谈话领导指出的问题及提出的要求8篇谈话领导指出的问题及提出的要求 谈话对象对谈话人提出的意见建议 谈话对象对谈话人提出的意见建议 1、谈话对象存在的问题。如实践中，还存在经验不足的现象，还不能很好地把下面是小编为大家整理的谈话领导指出的问题及提出的要求8篇,供大家参考。
篇一：谈话领导指出的问题及提出的要求
对象对谈话人提出的意见建议谈话对象对谈话人提出的意见建议
1、谈话对象存在的问题。如实践中，还存在经验不足的现象，还不能很好地把所学知识与实际结合起来，工作方法有时较为简单。专业学习方面，需要继续努力做出成绩。说话需要更加含蓄斟酌。
2、谈话对象改进的措施意见。结合自己的经验，给予谈话对象一定启式。
3、对未来的打算。
谈话前准备：
对谈话对象要做事前状态调查，做到心中有数。对谈话对象应达到什么目的应做事前准备。对谈话人用什么样的策略谈话要有预案。
谈话应循序渐进，有时也需要单刀直入，可以根据谈话对象的性格决定。谈话要多倾听对方的想法。对于谈话对象提出的需求，在合理范围内尽量给予解决;不合理的要求则妥善解释。最后要对谈话对象给予中肯的建议或意见，不能有模糊空间。
谈话对象对谈话人提出的意见建议
谈话人意见
在支部大会通过接收申请人入党后，党委审批之前，要专人对发展党员对象进行谈话，考察了解，并同发展对象本人谈话。然后要认真地整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，填写在《入党志愿书》中规定的栏目内。
一、对入党申请人的基本评价， 如申请人入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心;是否理解和掌握党的性质、宗旨、指导思想、党员义务、权利和党的纪律等基本知识，对党的认识如何;在重大政治事件中的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致;在工作、学习和改革开放中的表现，能否在现代化建设中积极做贡献;能否全心全意为人民服务，真正在思想上入党;是否勇于坚持原则，开展批评与自我批评;是否具有共产主义的道德品质、修养;以及存在的主要缺点。
二、入党申请人是否具备了共产党员的标准，是否符合入党条件，及入党申请人是否具备了共产党员的标准，是否符合入党条件及入党手续是否完备，要明确写上是否同意其入党意见。三是谈话人签名盖章。注明年月日。
如样例:
我受上级党组织指派做**同志的谈话人，在对×××同志《入党志愿书》和党支部上报的其他材料并个别征求了党内外同志意见的基础上，××××年×月×日同×××同志进行了谈话通过考察了解到该同志积极拥护党的路线、方针、政策，在政治思想上能够同党 中
央保持一致……，通过和本人谈话进一步了解到，该同志对党忠诚，能向组织上袒露真实思想，对党有深刻的认识，对党的基本知识有深刻的了解，入党的动机明确，态度端正，直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清楚，该同志的缺点是处理问题有时不够冷静。
该同志思想觉悟很高，工作表现突出，学习成绩优秀，有一定的群众威信，基本具备了共产党员标准，符合入党条件材料完备，手续健全，建议党委讨论审批。
谈话人:×××(盖章)
××××年×月×日
谈话对象对谈话人提出的意见建议
对党支部的意见建议：
1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面
在学懂弄通上下功夫不够，没有真正将习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神入心入脑，存在学习形式主义的现象。建议找准习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神与环保科研工作实际的最佳契合点，推动业务工作、党建工作双提高。
2.在认真贯彻落实新时代党的组织落线，大力加强干部队伍和基层组织建设方面
在干部选拔任用、评先工作中过分依赖“票决”，与上级重实干重实绩的选人用人机制还有差距，未能探索出积极有效的办法。建议探索适应科研院所用人机制的新思路新方法。
篇二：谈话领导指出的问题及提出的要求
谈话相互提出的意见建议 6 篇谈心谈话相互提出的意见建议篇 1
1、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
2、同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
3、同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、*****、****重要思想，但对党的理论知识学习不够，
4、同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用 gcd 员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;
5、同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十*大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够
扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
6、该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离 gcd 员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
7、同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
8、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
9、同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;
10、同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。
但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
谈心谈话相互提出的意见建议篇 2
针对查摆出来的问题和党组领导班子的评议意见，各位领导班子成员都制定出了切实可行的整改措施，明确了下步努力方向。主要有以下几个方面：
1、不断加强自身修养，努力改造世界观。加强对马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想的学习，着力在解决理论和实践的重大问题上下工夫，不断增强理论修养和党性观念，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，提高驾御工作的能力。
2、解放思想，实事求是，开拓创新，努力为建设“速度东明、效益东明、和谐东明”服务。大家深刻认识到，只有牢牢抓住加快发展这个第一要务不放松，才能真正践行“****”重要思想，始终保持党的先进性。下步工作中，要牢固树立科学发展观，在建设速度东明、效益东明、和谐东明等方面为县政府出谋划策，充分发挥我局作为综合职能部门的参谋作用。
3、团结奋斗，协调共事，营造良好的干事创业环境。在全局干部中树立“团结、务实、开拓、廉洁、高效”的形象，把增强团结放在自身建设的首位。坚持讲大局、讲党性、讲团结，认真执行民主集中制原则;坚持集体领导与个人分工相结合，做到互相理解、互相支持、互相补充。加强领导班子的沟通和协调，形成心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓工作的强大合力。
4、明确任务，抓好整改措施的落实。根据局领导班子成员分工，对基层和群众反映的方方面面的意见和建议，逐项明确整改责任人和责任科室，认真反思工作中存在的缺点和不足，抓紧研究制定整改措施。对能够解决的问题，要在活动期间尽快予以解决，使群众及早感受到先进性教育活动的实际效果;对一时难以解决的问题，要研究制定出操作性强的整改方案，明确整改时限，逐步加以解决。
谈心谈话相互提出的意见建议篇 3
1、同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
2、同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用 gcd 员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
3、同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。思想上思想品德端正，工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离 gcd 员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;
4、同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以***同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆
5、同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、*****和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
6、同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
7、同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一
步锻炼。
8、同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
9、同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
10、同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
谈心谈话相互提出的意见建议篇 4
1.**同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.**同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
3.**同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
4.**同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
5.**同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务
重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
6.**同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
7.**同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
8.**同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
9.**同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
10.**同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
11.**同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“**”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，**同志把等
13.**同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
14.**同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。
15.**同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
16.**同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
17.**同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
18.**同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，gaozipu，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。
19.**同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。
20.**同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
21.**同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
22.**同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
23.**同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群
众愿望有差距。
24.**同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
25.**同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
26.**同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
27.**同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。
28.**同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。
29.**同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
30.**同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
31.**同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
32.**同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
33.**同志政治理论方面看...
