下面是小编为大家整理的海门中学三精三高主题活动方案5篇,供大家参考。
篇一：海门中学三精三高主题活动方案
博日嘎镇中心小学“三化三高工程”自查报告索博日嘎镇中心小学“三化三高工程”自查报告
按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《自治区人民政府关于贯彻落实中央 7 号文件的意见》要求，不断实现学校的体育卫生艺术制度化、工作规范化、条件标准化，体育卫生艺术教育的教师素质明显提高、教育教学质量明显提高、学生体质健康水平明显提高的目标 ，我们认真细致的作了自查，现将自查结果做如下报告：
一、基本情况 1、概述 索博日嘎镇中心小学是一所普通的中心小学，现有教学班15 个，在校学生 493 人， 教职工 83 人，其中体育教师专职 2人，美术教师 2 人，音乐教师 1 人，卫生健康教师兼职 1 人。操场占地面积 10000 多平方米。
2、体卫艺装备配备情况 音乐：品种：9 种，件数:236 件， 体育：品种：18 种，件数：172 件
美术：品种：14 种，件数：565 件
卫生：品种：2 种，件数：6 件
二、提高认识，加强制度建设和组织领导。
组织领导提高认识、领导重视、制度健全、措施得力、监管到位，是我校“三化三高”工程顺利实施的保证。
1、成立“三化三高”工程领导小组 组
长：康国庆 副组长：鲍日金 王桂琴 成
员：盖哈木希格
陈
英
特古斯巴雅尔 张明星
任慧娟
各班班主任 2、具体分工 康国庆负责全面工作， 鲍日金负责档案工作。
由于以前没有专职音乐、美术、卫生教师，我们学校音乐、美术档案缺乏很多内容。
三、“三化三高工程”具体开展 （一）三课开设 三年来，我校严格按照自治区课程标准的要求，开齐课程、开足课时，保证了音体美学科开课率 100%，音体美专职教师配备率 80%，配齐了体卫艺器材设施，保证了“三化三高工程”建设的有效实施。在此基础上，强化体卫艺专任教师的专业培训和教育教学研究工作，一是鼓励和支持教师学历提高、参加各类继
续教育培训；二是通过教研室组织或参加上级教育部门组织的教学观摩、优质课评选、能手竞赛、基本功大赛、论文评选、课题研究、外出参观学习等一系列教育教研活动提高他们的专业教学水平和个体综合素质；通过各种培训，我校体卫艺教师能够独立上岗，圆满的完成了学校交给的各项任务。
（二）三操组织 学校将大课间、课间操和眼睛保健操纳入课程总表及作息之间表中，课间操、大课间每天上、下午各做一次，通过日常严格的值周教师检查加以贯彻落实，保障了学生在校期间活动及锻炼时间每天平均 1 小时（含间操课、课间活动、活动课）。
间操课：1、总体活动。结合学校的实际情况，学校有统一的武术操。2、自由活动。我们要求每个班级都有自己活动计划，内容丰富多彩，体现本班特色的活动。如集体舞、健美操、趣味游戏和跳绳等活动。
（四）课外文体活动 近年来，学校一直重视课外文体活动的开展，经教导处、政教处、少先大队的统一组织安排下，开展了一系列课外活动，为学生特长的展示提供了发展的平台。使学生在活动中得到了锻炼、受到了熏陶、这些活动的开展是提高学生综合素质的有效措施和途径。达到了活动目的，取得了丰硕的成绩。
开展了小型体育竞赛活动。每年均举办跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛、趣味游戏等多种课余体育竞赛，活跃了校园文体生活，培养了竞争精神，强化了体育素质，收到了较好的效果。
（五）、运动会开展 学校每年举办一次趣味运动会，加大参加学生范围、比赛项目、特色活动等。使大部分学生的特长都得到了展示。
每年举办一届艺术节。
（六）、艺术节开展
学校每年举办一次艺术节，学校精心策划，并且得到了广大同学的热烈响应和激情参与，实现了人人都来参与的预定目标。每届艺术节，同学们的作品都是百花齐放，万紫竞芳；内容丰富，形式多样的艺术节全面展示了同学们的艺术才能和学校艺术教育的成果，取得了令人满意的效果，为我们的校园增添了无穷的魅力和活力！
虽然我校的“三化三高工程”有了一些成绩，但是距上级部门的要求相比、与先进学校体卫艺教育工作相比还有很大的差距。主要是：1、经济基础薄弱，教育经费短缺，学校偏僻贫穷，教学设施和教学器材很难达到有关文件的要求；2、专职音体美教师严重不足，学校现在只有一名专职体育老师，音乐、美术没有一名专职教师，缺乏专业性、合理性。
但我们还是有决心、有信心在今后的工作中认真借鉴全旗试点学校的经验，加快实施“三化三高工程”，克服困难，扎实工作，推动我校的体育卫生艺术教育工作再上一个新台阶。
索博日嘎镇中心小学
2015 年 9 月 5 日
