关于筑堡工程主题党课6篇
关于筑堡工程主题党课篇1
七一将至，中国共产党迎来成立100周年的特别日子。很多党组织、党员都在以各种方式表达对中国共产党的热爱之情。在他们的活动中，我感受到了浓浓的“党味”。作为一名普通党员，我也不由自主地回想起自己入党以来的点点滴滴，很多充满“党味”的时刻涌现在脑海。其中，我与党章的三次“约会”，那种浓浓的“党味”，让我身心舒畅，精神抖擞。
买党章，让浓浓的“党味”填满个人书房，充满仪式感。拥有一间属于自己的书房是我一直以来的梦想。工作以后，我梦想成真。经过几年的日积月累，书房图书逐渐多了起来，我开始分门别类。看着整整齐齐分类在各个格子里的图书，总觉得少了些什么，但又难以名状缺些什么，直到几年前我在乡镇听完一堂党课。那时，单位主要领导上党课时，给我们讲党章。看着他手上那本鲜红色封面的小本党章，我激动了，我终于找到了答案。作为党员，书房怎能少了红色书籍呢?我很快就买了一本一模一样的红色党章，并把书架前面几个格子腾出来，把党章放在最显眼的位置。书房顿时散发出浓浓的“党味”。从此以后，我密切留意着关于共产党的书籍，看到心仪的就买，现在已经把前面几个格子填满了。每当我走进书房，首先就会看到这些红色书籍，每次翻阅心灵都会受到洗礼，这已成为我离不开的仪式感和生活方式。
学党章，让浓浓的“党味”激励组工新兵，鼓舞前行路。2019年，我从乡镇抽到区委组织部。由于自己没有组织工作经历，担心自己的业务水平跟不上，急想着恶补。但又不知从何入手?在彷徨之际，我想到了这本鲜红封面的党章。那时候，我跟自己说，组织部的干部毫无疑问对党章肯定是滚瓜烂熟的，作为组工新兵的自己一定要从党章入手，尽快进入新的角色。于是，我充分利用空余时间，马不停蹄地学习党章。一字一字地读，一段一段地学，读完一次又一次，然后对一些重点章节背下来。不久后的一次组织生活会，我那本没有记名的党章被领导借去了。当他看到党章上密密麻麻的学习痕迹时，表扬了我，我备受鼓舞。现在回想起学党章那股浓浓的“党味”，依然记忆犹新，精神振奋。
抄党章，让浓浓的“党味”升华平凡心灵，不忘入党心。我和党章的第三个充满“党味”的约会，就是抄党章。我从小有写书法的爱好。有一次跟我所在支部的一些同志谈心得体会时，他们问我为什么不尝试抄党章?我如梦初醒，茅塞顿开。自此以后，我养成了抄党章的习惯。我特别喜欢在夜深人静的时候，抄党章，就好像跟伟大的中国共产党“约会”。字写得好不好不是重点，重点是在抄党章时，伟大的中国共产党会跟我谈思想、谈初心、谈使命、谈党员品格……过年时，写春联充满“年味”，而党员抄党章，充满的是“党味”。抄党章让我静下心来，忘掉很多杂念，一边抄写，一边学习，一边感悟，让我不断坚定初心、牢记使命，让作为一名普通党员的我心灵得到了升华。
关于筑堡工程主题党课篇2
总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。下面是众鑫文档网小编为您推荐七一100周年大会主题党课讲稿：实现全体人民共同富裕。
实现共同富裕是我国社会主义制度的本质要求。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话时强调，新的征程上，着力推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
共享发展成果，促进共同富裕，既是一个经济问题，也是一个政治问题。贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。这意味着建设社会主义首先要解放和发展生产力，实现富裕起来，同时在富裕起来的过程中避免两极分化。这是坚持和发展中国特色社会主义制度的应有之义。作为发展中大国，我国人均国民生产总值刚刚跨过1万美元，不能算世界上的富裕国家。同时，我国基尼系数在世界排名并不低，收入差距较大。防止贫富差距进一步扩大是当前及今后的硬任务。促进共同富裕，不是走向平均主义，以财富的平均程度来衡量，而是走向人的现代化，以群体性的能力差距缩小为标志。只有围绕人来做文章，才能找到促进共同富裕的钥匙。
一、如何理解“共同富裕”
共同富裕是人类文明发展中的难题，至今为止，还没有任何一个国家完美地解决这个问题。从经济学角度来看，是指包括财产、收入在内的物质财富生产和分配的问题。从社会发展的角度来看，共同富裕的实质是指人自身的发展问题。如果只是在物质财富的生产和分配上做文章，不落到人的发展、所有人的发展上，那么共同富裕只是分配政策的目标，仅仅具有短期意义。从世界发达国家的历史经验来看，仅仅依靠分配政策的调整不能逆转贫富差距扩大的基本趋势。