篇三：谈话领导指出的问题及提出的要求
谈心谈话主要内容郭修平
文明喆
石俊哲
1 21 年 2 12 月 5 25 日
谈心谈话记录一(郭修平) 单位：淮安市社会保障局 时间 12 月 25 日 地点 801 会议室 谈话人 郭修平 职务 副局长 谈话对象 钱开朗 职务 销售科业务员 谈话记录要点 郭修平：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，互相之间开展批评与自我批评。
钱开朗：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了社会保障局党员的思想觉悟。
郭修平：你说得对，我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，社会保障局党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对社会保障局党组织建设和气象事业发展促进很大。
钱开朗：现在看来，这种活动太有必要了。
郭修平：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我郭修平的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
钱开朗：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高,平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
郭修平：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。
钱开朗：好，我一定注意。
注：1.此表由郭修平填写，社会保障局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录二(文明喆) 单位：中锐控股集团有限公司 时间 月日 2 地点 802 会议室 谈话人 文明喆 职务 销售总公司销售科 谈话对象 潘新立 职务 漕蕴涵 谈话记录要点 文明喆：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
潘新立：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。中锐控股集团有限公司通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
文明喆：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我文明喆虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，有时参加了也紧持不到底。
潘新立：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了潘新立努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，李正阳等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
文明喆：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我文明喆还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
潘新立：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
注：1.此表由文明喆填写，中锐控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录三(石俊哲) 单位：兴海县房产局 时间 月日 3 地点 副行长办公室 谈话人 石俊哲 职务 销售科科长 谈话对象 袁敏博 职务 李正阳 谈话记录要点 石俊哲：根据上级要求和我局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
袁敏博：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次科学发展观活动，对我袁敏博来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。
石俊哲：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，石俊哲可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。
袁敏博：尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。另一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身袁敏博的不足和努力的方向，懂得了用科学发展武装自己。
石俊哲：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己石俊哲身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
注：1.此表由石俊哲填写，房产局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录四(郭修平) 单位：淮安市社会保障局
时间 12 月 25 日 地点 801 会议室 谈话人 郭修平 职务 副局长 谈话对象 钱开朗 职务 销售科业务员 谈话记录要点 郭修平：你本人对严格管理和关爱职工这两个问题的认识是什么？ 钱开朗：我认为工班的管理还应该是严格管理为好，不管是施工作业管理，还是平常的学习生活上的管理，郭修平都应该是按照规章制度来执行，在施工作业上严格管理就不会出现影响安全的事情出现。
郭修平：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。郭修平有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
钱开朗：今后要不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，郭修平坚持科学的发展观和求真务实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。
郭修平：在生活上对大家严格管理，应该融入更多的关爱，我们应该正确认识到严格管理和关心职工的这两者的关系不是对立的，而是相辅相成，相会促进的。
注：1.此表由郭修平填写，社会保障局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录五(文明喆) 单位：中锐控股集团有限公司 时间 1 月 27 日 地点 802 会议室 谈话人 文明喆 职务 销售总公司销售科 谈话对象 潘新立 职务 漕蕴涵 谈话记录要点 文明喆：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们和潘新立在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
潘新立：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
文明喆：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。中锐控股集团有限公司党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
潘新立：现在看来，这种活动举办的很好。
文明喆：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。
潘新立：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神, 文明喆：我认为您在我们单位的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。
潘新立：好，我一定努力。
注：1.此表由文明喆填写，中锐控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录六(石俊哲) 单位：兴海县房产局
时间 8 月 28 日 地点 副行长办公室 谈话领导 石俊哲 职务 销售科科长 谈话对象 袁敏博 职务 李正阳 谈话记录要点 石俊哲：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 袁敏博：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给石俊哲的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系袁敏博，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
石俊哲：从您的谈话中，能真切地感受到，袁敏博的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和袁敏博相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
袁敏博：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，袁敏博看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
石俊哲：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，石俊哲还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
袁敏博：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
石俊哲：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
袁敏博：好啊。
注：1.此表由石俊哲填写，房产局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录七(郭修平) 单位：淮安市社会保障局 时间 12 月 25 日 地点 801 会议室 谈话人 郭修平
职务 副局长 谈话对象 钱开朗
职务 销售科业务员 谈话记录要点 郭修平：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
钱开朗：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。
郭修平：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。郭修平也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。
钱开朗：再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了钱开朗的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
郭修平：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过郭修平学习、教育，我们找到了前进的方向。
钱开朗：您说的对，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。
郭修平：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由郭修平填写，社会保障局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录八(文明喆) 单位：中锐控股集团有限公司
时间 1 月 27 日 地点 802 会议室 谈话领导 文明喆 职务 销售总公司销售科 谈话对象 潘新立 职务 漕蕴涵 谈话记录要点 文明喆：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 潘新立：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。
文明喆：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。
潘新立：这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。
文明喆：我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。
潘新立：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
文明喆：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
潘新立：好啊。
注：1.此表由文明喆填写，中锐控股集团有限公司统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