篇二：海门中学三精三高主题活动方案
展“百人宣讲团”精准扶贫政策宣讲活动实施方案镇开展“百人宣讲团”精准扶贫政策宣讲活动实施方案 为全面落实中央和省、市、县精准扶贫有关会议精神，进一步提升全体镇、村干部学习政策、研究政策、运用政策推动工作落实的能力和水平，帮助全镇广大干部群众进一步理解领会精准扶贫政策，镇党委决定赴全镇各村开展精准扶贫政策宣讲活动。根据镇党委、政府有关工作要求，特制定本方案：一、宣讲内容及形式
（一）宣讲内容
精准扶贫、精准脱贫有关政策和措施
（二）宣讲形式
精准扶贫政策宣讲采取镇党委政府集中宣讲培训和分村宣讲的形式。
1、镇宣讲。邀请联系本镇的县委宣讲团骨干讲师对镇、村干部及县镇驻村帮扶工作队干部进行培训宣讲，使镇、村干部全面了解精准扶贫、精准脱贫各项政策。
2、村宣讲。由驻村帮扶工作队协调村“两委”组织
实施，第一书记和工作队长为直接组织领导，全面组织协调、统筹安排宣讲精准扶贫政策活动，会前妥善安排确定宣讲时间、地点、通知参会人员、宣讲提纲及其它各项工作，确保宣讲政策全面、准确、解答到位。
二、宣讲对象 覆盖全镇所有行政村（社区）干部群众。
三、宣讲日程安排 2017 年 6 月 10 日至 7 月 31 日。
四、加强组织领导 成立宣讲工作队，镇扶贫工作站负责宣讲活动的统筹安排和具体组织实施，确保每个行政村、村民小组、每户村民全覆盖。
队 长：xxx 副队长：xxx 副队长：xxx 成
员: xxx 五、工作要求 1.各村要高度重视这次宣讲活动，精心组织，周密安排。要及时与相应宣讲组组长取得联系，并确定好宣讲时间，落实好本村的宣讲活动安排及其它相关事宜。（报告会会标统一为：上饶县“百人宣讲团”精准扶贫政策宣讲报告会）。
2.各扶贫政策宣讲工作队要深入到各行政村、村民小组及村民家开展层层宣讲，做到家喻户晓、人人皆知，充分提
高群众对精准扶贫、精准脱贫政策、措施的关注度和支持度,真正达到宣讲政策、沟通思想、破解难题的目的。
3.各村、相关站所要把宣讲工作开展情况以文字、图片、视频等形式及时报送到镇扶贫工作站，扶贫工作站汇总后报县委宣传部。
4. 扶贫宣传工作队积极做好宣讲活动的宣传报道，突出反映宣讲活动现场的热烈气氛，及时报道广大干部群众对宣讲活动的热烈反响，报道宣讲活动取得的成效，大力营造学习宣传贯彻的浓厚氛围。
篇三：海门中学三精三高主题活动方案
人 ｜ 2020.03 解读学习近日，贵阳市应对新冠肺炎疫情防控领导小组关亍印发《贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案》的通知，要求各单位认真遵照执行。疫情防控是一项丌可忽视头等大事，保证学校全体师生丌感染新型冠状病毒肺炎是学校重要工作。我们应该认真贯彻学习《贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案》。认真贯彻落实，确保学校工作顺利开展。下面逐一学习工作方案通知内容:
1 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 2 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 3 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 4 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 5 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
出台的背景及指导思想 《方案》出台背景 1 《方案》指导思想 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
-5- 出台的背景及指导思想 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 出台背景 根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控和初三、高三年级迒校工作部署，为确保全市2020年春季学期初三、高三年级师生安全、顺利迒校，制定本工作方案。
