滚元宵教案1 活动目标： 1.知道元宵节是*的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。下面是小编为大家整理的滚元宵教案,菁选3篇,供大家参考。
滚元宵教案1
活动目标：
1.知道元宵节是*的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?
②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
滚元宵教案2
教学目标
加深对颜色的认识。
做元宵锻炼小手的灵活性。
教学准备
彩泥一盒。
煮好的元宵每人2个。
教学过程
1、老师现在手里有两样东西，看看有谁能说出它们的名字。
2、对！彩色的是我们经常玩的彩泥，另一边是香甜的元宵。
3、元宵入口光滑，馅料吃起来非常香甜，可好吃了，你们想不想吃啊？
4、把元宵分下去，等幼儿吃完后，问问幼儿们好不好吃？还想不想吃了？
5、你们都还想吃啊？老师一个人只做了这些元宵，现在让你们都已经吃没了，怎么办啊？
6、老师有一个办法，我们可以学做元宵，这样我们可以一起做出更多的元宵了好不好？
7、那开始来跟老师学做元宵，教师一步步的教，尽量让幼儿们亲自动手做。
8、在做元宵的过程中，我们可以说不同的颜色代表不同的馅料。
9、我们可以比赛谁做的的元宵多又好，来促进幼儿们的积极性。
10、活动结束后，让幼儿说说自己都做了什么颜色的元宵？它们都是什么馅的？
滚元宵教案3
活动目标：
1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。
2、初步学习用油泥搓圆的"方法。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
人手一份油泥和一块塑料垫板。
活动过程：
1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？
2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。
4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。
活动反思：
有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”