谈心谈话记录九(石俊哲) 单位：兴海县房产局
时间 8 月 28 日 地点 副行长办公室 谈话领导 石俊哲 职务 销售科科长 谈话对象 袁敏博 职务 李正阳 谈话记录要点 石俊哲：在你的工作、学习、生活当中，能够对遵章守纪做出肯定的承诺吗？ 袁敏博：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，有些放松对自己的严格要求，请假的次数、和时间比较多一些，通过上级领导的批评教育，以及工班长对我进行政策的宣讲，使我认识到了问题的严重性，本人也认真学习业务知识，尽快熟练掌握了各号位的技能。
石俊哲：能够按照工班学习计划的安排，参加绿化学习，领会上级的文件精神。结合自身的工作岗位能对对遵章守纪做出肯定的承诺。
袁敏博：但是我知道自己还有些懒散的坏习惯没有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能够监督我的行动，帮助我更快的进步。
注：1.此表由石俊哲填写，房产局统一存档；2.内容以对话形式记录，可加附页。
郭修平、钱开朗、文明喆、潘新立、石俊哲、袁敏博、漕蕴涵、李正阳谈心谈话内容要点记录。
篇四：谈话领导指出的问题及提出的要求
府副县长 XXX 与乡（镇）领导班子政治谈话反馈问题整改方案 2021 年 11 月 4 日，县政府挂点领导 XXX 副县长与乡（镇）全体领导班子成员开展政治监督谈话，在肯定班子成员工作成绩的同时，客观指出了存在的问题。为认真做好政治监督谈话反馈问题整改工作，确保取得实效，特制定本方案。一、
指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，树牢四个意识，坚定四个自信，践行两个维护，始终不忘初心、牢记使命，感恩奋进，以求真务实的作风坚决把党中央和省、市、县委的决策部署落到实处，以苦干实干诠释对党的忠诚，奋力开创 XX 工作新局面，为建党 100 周年再立新功，再立新业。
二、
整改目标 以这次政治谈话为契机，着力强化创新理论武装，坚持一岗双责，保持斗争精神，勇于担当实干，不断提高执行力和落实力，以更高标准，更严要求，更实举措，使 XX 班子更加坚强有力。
三、 整改原则 （一）
始终狠抓理论武装。在全面系统学，及时跟进学，联系实际学上下更大功夫，抓好深入、消化、转化工作，自觉把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想铭记在头脑里，体现在工作中。
（二）
始终保持斗争精神。紧盯脱贫攻坚、乡村振兴、小城乡（镇）建设、重点项目建设等工作，相互配合协作、主动担当作为，全力以赴把推动XX经济社会持续健康发展铭记在头脑中，体现在工作中。
（三）
始终团结一心奋进。坚持班子团结协作，增强能力素质本领，深入具体狠抓落实，自觉把抓落实铭记在头脑里，体现在工作中。
（ 四）
始终保持清正廉洁。进一步党风廉政建设，克服“怕慢假庸散”等形式注意、官僚主义作风，始终做到严格自律，自觉把全面从严治党向纵深推进铭记在头脑里，体现在工作中。
四、 整改落实的方向及举措 1.自觉遵守八项规定执行力还有欠缺。
整改措施：加强政治理论和警示教育学习，充分认识作风建设的长期性、艰巨性，严格落实中央八项规定精神和省市县有关规定，坚持领导带头、以上率下，从小事做起、从小事抓起，引领和带动乡（镇）村干部持续转作风，自觉接受党规党纪的规范和约束，对违纪党员干部严肃追责问责。
责任人：刘 XX 整改时限：立改立行并长期坚持 2.主动作为、争先创优的意识还不够。
整改措施：一是坚持领导带头，率先垂范。强化领导班子成员党性观念和大局意识，发挥领导班子表率作用，带头主动作为，
积极争先创优，确保各项工作走在前列。二是完善激励机制。建立工作成效与干部绩效工资挂钩工作机制，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向工作上取得成效、获得上级表彰的人员倾斜，激励党员干部努力工作，激发党员干部争先创优意识。
责任人：尹 XX 整改时限：立改立行并长期坚持 3.担当精神还不够。
整改措施：完善工作考核机制和问责机制，着力转变和改进工作作风，做到“急”要紧跟上、“难”要耐得住、“重”要扛得住、“险”要有勇气，始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，用足用活政策和机遇，结合实际创造性的开展工作，创一流、争上游，创造经得起实践、群众满意的成绩。
责任人：汤 XX 整改时限：立改立行并长期坚持 4.重竞争、轻合作现象还存在。
整改措施：实行工作责任制，把需要解决的突出问题和重点工作，逐一分解落实到具体责任人，确保事事有人抓、件件有着落。同时，立足乡（镇）发展大局，强化班子之间相互团结协助，坚持“分工负责、相互配合”的原则，做到分工不分家，形成合力，齐心协力抓落实，确保各项工作切实推进、落实到位。
责任人：汤 XX
整改时限：立改立行并长期坚持 5.深入群众解决问题观念还不强。
整改措施：牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持做到带着问题深入实际、深入群众、深入基层，切实把基层群众所思所想所盼所忧问题了解好、解决好。注重工作方式方法，解决问题要有耐心、信心，坚持公平、公正，敢于打破情面、打破僵局，对群众遇到的困难和诉求时刻放在心上、抓在手上、全程跟踪解决，以实实在在的的工作成果取信于民、服务于民。
责任人：曾 XX 整改时限：立改立行并长期坚持 五、 整改要求 （一）强化组织领导。成立由乡（镇）党委书记汤 XX 同志为组长的 XX 乡（镇）党内政治监督谈话反馈问题整改工作领导小组，全力保障整改工作措施到位、责任到位、整改到位，坚持整改一个、销号一个，确保件件有落实、事事有回音。
（二）明确工作责任。强化责任，确保实效。各责任领导要在思想上高度重视党内政治监督谈话的反馈意见，切实增强大局意识、法纪意识、责任意识，切实抓好整改。每个责任领导要认真研究整改措施，按照时限要求切实整改到位，确保每个整改项目都必须取得实际成效。
（三）建立长效机制。对整改取得的成效，要建立健全各类规章制度，不断巩固和扩大整改成果，形成相互衔接、相互配套
的长效工作机制。真正使落实党内政治监督谈话反馈问题整改的过程成为提高队伍凝聚力、战斗力、创造力的过程，成为推动全乡（镇）事业发展的过程。
1 2021 年党内政治监督谈话整改方案
2021 年**月**日，市委常委、政法委书记***同志对市法院党组书记、院长***同志进行了党内政治监督谈话，提出了 3 个问题。为认真做好政治监督谈话反馈问题整改工作，确保取得扎实成效，特制定谈话整改方案。
一、 目标要求 以此次政治监督谈话为契机,着力强化理论武装,带头落实好“一岗双责”，保持斗争精神，勇于担当实干，持续优化司法服务，不断提高执行力和落实力，以更高标准、更严要求、更实举措抓班子带队伍促审判，为市域经济社会高质量发展提供强有力的司法保障。
二、 整改措施及进展 （一）谈话指出的问题：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记重要讲话重要指示不够深入。
整改措施及进展:一是进一步完善机关学习制度,丰富学习内容和形式，充分利用学习强国，及时学习中央和省、市、市委对
党建工作的有关要求和文件精神;二是根据组织要求,适时组织实施好相关专题学习研讨活动，引导机关党员积极参加各类学习交流和研讨活动,进一步提升机关党员思想素质。
整改责任人：***整改责任单位：党总支、宣教处、办公室完成时限：立行立改，长期坚持。
（二）谈话指出的问题：党建主体责任落实不到位。
整改措施及进展:一是严格落实党建主体责任制，增强抓党建工作的主业意识，把党建工作和中心工作同谋划、同部署。
二是组织领导班子成员认真学习党务工作基本知识,通过向书本学习、向实践学习、向老党员学习来提高业务水平。
三是加强党建人员业务培训学习,熟悉掌握党务知识,提高工作能力。
整改责任人：***整改责任单位：党总支、纪检组、审管办完成时限：立行立改，长期坚持。
（三）谈话指出的问题：干部监督管理工作不规范。
整改措施及进展:一是加强干部日常监督管理工作,严格干部考勤、工作、参加会议等的管理,每周对干部考勤、作风进行督查，对在督查中发现的问题及时进行提醒谈话，对屡次违反纪律的进行严肃处理，将日常监督管理情况作为年终评先评优的重要依据。
二是加强干部档案管理工作的培训学习，明确办公室负责组织人事工作，结合我院人事岗位缺编及公开选调工作,安排责任心强的人员承担人事岗位工作，确保干部人事工作和干部档案的规
范管理。按照干部档案专审工作的要求，已经完成了复审复核工作。
整改责任人：***整改责任单位：党总支、纪检组、办公室完成时限：立行立改，长期坚持。
三、 工作保障 为了持续巩固和深化整改成果，下一步，工委将继续坚持问题导向，进一步明确责任、强化担当，加强监督、强化问责，完善制度、形成长效机制。
( 一) 明确责任, 强化担当。主要负责人要认真履行第一责任人的职责,班子其他成员要切实履行“一岗双责”，强化职责范围内党风廉政建设的责任担当，以更严的要求、更实的作风，,把整改工作落到实处，抓出实效。
( 二) 加强监督, 强化问责。对已完成的整改任务，工委要通过“回头看”等方式，检验其成效，防止问题反弹,巩固和提升整改成果。对尚未完成的尽快加快进度,整改到位。坚持把纪律和规矩挺在前面，严明纪律,严肃问责,坚决查处违规违纪行为，保持惩治腐败的高压态势。不断健全健全机制,加强警示教育和案例教育,增强党员干部廉洁意识，在工委营造风清气正的干事创业氛围。
（三）
建章立制，管常管长。建立长效机制。对整改取得的成效，要建立健全各类规章制度,不断巩固和扩大整改成果,形成相互衔接、相互配套的长效工作机制。真正使落实党内政治监督谈话反馈问题整改的过程成为提高队伍凝聚力、战斗力、创造力的
过程，成为推动**事业发展的过程。
篇五：谈话领导指出的问题及提出的要求
谈话提出的意见和建议三篇 三篇 谈心谈话提出的意见和建议一篇 谈心谈话提出的意见和建议一篇 一、对洪外领导班子集体及班子成员的意见 (一)、是思想解放的力度还不够大。对"中心"这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。(二)、是服务意识还有待于进一步增强。对"服务是我们的天职"的思想体会的不深不透，还没有自觉地把学校和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。
(三)、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
(四)、是工作作风还不够扎实。贯彻落实"热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务"的要求还不够自觉，个别时候还做不到"来有迎声，问有答声，走有送声";有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待学校方针大政不理
解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
(五)、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。
(六)、是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先 二、对党员个人的意见 (一)、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习"走过场",停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习
时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
(二)、宗旨观念不够牢固。有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务"的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄."一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去"的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切为了群众"是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象. (三)、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采
取逃避的方法，认为"船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
谈心谈话提出的意见和建议二篇 谈心谈话提出的意见和建议二篇 1.XX 同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.XX 同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作"底子"不厚、本领不够、基础不牢。
3.XX 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
4.XX 同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