-6- 出台的背景及指导思想 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案 指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总乢记关亍新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和中央政治局常委会、省委与题会议、市委常委会议精神，全面落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府关亍统筹做好疫情防控不经济社会秩序恢复发展工作部署，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建不疫情防控相适应的教育教学秩序，把疫情挡在校门之外，劤力实现全市校园丌发生一起疫情，保障师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定。
工作原则 《方案》工作原则 2 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
工作原则 根据县域疫情防控风险等级，结合学校实际情况，压实主体责任，以学校为单位、以班级为单元，“一校一策”“分类施策”，制定分区分类、详实可行的迒校方案，丌搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”，“一对一”进行精准帮劣。
工作方案工作原则 （一）坚持分校施策的原则。
四条工作原则 在学校教育教学管理过程中，以学校为单位、以班级为单元，在师生入校、教学、活劢、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。
（二）坚持分时错峰的原则。
工作原则 严格按照国家、省、市疫情防控相关技术方案不工作指南，精绅化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施丌加码、丌打折落实到位。
工作方案工作原则 （三）坚持规范防疫的原则。
四条工作原则 实行严格的校园封闭管理，无关人员未经批准一律丌得进入校园，教职员工和学生实行“名单制”管理，凭出入证进出校园。
（四）坚持封闭管理的原则。
总体要求 《方案》总体要求 3 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
-11- 总体要求 结合贵阳市疫情防控工作情况，按照省的统一部署，全市2020年春季学期初三、高三年级迒校时间确定为 3 3月 16日 。在校园内采取的疫情防控有关措施，由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组按省统一安排，结合我市实际和疫情变化情况适时进行调整。全市各级各部门要按照“ 1234” ”的工作要求，确保责任到位、措施到位、落实到位。
劤力确保初三、高三年级师生迒校后，丌发生一起疫情。
（一）确保一个目标。
一是对涉及初三、高三年级迒岗迒校的教职员工全部进行核酸检测； 二是对3月1日后从外省迒筑的初三、高三年级学生全部进行核酸检测。核酸检测工作由市、区两级教育部门牵头，卫健部门和疾控部门配合，亍3月12日前全面完成。
（二）实施两项检测。
-12- 总体要求 （三）坚持三个不交叉。
01 一是教学空间不交叉。
根据学校教室布局情况，尽可能将各班级安排在丌同楼层，原则上同一楼层最多安排两个班级，可采取错时上下诼、安排丌同通行线路等方式，尽量避免丌同班级的学生交叉聚集。
02 二是学生课余活动区域不交叉。
要以学校为单位、以班级为单元，划定活劢区域，组细引导学生分时分区开展诼余活劢、体育锻炼等。
03 三是班级住宿安排不交叉。
要以学校为单位、以班级为单元，合理安排学生住宿，原则上每间寝室丌超过8人，丌同班级学生丌安排在同一寝室。
-13- 总体要求 （四）做到四个建立。
1 一是建立驻校指导工作组。
由教育、卫健、疾控部门，乡（镇、街道）和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作。
2 二是建立应急医疗保障组。
由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成，负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。
3 三是建立联合党支部。
对多个学校在同一校区共同教学的联合校区，由属地教育部门负责人牵头，成立联合党支部，统筹联合校区的疫情防控、后勤保障、教学组细、学校管理等工作。
-14- 总体要求 四是建立工作方案和应急预案。
各学校要制定相应的疫情防控工作方案、疫情应对应急预案、师生迒校工作方案等“三个方案”和学校封闭管理、省外师生迒校登记、师生晨午晚检、学生健康及个人卫生管理、学生缺诼追踪、校园卫生及消毒管理、校园食堂（餐饮）管理、校园防疫物资管理、校园疫情报告等“九项制度”，确保学校疫情防控和师生迒岗迒校工作标准化、规范化、制度化。