不要以为社会的物质生产和分配在一定时期合意了，人的发展、所有人的发展也就自然实现了。这是一种确定性思维、线性思维的认识。物质生活条件只是人自身发展的基础，并不等于人的发展。人的发展体现在人的主体性、创造性和文明性上。物质文化生活水平的提高，并不等于人的素质和能力的自然提升。
现代化的核心是人的现代化。社会主义的内在价值追求是人自身发展上的平等机会，物质生活条件上的基本平等仅是一个手段或实现路径。因此，共同富裕的本质是所有人的共同发展，而不是物质财富上的均贫富。历史告诉我们，均贫富并不能实现所有人的共同发展，甚至可能使发展陷入停滞不前的境地。历史上的“社会实验”结果已经表明了这一点，这与社会历史条件及其变化密切相关。
在物质匮乏的年代，追求生产增长，解决人的生存所需（吃饱穿暖），可以视为促进了人的发展。但随着人均收入水平不断提高，物质财富生产与分配对人的自身发展的偏离就会越来越大。或者说物质的发展远快于人自身的发展，更不要说所有人的全面发展。在实现我国现代化的过程中，要防止的最大公共风险就在于物质财富发展中人的异化，也就是说，人被物质财富支配，而不是人支配物质财富。
促进共同富裕与以人为核心的现代化是一体两面的关系，是一个长期愿景目标。不能简单地以基尼系数作为衡量共同富裕是否取得实质性进展的指标。
二、促进共同富裕的基本理论逻辑
从世界历史来看，促进共同富裕的基本逻辑一直是困在效率与公平的冲突之中。在两极分化的年代，均贫富曾是追求共同富裕的基本方式。从农民起义到工人运动，无一不是从分配上做文章。从生产成果的分配到生产条件的分配，反映出社会革命的深度、广度和烈度。这都是在人类文明进程中，追求共同富裕的探索。
中国特色社会主义道路是一条以马克思主义为指导思想、从中国实际出发的现代化道路。我国要转向人本逻辑，这与中国共产党坚持以人民为中心的发展思想高度吻合，与当前转向高质量发展和创新驱动的战略高度契合。人本逻辑的要义是彰显人的主体性、创造性和文明性，形成新的螺旋式上升的社会发展逻辑（人的发展—物质发展—人的发展），以替代物本逻辑下的发展公式（物质发展—人的发展—物质发展），把人的发展作为手段、要素，转变为发展的出发点和落脚点。
三、促进共同富裕的基本路径：保障所有人获得基本能力
转向社会发展的人本逻辑，意味着要将经济问题纳入到社会整体中来考虑。经济是社会的物质基础，但也只是社会的一部分，受制于社会的整体状态。
人的发展、所有人的全面发展，只有放到整个社会当中才能认识清楚，放在经济当中则只能看到一部分。观察物质财富的生产和分配，从整个社会来看，只是为人的发展、所有人的全面发展创造出一个必要条件，但不是充分条件。共同富裕的充分条件是：社会要通过社会合力来保障所有的人获得基本能力。收入不能替代能力，收入差距缩小了也不等于能力差距就缩小了。能力来自于社会消费过程。消费的可获得性涉及到收入，但消费的可及性与收入无关。
消费是人的生产再生产过程，是人的发展过程，是人力资本积累的过程，是人的能力提升的过程，是为经济提供目的和创造条件的过程。消费包括私人消费和公共消费，二者应当合力满足每一个人的基本消费，达到基本营养、基本教育、基本医疗、基本住房，以此保障每一个人获得基本能力。
国民基本能力普遍提升，起点公平、机会公平也就有了基础，同时也为创新创业提供了广泛社会基础，为未来的可持续发展提供了动力，效率与公平的融合也就内在其中了。促进共同富裕，要摆脱效率与公平、做“蛋糕”与分配“蛋糕”的困境，只有从物转向人，从财产和收入基准转向消费基准，才能真正做到从物本逻辑转向人本逻辑。
四、促进共同富裕面临的主要问题
从我国现实来看，人的发展既受制于经济，即财产和收入问题，更受制于社会结构的分治状态。
从改革来看，我国虽然进入全面深化改革阶段，但改革的进展并不全面，这从根本上制约了我国的进一步发展和共同富裕。这体现在以下三个“二元”上。
一是所有制二元。全民所有制和集体所有制二元结构是历史形成的，作为经济基础，从根本上制约经济体制和社会体制改革深化。尽管在公共开支上、投资上不再局限于二元所有制，但土地市场、住房市场是二元的，以及人的社会身份是二元的，农民不只是户籍身份，还有集体经济成员身份。城乡分治就是以二元所有制为基础的。农村土地、宅基地、农民住房、森林等产权制度改革试图在突破二元所有制带来的制约。
二是经济二元。这个概念是指传统落后的农业和现代先进的工业之间的关系。经济二元结构是发展中国家的普遍现象，通过市场化、工业化过程可以逐渐消除。但我国的经济二元结构不只是建立在生产力基础之上，也建立在生产关系基础之上。