5.XX 同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
6.XX 同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
7.XX 同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
8.XX 同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强，好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
9.XX 同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
10.XX 同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
11.XX 同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把"XX"作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX 同志把等 13.XX 同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
14.XX 同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。
15.XX 同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
16.XX 同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督
促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
17.XX 同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
18.XX 同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，gaozipu，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。
19.XX 同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上"融入"。
20.XX 同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
21.XX 同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
22.XX 同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
23.XX 同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群众愿望有差距。
24.XX 同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
25.XX 同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
26.XX 同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
27.XX 同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。
28.XX 同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。
29.XX 同志理论联系实际不够紧密，学习上"挤"和"钻"的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
30.XX 同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
31.XX 同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
32.XX 同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在"领导要有领导的架子"的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
33.XX 同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
34.XX 同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
35.XX 同志下基层调研时存在"走马观花、蜻蜓点水"的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
36.XX 同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足"会上讲"、"稿上念"。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
37.XX 同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
38.XX 同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。
39.XX 同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
40.XX 同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
41.XX 同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
42.XX 同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
43.XXX 同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等"靠"上级机关，"靠"下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。
44.XX 同志民主集中制落实不到位，"三重一大"落实不到位，一些重大事项没有及时提交。
45.XX 同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。
46.XX 同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。
47.XX 同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。
48.XX 同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。
49.XX 同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。
50.XX 同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。
51.XX 同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
52.XX 同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
53.XX 同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理...
篇六：谈话领导指出的问题及提出的要求
人对谈话对象提出的意见和建议时
间：2020 年 4 月 28 日 谈 话 人：王军海
职务：副局长 谈话对象：周延新
职务：无 地点：会议室
谈 话 内 容 （ 要 点 ）：
王军海：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今 天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党 员的思想觉悟。
王军海：你说得对， 党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
周延新：现在看来，这种活动太有必要了。
王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
周延新：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的 学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
王军海：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家 相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。
周延新：好，我一定注意。
谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 时间 谈话人 谈话对象 4 月 25 日 李雪亮 王军海 地点 职务 职务 局长室 局长 副局长 谈 话 内 容 （ 要 点 ）
李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今 天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识， 开展批评与自我批评。
王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时 间不长， 这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。
过去， 真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。
尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思 想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求 党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自 身的不足和努力的方向， 懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展， 用科学发展武装自己。
李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科 学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识 和政策水平还不错， 可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺， 越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方 面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以， 可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到 工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面， 并没有真正起到表率
作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很 好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
王军海：
您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感 到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党 员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做 好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式 进行记录，可加附页。
谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 时间 谈话人 谈话对象 5 月 7 日 王寿喜 周延新 地点 职务 职务 会议室 主任 无 谈 话 内 容 （ 要 点 ）
王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学 习科学发展观的认识， 开展批评与自我批评。