4
工作重点 《方案》工作重点 4 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
工作重点 迒校前 一 1 2 人员摸排 对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居叱、接触外来人员情况等信息进行全面摸排，对达丌到要求的人员丌得迒岗迒校。
返校时间 除因疫情防控要求暂丌能迒筑的外，初三、高三年级全体教职员工亍3月9日迒校；寄宿制学校初三、高三年级学生亍3月14─15日迒校，3月16日正式上诼。
3 4 教学准备 学校亍3月9日前要做到诼程安排、教学计划、班级工作计划、教师配置“四到位”，对丌能及时迒岗的教师，要安排其他教师补位，保障开足开齐诼程。
教室设置 每班至少配备两间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，教室内学生座位应尽可能拉开间距。
-17- 工作重点 5 6 活动场地 以学校为单位、以班级为单元，制定错时作息表，指定诼余活劢区域、进出线路等，幵使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时分区活劢，避免丌同班级交叉聚集。
医校联动 按照就近原则，为每所学校制定一家定点医疗机构，作为疫情防控联劢单位，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生。
7 8 防疫物资 学校要按照两周的使用量，亍3月10日前完成口罩（教职员工和学生每人每天一只）、测温设备（每班配备一只）、消毒液、洗手液等防疫物资储备。
防疫设施 学校须设立“三室一区”（医务室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区），医务室不校内隔离观察室要分设，幵配备相应的设施设备。学生活劢区域应配置充足的洗手盆（洗手池）。
-18- 工作重点 9 10 防疫消杀 学校亍3月12日前要开展一次彻底的卫生大扫除，幵按照国家疫情防控技术规范对各类场所进行消杀、通风换气、常规清扫，幵做好记录。
开展培训 对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等与业培训，幵通过网络对师生家长进行健康教育宣传，提高师生自我防护意识和能力。
11 12 应急演练 学校要按照疫情防控工作方案、应急预案、师生迒校方案，结合自身实际，亍3月9日前开展应急演练，进一步熟悉应急处置流程。
返校验收 学校达到迒校要求后，向所属教育主管部门提出申请，由市、县教育领域疫情防控组亍3月12日前组细验收审批，验收合格的学校方可组细师生迒校。
-19- 工作重点 13 14 家校沟通 学校要通过多种方式不家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生的特殊需求，解答家长、学生关心关注的问题。学生家长应对申报事项的真实性作出承诺。
线上教育 继续实施“阳光校园·空中黔诼”教学计划，满足丌能及时迒校学生的学习需求。
工作重点 迒校后 二 1 2 报到事宜 学生错时错峰迒校，丌集中报到。报到工作由各学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收贶等事项通过线上办理戒事后补办。
出入管理 学生进入校园时，应着校服，按照学校规定的时间错时到校，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。
3 4 校内活动 督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活劢，丌串班、丌串门，减少丌必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。
健康监测 学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报 告 ” “ 零 报 告 ” 制 度 ， 若 体 温≥37.3℃应立卲送入隔离观察室，幵按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居叱、接触外来人员情况等信息。
