的交通标志贴在上面。再和周围的小朋友说一说，你为什么选择这个。与幼儿一起布置，在布置的过程中时刻提醒幼儿。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!
3.评价，并给马路取名字
提议给主题墙取个名字，最后采用：热闹的马路
4.与幼儿一起欣赏布置好的热闹的马路，并一起巩固该怎样遵守交通法规，加深幼儿的印象。
活动反思
在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。
热闹的马路大班教案3
活动时间：5月17号
活动地点：幼儿园——巨能——幼儿园
参加人员：小班三个班的宝宝和教师，另加保安
每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助。
活动目标：
1、知道马路上的常见的几种车辆，认识红绿灯和交通警察。
2、通过教师带幼儿亲自到马路上参观，了解常见车辆的功用和红绿灯的作用。
3、参观马路，注意安全，不离开大家。
活动准备：
1、选择并确定观察的地点。
2、安全教育
3、幼儿每人自带遮阳帽
活动过程：
一、开始部分
1、简单安全教育
（1）排好队，跟上前面小朋友，不在马路上乱跑。
（2）激发幼儿的兴趣，教师用简短的语言提出观察的内容：看看马路是什么样子的？马路上有什么？
二、基本部分
1、观察马路
仔细观察马路上的物品：站台、指路牌、标志牌、车等
教师边走边给幼儿进行讲解。
三、结束部分
1、*室交流总结
2、幼儿将自己看到的画下来，布置主题墙中的一个版块《马路两边有些啥》。
《热闹的春节》大班教案3篇（扩展6）
——形容春节热闹的诗句
形容春节热闹的诗句1
（一）旧年钟声入新年，爆竹阵阵岁经添。奈得华夏将抖擞，仓有余粮库有钱。——塞宾的左手《非绝体·新年》
（二）旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜》
（三）乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。——刘长卿《新年作》
（四）午夜忽闻爆竹响，三声过后静如初。心宽燃者迎新举，意会惊人旧岁除。——老鹰满天飞《新年夜》
（五）共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。只有精忠能报国，更无乐土可为家。陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》
（六）萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍*钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。——孔尚任《甲午元旦》
（七）不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。——文征明《拜年》
（八）一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》
（九）乾坤空落落，岁月去堂堂;末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘;无复屠苏梦，挑灯夜未央。——高适《除夜》
（十）大雪南飞雁，一字冲天，龙年好景福禄传。万水千山难相见，祝愿无边!秦宋过千年，汉武执鞭，神州处处留遗篇。辞岁迎新更万象，春满人间。——《浪淘沙·贺新年》
（十一）欢乐过新年，烟花灿九天。金龙腾玉宇，六出好耘田。——江南流萤《新年》
（十二）巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。——黄景仁《凤城新年词》
（十三）新年到，老幼尽开颜。倒数声声天地响，腾星点点世人欢。守夜不思眠。——春堤晓星《忆江南·新年》
（十四）迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。——*《春节看花市》
（十五）病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是*头六十人。——白居易《除夜》
（十六）万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋!——巴松灵风《贺新年》
（十七）律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。不须迎向东郊去，春在千门万户中。——叶燮《迎春》
（十八）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
（十九）金瓯何事告凋残，此责当涂敢自宽。遥望中原烽火急，狂流一柱在延安。满地疮痍不忍看，三边耕织有余欢。勤劳无逸能兴国，士马腾欢敌胆寒。——钱来苏《新年有感》
（二十）冬去春来又尽年，风花雪月谈笑间。夕阳洒绘云霞美，寒风劲秀雪漫天。花开花落情未老，年复一年志亦坚。我欲立志与天衡，豪情冲破不周山。——仇志璞《新年自勉》
（二十一）玉兔将临门，祝福处处存。爆竹天天笑，喜事朝朝闻。——卢利斯《新年好》
（二十二）数寒天，新年到。又见梅花俏。银装素裹，广袤山川竞妖娆。叹时光电逝，岁月催人老。感沧桑幻化，万象梦春早。庆良辰，看热闹，街巷霓虹曜。幽思如海，把盏柴扉咏诗稿。凡庸知冷暖，辗转情难了。愿*生，朗畅身体好。——沈仙墨人《早梅芳·新年好》
（二十三）畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。——孟浩然《岁除夜会乐城张少府宅》
（二十四）官历行将尽，村醪强自倾。厌寒思暖律，畏老惜残更。岁月已如此，寇戎犹未*。儿童不谙事，歌吹待天明。——罗隐《岁除夜》
（二十五）绕梁年稔白芦葭，爆竹声中兑酒茶。新拭门窗明更暖，香融几案气犹华。醍醐夫子争饕餮，稼穑苍生搁耜耙。儿女归来添盛馔，潇潇雾笼富农家。——闫旭辉《新年贺岁》
（二十六）昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。——孟浩然《田家元日》
（二十七）千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。悄立市桥人不识，一星如月看多时。——黄景仁《癸巳除夕偶成》
（二十八）天地风霜尽，乾坤气象和;历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容樱松篁老态多;屠苏成醉饮，欢笑白云窝。——叶J《已酉新正》
（二十九）除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁;小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。二物于人谁独无?就中吴侬仍有余;巷南巷北卖不得，相逢大笑相揶揄。栎翁块坐重帘下，独要买添令问价。儿云翁买不须钱，奉赊痴呆千百年。——范成大《卖痴呆词》
（三十）旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
（三十一）当空蛇舞龙退隐，春意萌动逐苏醒。梅领群芳初破冬，风送凛冽暖渐稳。柏烟袅袅近除夕，市井喧喧忙护警。邻舍久盼得乔迁，满坐亲朋一干请。——俯睇《又新年》
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