怎么样， 您先谈一谈？ 周延新：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给 我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很 快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和“三个代表”重要思想 的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感 到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到 了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦， 增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发 挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不 学不得了。
王寿喜：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习 态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的 党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听 话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不 了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容， 但还是
不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心 较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几 个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
周延新：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜 样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
王寿喜：表现好坏不在资 历长短，我们互相学习吧。
周延新：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式 进行记录，可加附页。
黄埔学校党支部先进性教育活动 领导班子之间谈心活动记录 时间：2005-10-12 上午 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队， 一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的 团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个 “力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学 的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1 可以>2，也可以<2，学校领导班子 是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导="" 班子的凝聚力。="" 以共同的事业、="" 共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，="" 校兴我荣，="" 一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。="" 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力="" 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强="" 强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学="" 校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有="" 作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动="" 能力，又有应付突发事件的果断处理能力。="" 三、加强学校领导班子建设，提升感
召力="" 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普="" 通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自="" “人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视="" 名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让=""> 放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先， 利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能 与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆， 那么已知的东西越多， 未知的领域就越广。
所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根 支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学； 要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践， 勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤 于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改 革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变 化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原 有的基础上去粗取精， 另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。
一套领导班子 “称 职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从 起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线， 有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规 划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急， 都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发 展观，
提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转 变；由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点； 工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化；要 出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策；要处理好私心，把握大局，不要谨 小慎微，患得患失；要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸； 多一些特色，少一些淡化；多一些规范，少一些随意；多一些思考，少一些茫然。
班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
班子成员交心谈心制度 为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监 督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和 战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：
一、谈心的范围 1、主要负责人与班子成员之间； 2、班子成员之间； 3、班子成员与分管处室负责人之间； 4、班子成员与不少于 10 名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间； 5、党支部书记与每个党员之间。
二、谈心的原则和基本内容 1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建 设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为 人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革 工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各 项工作的开展。
3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待， 既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无
则加勉，言者无罪，闻者足戒。
4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重 要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端 个人主义等腐朽思想的侵蚀。
三、谈心的具体分工 1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少 1 次； 2、班子成员之间开展谈心，每年不少于 2 次，结合每半年一次的民主生活会 进行。
3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于 2 次； 4、班子成员与不少于 10 名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心 至少 1 次； 5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少 1 次。
四、谈心的要求和基本方式 1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退 休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时； 干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题 或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核、考察或民主评议后，需向 干部通报情况、反馈意见时；干部主动要求谈心时。
2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开 展批评与自我批评上下功夫。
3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放 矢，要力求及时性、针对性、有效性。
4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对 象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中 提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。
5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出 的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快 回复。
6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的 方式进行。
7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导 提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。
五、谈心制度的落实 班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，
要对领导干部开展谈 心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项 澳前镇中心小学班子成员谈心交流 工作制度 一、有针对性地做好党员、教职工的思想工作，开展谈 心交心活动， 适时对广大教职工进行时事政策和形势教 育，帮助教职工认清形势，解决思想上带倾向性题。
二、 班子成员每...
篇七：谈话领导指出的问题及提出的要求
谈话对领导提出的意见和建议(5 篇)谈心谈话对领导提出的意见和建议