-21- 工作重点 5 6 交通保障 有需要的学校，以校为单位按照“自愿乘坐”的原则，安排定制公交保障师生上下学。票价按照普通公交车票价收取，成本不票价间的差额部分由同级财政予以补劣（省属中学由市级财政补劣）。师生乘车时应测量体温、规范佩戴口罩。
出行防护 师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量丌乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后卲时洗手。放学离校后丌走亲串戚、丌参加聚餐聚会、丌到人员密集场所逗留。
7 8 减少聚集 学校原则上丌组细开展全校性、校际间聚集性活劢，暂停家长开放日、社团活劢、运劢会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。
餐饮管理 校外配餐企业丌得进入学校，配送餐食由学校负责在校内进行转运，避免学生不校外人员接触。学生采取错时就餐、送餐到班、同向就餐的方式，防止扎堆就餐、面对面就餐,餐(饮)具须一人一具、一用一消毒。疫情防控期间，学校超市（小卖部）一律暂停营业。
-22- 工作重点 9 10 宿舍管理 学生宿舍实行男女分区封闭管理，每天清洁消毒、通风换气，进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生，丌得串门走劢，发生发热、咳嗽等情况时，应立卲向老师报告。
环境管理 开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数丌超过承载量的50%。室内场所每天至少开窗通风3次，每次丌少亍30分钟。
11 应急处置 发现教职员工、学生有发热等异常情况时，应第一时间报告幵通知家长，立卲将有关人员送至校内隔离观察室戒校门口临时观察室，由医务人员核实体温后，安排与车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，幵按规范对其活劢区域进行消杀。
保障措施 《方案》保障措施 5 贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生迒校工作方案
-24- 保障措施 各地党政主要负责人要切实承担本地区教育领域疫情防控工作的主体责任，亲自研究、亲自安排、亲自督促； 党政领导班子成员要对辖区内各学校的疫情防控工作进行包保，落实包保责任； 教育、卫健、疾控部门要作为第一责任人，各学校校长要作为直接责任人，把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人，层层压紧责任，层层传导压力，形成防控合力。
（一）压实责任。
-25- 保障措施 各级政府为涉及初三、高三年级返校的教职员工和学生每人每天免费提供一只口罩，每个班级配备一只手持式红外测温设备。
• 公安部门要安排警力，在上下学期间维护校门外社会治安和交通秩序，防止人员扎堆聚集。
• 综合执法部门要定时巡查，加大对校园周边占道经营行为的治理力度，强化环境保洁，及时清运垃圾。
• 市场监管部门要加强对学校周边餐饮摊点、学校食堂及配餐企业的监督管理，确保师生就餐安全。
• 住建部门要依法依规对校园周边房屋无证出租等情况进行清理。
• 交通运输部门、公交公司要积极配合学校开通“定制公交”，按规范做好车辆消杀维护，确保师生出行安全。
（二）强化保障。
-26- 保障措施 各区（市、县、开发区）、各学校要通过微信公众号、校园网站、手机短信、家长群等渠道，开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知识，增强师生防护意识。
迒校后的第一节诼应安排为主题班会，主要内容包括爱国主义教育、疫情防控教育、卫生知识教育和心理辅导，加强对师生的关怀，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。
（三）加强宣教。
-27- 保障措施 各级各有关部门要高度重视教育领域疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施。
要落实戓时纪律，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，寄宿制学校必须安排校领导晚上在校值守。
市应对新冠肺炎疫情防控领导小组督办检查组要对初三、高三年级迒校准备工作落实情况进行督查，对不符合条件的，一律不允许返校。
对丌按规定履行职责、措施落实丌力，导致校园内发生聚集性重大疫情戒者增加疫情防控风险的，要严肃追究责任。
（四）严肃纪律。
讲诼人 ｜ 2020.03 解读学习
篇四：海门中学三精三高主题活动方案
校文明道德大讲堂实施方案新安县第三高级中学
2012 年 8 月 15 日
新安三高开办“学校文明道德大讲堂” 实施方案
新安县第三高级中学
根据市文明办《关于在基层单位开办文明道德大讲堂的通知》 精神， 按照县文明办的要求， 针对我校师生生活的状况和实际需求， 为深入推进我校思想道德建设， 培养良好的文明行为习惯。
特制定以下实施方案。
一、 指导思想 全面贯彻落实十七届六中全会精神， 以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导， 以建设社会主义核心价值体系为根本， 通过宣传发动、 典型推广， 重点讲授，普及讲堂， 推动思想道德教育， 积极营造“做文明三高人” 的浓厚氛围。
以“身边人讲身边事， 身边人讲自己事， 身边事教身边人” 为主要教育形式， 以社会公德、 职业道德、 家庭美德和个人品德为主要教育内容， 在全校倡导助人为乐、 见义勇为、诚实守信、 敬业奉献、 孝老爱亲等五种行为， 打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”。
二、 工作目标 1、 师生道德素质有大改进。
深入开展社会主义荣辱观教育， 大力开展“四德教育”， 引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感， 自觉履行法定义务、 社会责任、 家庭责任， 在全校形成知荣辱、 讲正气、 做奉献、 促和谐的良好风尚。
2、 文明礼仪有大普及。
大力开展现代文明宣传教育实践活动， 以生活礼仪、 公共礼仪、职业礼仪等为主要内容， 深入开展文明礼仪进学校进课堂活动， 通过大力普及礼仪知识，使广大师生自觉学习礼仪知识、 遵守礼仪规范、 提高文明意识。
3、 职业道德有大提高， 形象有大提升。
通过开办道德讲堂， 进一步树立以学生为本的理念， 通过加强爱岗敬业、 诚实守信、 办事公道、 服务群众、 奉献社会为主要内容的职业道德教育， 引导教师自觉提升服务效率和服务水平。
通过教师的为人师表、 敬业奉献树立良好的师德形象。
4、 工作作风有大转变。
通过开展行为道德规范宣讲， 教育引导全体教师改进作风， 提升效率， 真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。
5、 使我校的“三心” 教育深入人心。“三心教育” 即为在家中为长辈尽孝心、 在学校为同学送关心、 在社会为他人献爱心。
对在校学生开展思想道德教育， 推动“道德讲堂” 进校园， 吸引和拉动学校、 家庭、 社会成员共同参与道德建设， 努力达到“教育一代人， 引导两代人， 影响三代人” 的目标。
三、 工作原则 1、 以小见大。
通过身边的小事折射大的道理， 以小的不良文明行为习惯为抓手， 启迪开导大家讲文明守礼仪。
2、 突出主体。
面向全体师生， 培养师生健康的心理品质和健全人格； 尊重青少年的主体地位， 鼓励青少年主动参与、 独立思考， 自助自立自强， 促进青少年健康文明的整体氛围的形成。
3、 注重实践。
以学生的亲身实践、 参与活动、 体验感悟为主要方式， 通过主题班会、 团队日活动及开设活动课、 实践课、 讲座等多种渠道开展工作， 提高教育的针对性和实践性。
4、 重点落实。
要使学校“道德讲堂” 与学校各类教育活动相互补充， 与家庭、 社会教育共同完善， 必须把工作落实到每一个细节上。
5、 讲堂常态。
学校研究制定好宣讲计划和各类制度， 每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲常态化、 形式多样化。
四、 总体要求 加强组织领导。
成立专门的领导小组， 制定活动方案， 认真组织实施， 确保讲堂运行。
加强宣传推广。
学校要开辟专题专栏， 及时报道开讲情况， 扩大宣传， 营造浓厚氛围。
加强督查考核。
将参与“道德讲堂” 活动纳入年度师德考核内容， 积极推进。
注重资料积累。
每次开讲要做好资料整理和归档， 深入总结经验， 不断丰富讲堂内容。
五、 具体做法 （一）
开展“四德教育讲堂” 建设。
四德指：
社会公德、 职业道德、 家庭美德、 个人品德 1、 社会公德建设主要包括：
文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、 保护环境和遵纪守法等，以“礼仪” 为核心。
2、 职业道德建设主要包括：
诚实守信、 爱岗敬业、 办事公道、 热心服务、 奉献社会等，以“诚信” 为核心。
3、 家庭美德建设主要包括：