(一)理论学习方面
1.在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。
2.作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增强全面性和系统性。
3.虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。
4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
5.作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。
6.作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。
7.作为纪委书记，在学习还存在一定的片面性，建议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。
8.作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，建议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。
9.作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强，促进理论学习有计划、有章法地开展。
10.虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。
(二)思想政治方面
1.作为班子的班长，在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳，调动和发挥班子成员的积极性不够，建议进一步发扬民主作风，把整个班子的战斗力凝聚起来，以更好地带领干部职工抓改革促发展。
2.作为党委主要负责人，对班子成员的管理还不够严格，批评与自我批评武器运用得还不够好，建议进一步严格执行党内政治生活若干准则，发挥好民主生活会的作用，提高班子的凝聚力和战斗力。
3.与基层干部职工谈心谈话不够，对基层同志的所思所想、
所愁所盼掌握得还不深不透，建议结合平时检查调研，多和基层干部职工聊聊天、交交心，广泛听取大家的意见和建议。
4.作为主管领导，对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够，建议进一步有针对性地加强意识形态工作的指导和帮促，以利于基层单位把这些工作做得更好。
5.作为地方党委主要负责人，在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够，建议加强这方面措施的研究，从体制机制层面出台相关办法，以形成同心协力促发展的强大合力。
6.落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神还不够到位，一些基层班子结构老化问题较为突出，建议加强基层班子研判，采取有针对性的措施，进一步优化基层班子结构。
7.抓工作仍存在一些形式主义现象，重过程、轻实效，上下一边粗等问题较为突出，建议进一步改进工作方式方法，能压缩的尽量压缩，能精简的尽可能精简，
以增强工作实效。
8.作为分管扶贫的班子成员，在抓工作推进中存在落实上级决策部署不彻底的问题，比如在扶贫小额信贷资金使用上，个别地方没有打通“最后一公里”，建议加大对上级决策部署落实情况的督查督导力度，采取严格过硬的措施，促使各项惠民政策落地落实。
9.大局意识有待进一步增强，工作中偶尔还有好人主义现象，建议严格执行民主集中制，进一步克服好人主义问题。
10.作为市委统战部长，对基层宗教工作指导不够，建议在这方面进一步加强指导，尤其是加强对中央宗教政策的宣传解读，以利于基层更好地抓好此项工作。
(三)担当作为方面
1.对分管业务能做到担当负责，但面对群众来访有畏难情绪，建议在抓好分管业务工作的同时，同步做好群众来信来访工作，及时回应群众诉求。
2.作为班长，在担当负责上模范带头作用发挥得很好，但在抓改革、处置历史遗留问题等棘手问题上力度不够大、措施还不够有力，建议围绕经济社会发展中的难点问题，定期会商、定期研究、定期协调，把难题解决到位，为后续发展打下坚实基础。3.在抓落实上相对欠缺，存在重安排、轻督查的现象，建议
进一步发扬钉钉子精神，在抓落实上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要决策部署落到实处。
4.作为纪委书记，在整治不担当不作为行为上力度还不够大，建议进一步强化执纪问责，开展常态化、长效化整治，促进干部作风的持续好转。
5.作为组织部长，在提拔重用担当作为干部上，视野还不够开阔，建议聚焦基层一线，及时发现选拔那些敢担当、有作为、民意好的年轻干部，让这些同志感到有希望、有奔头。
6.作为纪委书记，运用容错纠错机制还不够好，建议进一步
实践“三个区分开来”，灵活运用“四种形态”，使那些不畏责难、冲锋陷阵的“闯将”卸下包袱、轻装上阵。
7.面对日趋激烈的区域竞争，如果不能在破解产业发展要素制约上下功夫、求突破，就很有可能丧失发展先机，建议从金融、人才、园区等支撑载体方面入手，加快构建现代产业支撑体系。
8.对脱贫攻坚、巡察巡视整改等比较重要的工作能够担当作为，对一些长期的、常规的工作推进不力，建议统筹兼顾，摆布好对各项工作的精力投入，使其实现协同推进。
9.作为主抓改革的班子成员，在深化改革上还存在一定的畏难情绪，建议进一步保持和发扬勇于担当精神，拿出过硬的措施和管用的招数，推动改革走深走实。
10.作为班子分管领导，抓业务工作很务实、有成效，但在履行“一岗双责”上还有欠缺，建议在履行“一岗双责”再加力，抓好分管部门和联系单位的党风廉政建设工作。
(四)为民服务方面
1.偶尔还存在坐在办公室里听汇报、下指示的现象，到矛盾集中的地方和困难较多的企业少，建议深入基层开展调查研究，建立定期联系企业机制，切实把问题查清楚，把措施定实在。
2.在财力紧张的情况下，推动实施了一批群众受惠的民生项目，但教育、医疗等公共服务水与群众的期盼还有一定差距，建议进一步围绕群众关注的热点焦点问题，每年办好几件民生实事，让群众有更多的获得感。
3.能够把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点，但在抓民生实事上与群众的期盼还有一定差距，建议在财力许可的前提下，进一步加大对民生领域的投入，
让群众共享改革发展的成果。
4.作为主管领导，对“党员先锋+”行动落实情况监督检查不够，部分基层党员的先锋模范作用发挥还不够好，引领群众脱贫致富的能力还不够强，建议加大监督检查力度，推动“党员先锋+”行动往深地走、往实地做，真正使党员受教育、让群众得实惠。
5.抓农民工党建工作措施不够有力，在创业创新载体建设上
效果不够明显，建议加大这方面的精力投入，采取政策撬动、村集体经济拉动等措施，促使农民工党建工作得到切实加强。
6.作为政府主官，对民生建设关注不够，掌握群众所思所盼不全面，建议深入开展调查研究，畅通收集民情民意的渠道，切实把工作做到群众需要处、把事情办到群众心坎上。
7.作为主抓领导，在落实对口帮扶贫困群众的机制上还不够扎实，欠缺具体实在的帮扶措施，建议加大考核问责力度，督促有关单位拿出管用的措施，推动对口帮扶机制真正落到实处。
8.作为主抓领导，在抓接访制度落实上力度不够，有时群众去找不到人，反映问题没途径，建议加大对领导干部接访制度执行情况的检查监督，切实把任务和责任压紧压实，认真负责地为群众搞好服务。
9.作为分管宣传工作的班子成员，在运用互联网宣传党的路线方针政策上方式方法简单，在发挥互联网收集民情民意主阵地作用方面还有欠缺，建议进一步创新理念，借助互联网+、融媒体等新的传播媒体，推动宣传工作提质增效。
10.为民服务意识有所淡化，在思想上、感情上、行动上有疏远群众的苗头，建议严格落实班子制定的“每年下基层调研不少于 60 天”的要求，进一步密切与群众之间的联系。
(五)清正廉洁方面
1.能够坚持依法用权、秉公用权，但在推进权力公开上还不够有力，一些基层单位财务、党务、业务还没完全公开，建议进一步深化权力公开运行机制，推进各项工作阳光化、透明化运作。
2.作为纪委书记，在抓政治生态建设方面方式方法还不够多，建议整治与预防并重、治标与治本同步，着力构建风清气正的良好政治生态。
3.作为分管招商引资的领导，能够严格执行党风廉政建设各项制度规定，但在廉洁自律上抓细抓小的意识还不够强，建议进一步强化防范意识，处理好“清”与“亲”的关系。
4.作为纪委书记，在整治违法中央八项规定及其实施细则精神问题方面，力度还不够大，措施还不够有力，建议加大这方面的执纪监督问责力度，进一步巩固反“四风”成果。
5.作为政法委书记，深挖彻查黑恶势力“保护伞”问题的机制没有完全建立，与纪委监委的沟通联系还不够，建议加大破“网”打“伞”力度，发现问题线索第一时间移交、第一时间彻查，确保扫黑除恶专项行动扎实有力推进。
6.作为班子主要负责人，能够严格要求自己，发挥表率示范作用，但在节俭办会办事方面还有欠缺，建议在这方面进一步严格要求、加强审核，着力营造节俭节约的良好风气。
7.作为班子分管领导，对基层单位账务管理工作检查监督不够，建议进一步加强对基层单位财务的管理监督，及时发现处理有关问题，防止小漏洞演变成大问题。
8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗访等方面制度建设有待加强，多角度、多层面、全方位的监督体系还没有完全建立，建议进一步加强监督体系建设，强化对派驻纪检组的业务指导，促进其履行好监督职能。
9.作为纪委书记，在抓纪检监察工作方面还有不到位的地方，监督检查还存在一些“盲区”，建议进一步落实监督责任，从细处入手，把工作往深地做、往实地做，实现纪检监督全覆盖。
10.作为班子分管领导，在畅通群众监督渠道方面措施还不够，虽然建立了网上留言通道，但仍未发挥出其应用的作用，建议加强工作方式方法创新，运用现代科技手段，进一步拓宽群众监督渠道。
谈心谈话对领导提出的意见和建议
1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。
2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。
3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。
4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。
5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。
6、作为纪委书记，在学习还存在必须的片面性，提议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心服务大局。
7、虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，提议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。
8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，提议定期为党员干部
讲党课，以帮忙大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
9、作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，提议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增强全面性和系统性。
10、作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，提议在这方面予以加强，促进理论学习有计划有章法地开展。
谈心谈话对领导提出的意见和建议
1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。
2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。
3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。
4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。
5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标
6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。
1、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，
(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正
建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、主要问题。
(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。
(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
...