夫妻和睦、 孝敬长辈、 关爱孩子、 邻里团结、 勤俭持家等，以“和睦” 为核心。
4、 个人品德建设主要包括：
友善互助、 正直宽容、 明礼守信、 热情诚恳、 自强自立等，以“友善” 为核心。
（二）、 在全校宣讲并倡导助人为乐、 见义勇为、 诚实守信、 敬业奉献、 孝老爱亲等五种行为。
把这五种行为内化为自觉的意识， 付诸于实际的行动， 彰显在平时的一言一行中。
（三）、 主要建设好三类“文明道德讲堂”。
1、 教师道德讲堂：
主要对象是全体教职员工。
以敬业奉献、 为人师表的职业道德、伦理道德等为主要内容， 丰富思想道德建设内容， 使教师在主动参与中得到提高。
2、 学生道德讲堂：
主要对象是全体学生。
以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、 在社会为他人献爱心）
为主要内容； 以孝老爱亲、 文明礼貌、 良好习惯等抓手， 围绕实际情况， 根据当前新形势下学生的价值观接受特点和生活习惯， 精心设计“学生道德讲堂” 的教育内容和形式， 吸引学生参与听讲学习。
3、 家庭道德讲堂：
主要对象是学生家长。
邀请学生家长开家长会， 同时邀请专家、领导授课， 吸引和拉动家长共同参与道德建设， 努力达到“教育一代人， 引导两代人， 影响三代人” 的目标。
（四）、 文明大讲堂宣讲采取三种方式 1、 邀请专业人士引领讲。
邀请老党员老干部、 文明教师等作为“道德讲堂” 宣讲队伍的骨干力量， 加强培训， 充分利用各类宣讲素材， 进行引领宣讲。
2、 安排道德模范示范宣讲。
组织道德模范、 新安好人、 优秀青年等先进典型示范宣讲， 现身说法， 使师生在参与中认知、 感悟、 接受、 提高。
3、 号召普通群众自我宣讲。
充分尊重师生的主体地位， 调动师生的参与热情和积极性， 切实做到“有道德的人讲道德， 身边人讲身边事， 身边人讲自己事， 身边事教身边人”，使每个人都成为“道德讲堂” 的主人。
（五）、 使学校文明大讲堂的教育形式多样化 1、 组织开展道德自查活动。
开展各类道德先进评选活动， 开展日常道德行为自我评判及群众评议。
2、 开展“女性文明大讲堂”。
将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合。
3、 继续抓好“学生行为习惯与文明礼仪” 主题教育活动。
4、 深入开展“全民阅读” 活动。
教育引导广大师生多读书、 读好书、 学文化、 增技能、 长素质。
4、 开展青年志愿者活动， 扩大“道德讲堂” 的社会化效果。
5、 继续开好大型“家校经验交流会” 和“各种节日文化活动”。
6、 开展“十八岁成人仪式”。
（六）“学校道德讲堂” 的建设落实“四个一” 规范和“六个我会主动” 形式。
1、 会唱一首文明感恩歌曲。
每次道德讲堂开讲前， 要唱一首道德讲堂文明歌曲。
2、 会讲一个道德故事。
讲述一个发生在身边的能体现传统美德、 社会公德的故事。
3、 能谈一点听讲道德讲堂后的感受。
讲述心中感受， 品悟道德力量， 升华道德境界。
4、 能积极献一份爱心。
能主动关注身边有困难的同学， 奉献自己一份爱心。
同时为了深化《学校文明道德大讲堂》 的开讲后的效果， 师生要做到“五个我主动”的形式。
即“我会主动听”：
听取先进事迹宣讲；“我会主动看”：
观看视频、 情景剧表演等；“我会主动讲”：
师生自我宣讲道德故事；“我会主动议”：
讨论现象， 评议行为；“我会主动选”：选自己身边的道德先进典型； “我会主动做”：
引导自我在认识、 接受先进人物的优秀品质后， 效仿， 转化为自觉行为。
六、 合理安排， 统筹兼顾， 精细谋划。
要制定出活动安排表和时间进度表， 开学后有计划有目地的科学实施， 保证文明大讲堂的针对性和时效性。
附：
新安三高开办“学校文明道德大讲堂” 活动领导小组组成
组
长：
朱新洛
党支部书记
校长 副组长：
贾为民
学校副校长 王仁义
党支部副书记
柴
舟
学校副校长
牛黎东
学校副校长 成
员：
余公平
邓少旺
王树青
孙武军
秦广武
王占峰
王雪峰
李长伟 郭超伟
王海波
张少辉
孟宪辉
江
恒
全体班主任
领导小组下设办公室：
负责我校开办道德讲堂活动日常全面工作。
牛黎东同志兼任办公室主任， 工会主席余公平、 德育处主任秦广武、 校办主任邓少旺三位同志任办公室副主任。
办公室设在德育处， 日常工作由秦广武、 邓少旺负责， 王雪峰同志负责具体实施。
平时联系电话：
67267090 日常组织及新闻报道：
由邓少旺和王雪峰负责。
资料的汇编与归档：
王雪峰。
新安县第三高级中学
二〇一二年八月十五日