篇八：谈话领导指出的问题及提出的要求
谈心谈话制度实施意见（六篇）（篇一）
第一条为进一步落实全面从严治党、从严治警要求，实践运用好监督执纪“四种形态”，充分体现对党员民警的严管厚爱，根据《中国共产党章程》、《中国共产党员廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和市委《关于把纪律挺在前面的若干规定》、《关于监督执纪“四种形态”实践运用规则》相关文件精神以及中央、省市纪委有关部署要求，结合泰州公安实际，制定本实施办法。
第二条开展谈心谈话提醒构建“咬耳扯袖”新常态工作机制是践行监督执纪“四种形态”的重要内容，是落实“四谈”（党委书记谈廉、分管领导谈责、纪委书记谈纪、支部书记谈心）工作的重大实践，是严格教育、严格监督、严格管理的重要手段，是降低廉政风险、防止民警违规违规违规违法违纪的重要举措。
第三条开展谈心谈话提醒构建“咬耳扯袖”新常态工作机制应当坚持严在经常、管在平时，坚持抓早抓小、防微杜渐，坚持层层设防、分级管理，坚持有则改之、无则加勉，坚持惩前毖后、治病救人，坚持重在教育、注重实效的原则。
第四条本实施办法所称“开展谈心谈话提醒构建‘咬耳扯袖’新常态工作机制”，是指通过广泛开展谈心谈话提醒，实践运用好“让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态”，落实好监督执纪“四种形态”的第一种形态。
第五条实践运用监督执纪“第一种形态”，全市公安机关各级党组织负主体责任，负责本办法的组织实施。党组织主要负责人是第一责任人，领导班子其他成员根据工作分工承担“一岗双责”。纪检监察部门（专职纪检监察员）负监督责任，协助同级党组织抓好本办法的实施。
第二章对象、类型和方式 第六条谈心谈话提醒对象为全市公安机关在职在编民警，重点对象包括以下人员：
1.“两个责任”落实不力的； 2.执行“六大纪律”方面带有苗头性、倾向性问题的； 3.在工作、生活、作风等方面有负面反映的； 4.被投诉举报的； 5.自我要求不严、牢骚怪话多的； 6.在岗不作为、履职不担当的； 7.民主测评满意度较低的； 8.各类考核排名靠后的； 9.其他需要谈心谈话提醒的。
第七条谈心谈话提醒分为廉政谈话、教育谈心、提醒谈话、约谈函询和诫勉谈话等五种类型。
第八条廉政谈话，主要对于提拔或交流的干部、新录用的民警、警衔晋升等人员，以集中谈话为主。
第九条教育谈心，主要是面对全体党员民警开展的日常廉政教育，以集中或者个别方式进行。被谈对象不需要就谈话内容进行解释说明。
第十条提醒谈话，主要对于有信访举报投诉、负面反映或在执行党风党纪、作风建设等方面存在苗头性、倾向性问题的对象，主要以个别谈话为主。被谈对象就谈话内容可以作出说明解释，也可以不作解释表态。
第十一条约谈函询，主要对于反映一般性、苗头性、倾向性问题或者反映笼统、不具体的问题，一时难以查证核实的。被约谈函询对象必须作出说明和承诺。
第十二条诫勉谈话，主要对于违纪违规情节轻微不需要给予纪律处分的，以个别谈
话进行。被谈话对象必须端正态度，主动认领问题，并纠错改正。
第三章组织实施 第十三条组织开展谈心谈话，各级党组织和谈话人要精心组织，仔细准备，坚持有事必谈、有谈必记、谈而有果，在严、细、实上下功夫。
第十四条组织开展个别谈话，要全面掌握被谈对象的具体情况和问题，做到有的放矢，增强谈心谈话的对于性和实效性。
第十五条廉政谈话由政工或纪检监察部门提出，由主要领导或分管政工、纪检的班子成员组织实施，并将廉政谈话材料存档。
各级党组织书记每年不得少于 4 次组织开展“谈廉”活动。
第十六条教育谈心主要由各级党组织或班子成员根据需要组织开展。
支部书记每年和本支部每名党员民警至少谈心交流一次，班子成员对对分管范围内的内设机构和下属单位负责人每人每年至少开展两次谈心谈话；纪委书记（专职纪检监察员）每年谈心谈话的人数，不得少于本部门（单位）党组织直接管辖的党员民警数的 10 个百分比。
第十七条提醒谈话主要由各级党组织视情组织实施，监督部门也可以直接组织实施。
第十八条约谈函询由纪检监察部门，根据干部管理权限，经纪检监察部门负责人批准后实施。
第十九条诫勉谈话由问题线索初步核实部门提出建议，送分管局领导审核，经局主要领导审批后，由纪检、政工、法制等监督部门或被谈话对象部门实施。纪检监察部门可以根据干部管理权限集体研究后直接作出决定并实施。
第四章纪律和结果运用 第二十条开展谈心谈话提醒，不得以谈代查、以谈代惩，防止造成执纪审查线索流失。
第二十一条被谈话对象对提醒谈话、约谈函询、诫勉谈话的问题要如实作出解释和说明，不得隐瞒、编造、歪曲事实或回避问题，不得借故推诿、拖延。
第二十二条在谈心谈话过程中发现民警问题线索，特别是违规违规违规违法违纪问题线索应当通报移送而不予通报移送的，按有关规定追究相关领导的责任。
第二十三条各级党组织要将“谈心谈话提醒构建‘咬耳扯袖’新常态”工作情况记录在册，适时报送同级纪检监察部门。
第二十四条对于应该进行谈心谈话提醒而没有立马谈话的，导致民警发生违规违规违规违法违纪的，按照相关规定对直接管理责任人和相关领导进行问责追究。
纪检监察部门（专职纪检监察员）要定期对各级党组织谈心谈话提醒情况进行监督检查，对执行不力的进行问责追究。
第二十五条提醒谈话、约谈函询、诫勉谈话的对象向组织提供虚假情况，掩盖事实的，一经查实从严处理；主动说明组织未掌握的问题，可以从轻处理；多次谈话，屡教不改的，从重处理。
第二十六条谈心谈话提醒工作列入党风廉政建设责任制检查考核和年度综合考核的内容。
第五章附则 第二十七条本办法适用于全市公安机关各级党组织党员和全体民警。公安警务辅助人员参照本办法执行。
第二十八条本办法由中共泰州市公安局纪律检查委员会会同泰州市公安局政治部解释。
第二十九条本办法自发布之日起施行。
（篇二）
为加强对全省法院及其工作人员的日常教育、监督和管理，对出现的苗头性、倾向
性问题立马打招呼提醒，“拉袖子”“扯耳朵”，抓早抓小，防微杜渐，预防腐败问题的发生，根据《省纪委、省委组织部关于建立健全省管干部廉政谈话提醒机制的意见》和《全省法院实行廉政谈话的暂行规定》，就建立健全廉政谈话提醒制度提出如下意见。
一、建立日常谈话制度。通过日常的队伍管理、三会一课、队伍建设情况分析会、队伍思想作风分析会等，发现干警存在政治思想、履行职责、工作作风、工作绩效、廉政勤政、道德品质、业外活动等方面苗头性、倾向性问题，应立马提醒谈话。日常谈话原则上由谈话对象所在法院进行，实行分级负责制，院长负责与班子成员谈话；其他院领导与所分管部门领导谈话；中层部门领导与本部门干警谈话。上级领导既可分级也可越级与下属干警谈话，必要时，纪检监察部门、政治部门可派人参与。谈话时应向谈话对象指出发现的问题，开展批评教育，提出要求希望，指导帮助整改。
二、完善任前廉政谈话制度。对本院选拔任用、轮岗交流的干部，以及通过考试录用、选调、调动、遴选、转业到本院工作的干部，在任职前应当进行廉政谈话。因故无法在任职前谈话的，可在任后一个月内进行。谈话重点围绕执行党的政治纪律，遵守廉政规定、“八项规定”等提出要求。谈话可以采取集体谈话，也可以采取个别谈话。任前廉政谈话结合政治部门的任前谈话进行，由谈话对象所在法院政治部门会同纪检监察部门具体组织实施。谈话结束后，谈话对象应对谈话人提出的有关要求表明自己的态度，作出承诺。
三、建立信访谈话制度。对信访举报中反映本院或下级法院工作人员的问题，未涉及违纪案件线索，属于廉洁方面问题的，应进行约谈提醒。信访谈话原则上由谈话对象所在法院纪检监察部门负责，必要时可由上级法院进行。信访谈话应提出谈话的目的，指出反映的问题，要求谈话对象据实作出说明；对属实的问题，提出诫勉
意见，开展批评教育，要求整改和反馈。
四、完善司法巡查谈话制度。对司法巡查中收到的信访举报件，未涉及违纪案件线索，属于廉洁方面问题的，应进行约谈提醒。司法巡查谈话原则上由谈话对象所在法院纪检监察部门、政治部门负责，必要时可由上级法院进行，也可委托司法巡查组在反馈意见时开展。司法巡查谈话应提出谈话的目的，指出反映的问题，要求谈话对象据实作出说明；对属实的问题，提出诫勉意见，开展批评教育，要求整改和反馈。
五、建立审务督察谈话制度。通过开展专项督察、联合督察和专门督察、网上督察，发现本院各部门或者下级法院存在管理松弛、作风涣散等问题，或发现本院、下级法院工作人员存在尚未构成违纪的违规违章行为时，发送《审务督察建议书》或《审务督察告知书》的同时，应对所在单位、部门或行为人提醒谈话。审务督察谈话原则上由谈话对象所在法院纪检监察部门、政治部门负责，必要时可由上级法院进行，也可委托审务督察组开展。审务督察谈话应向谈话对象指出发现的问题，开展批评教育，提出要求，进行整改。
六、完善效能检查谈话制度。在效能检查中发现本院工作人员存在尚未构成违纪的违规违章行为时，应提醒谈话。效能检查谈话由谈话对象所在法院纪检监察部门、政治部门和机关党委（总支）负责。效能检查谈话应向谈话对象指出发现的问题，开展批评教育，提出要求，进行整改。
七、建立案后整改谈话制度。对查办案件过程中发现本院或下级法院工作人员存在轻微违纪或廉洁方面问题的，应进行诫勉谈话。案后整改谈话原则上由谈话对象所在法院纪检监察部门负责，必要时可由上级法院进行。案后整改谈话要向谈话对象指出存在的问题，要求谈话对象据实作出说明、写出书面整改材料、作出反馈；对于存在的问题进行批评教育，提出要求。
八、完善廉政责任谈话制度。对于领导干部个人擅自决定重大事项、擅自改变集体决策等行为的；或者所在单位、部门发生严重违反“八项规定”行为，造成不良影响的；或者明令禁止的不正之风得不到有效治理，或者机关效能建设不到位，庸懒散现象突出的，或者年终队伍建设和党风廉政建设责任制考评在 80 分以下的，应进行诫勉谈话。廉政责任谈话原则上由谈话对象所在法院进行，实行分级负责制，院长负责与班子成员谈话，其他院领导与所分管部门领导谈话，纪检监察部门、政治部门可派人参加。必要时，廉政责任谈话可由上级法院进行。廉政责任谈话要向谈话对象指出存在问题，要求谈话对象据实作出说明，写出书面整改材料，作出反馈；对于存在的问题进行批评教育，提出要求。
以上八项廉政谈话提醒制度是省法院为适应反腐倡廉建设新形势、新任务作出的一项重要举措，是加强法院廉政教育、促进法院队伍清正廉洁的必然要求，各级法院一定要高度重视，将廉政谈话提醒工作纳入队伍建设和党风廉政建设责任制，坚持长期抓、经常抓，要通过“八必谈”制度，确保法官清廉、法院清正、司法清明。完善案件通报制度，对查处的违纪违规违规违规违法案件要立马通报，教育警示干警。上级法院领导要结合参加下一级领导班子民主生活会、听取述职述廉报告等活动，开展廉政提醒。完善干部选任前听取纪检监察部门意见的规定，加强干部廉政信息的沟通和结果运用。强化纪律保障，对于不按照谈话提醒要求进行整改的，按照有关规定处理。廉政谈话提醒由专人记录，记录情况存入个人廉政档案。
（篇三）
为了贯彻落实党的提出的“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求，进一步强化对权力的制约和监督，根据《中国共产党内监督条例》和中纪委、中组部《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等规定，结合实际，制定区直机关处级党员领导干部廉政谈话暂行办法。
一、谈话目的 按照着眼防范、主动监督、关口前移的原则，从爱护干部、严格要求干部出发，通过同谈话对象研究问题、交换意见、提出建议和要求，增强区直机关处级党员领导干部的党性修养，提高反腐倡廉能力，使党员干部少犯错误，不犯错误，切实增强党员领导干部勤政、廉政意识，履行好岗位职责。
二、谈话对象 （一）区直机关各部门新提拔的处级党员领导干部； （二）区直机关各部门重要岗位上的处级党员领导干部； （三）群众来访来信反映、举报的区直机关处级党员领导干部和不仔细履行职责给工作造成一定影响的区直机关处级党员领导干部； （四）上级领导批办或有违纪行为的区直机关处级党员领导干部。
三、谈话方式 区直机关纪工委每年确定 10 个左右厅局，采用个别谈话、集体谈话、交流谈话或戒勉谈话方式进行。地点以被谈话人所在单位为主，也可以将被谈话人约至区直机关纪工委进行。
四、谈话内容 （一）与新任处级党员领导干部谈话。重申领导干部廉洁自律的有关规定，勉励其在新任岗位上尽职尽责，落实党风廉政责任制，自觉接受监督，管好配偶和子女，听取被谈话人关于廉洁从政，搞好工作的想法和建议。
（二）与重要岗位上的处级党员领导干部谈话。听取被谈话人对加强反腐倡廉建设和廉洁自律的认识以及对本单位内部制度建设和执行情况的汇报，向被谈话人提出在重要岗位上廉洁从政的要求和建议。
（三）与有信访举报的处级党员领导干部谈话。核查群众对其遵守廉洁自律规定及履
行工作职责的反映，指出已经发现的不廉洁行为或不能正确履行党员领导干部廉洁从政的情况，明确应该遵守的党风廉政法规，提出整改要求和整改时限。
（四）与上级领导批办或有违纪行为的处级党员领导干部谈话。重申党纪党规，明确违纪性质，转达组织意见，听取被谈话人的意...
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