三是社会二元。在所有制二元基础上形成社会成员身份、基本权利的二元结构。在市场化过程中成为起点不公平、机会不公平的社会因素，也是社会分配中形成群体性差距，进而形成能力群体性差距的社会根源。群体性的家庭贫困的代际传递也会因此而形成。
这三个“二元”问题，从发展的底层逻辑上制约我国共同富裕的推进。
五、以改革的办法促进共同富裕
促进共同富裕，是坚持和发展中国特色社会主义制度当中的目标，是走好中国道路的一个基本标志。但此事急不得，也等不得。急不得，在于共同富裕首先依赖于发展过程，包括物质发展和人的发展，都不是一夜之间的事情。等不得，在于实现双循环相互促进，扩大内需，构建新发展格局、创新驱动发展等，都依赖于共同富裕的边际改进。
群体性消费差距的缩小是当前的重中之重。私人消费与公共消费如何形成合力，以及既扩大短期的内需，又提升人的能力，改变社会预期，至关重要。其中，形成与能力、创新创业和就业相关的良好的分配预期，更是关键。社会的再分配预期需要淡化，人人参与、人人努力的初次分配预期需要强化。从人的平等发展需要出发来推进各项改革，需要抓住以上三个“二元”结构来完善顶层设计，把经济改革、社会改革等各方面改革关联起来。只有形成关联，整体设计才能找出重点和分出轻重缓急。板块式的改革往往各自为政，使得改革协同、系统集成的要求难以落地。
关于筑堡工程主题党课篇3
“靡不有初，鲜克有终。”1921年，党的一大在黑暗的旧中国召开，揭开了近代史上中华民族走向复兴的序幕。党一成立，就全心全意为了开始了反帝反封建的新民主主义革命。1949年新中国成立后，我们全心全意为人民服务，开始了轰轰烈烈的社会主义建设，确立了社会主义政治制度。1978年，党果断决策，拉开了改革开放的大门，经过四十多年的发展，我们带领人民全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
1949年3月23日，我们党从农村最后一个“指挥部”西柏坡出发前往北京。毛泽东同志望着连绵雄伟的太行山，意味深长地说：“今天是进京赶考的日子。”周恩来答道：“我们都应当考及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不能当李自成！我们都希望考个好成绩。”
“进京赶考”意味着要接受人民的检验、接受历史的检验。我们党在革命时期，能不忘初心，和人民心连心同奋斗，但是革命成功了，我们在有四万万人民的大国开始执政了，我们怎么能保持我们的初心不变?这是当时我们共产党人亟需回答的问题。
毛泽东说：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。”李自成没有承受住胜利的“糖衣炮弹”结果失败了。
这在当时的确是一个必须解决而且十分急迫的问题。从当时中央果断处理刘青山、张子善的问题就可以看出我们党的决心。一些人认为，刘青山、张子善在革命中有功，建议从轻处理。毛泽东说，处理刘青山、张子善是为了挽救更多的同志。我们是否全心全意为人民服务，群众的眼睛是雪亮的，这这方面，任何人不要想蒙混过关。
毛泽东说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”只有扎根人民，心系人民，我们才能战胜前进路上的任何困难，才能在乘风破浪中具有源源不断的力量。
“其作始也简，其将毕也必巨。”习近平总书记指出：“唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”
进入新时代，我们应对各种重大风险挑战，夺取中国特色社会主义新胜利，依然要靠全党全国人民坚定的理想信念和坚强的革命意志，依然需要不忘初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
关于筑堡工程主题党课篇4
我们一定要坚决把民族团结教育放在讲政治的高度，牢固树立马克思主义民族观，树立“三个离不开”的重要思想，巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起各民族团结一心，推进改革开放和社会主义现代化建设的强大力量，加强政治理论学习，坚定“三个离不开”的思想，争做民族团结的楷模，让民族团结之花尽相开放。下面是星星阅读网小编为您推荐民族团结主题党课讲稿。
说起团结，我想大家都不陌生，团结这个问题，是一个永恒的话题，我们在座的每一位同志，都不同程度地感受过或费解过，深谙其中的酸甜苦辣。今天，我就结合自身的工作体验和生活中的一些感悟和大家共同交流探讨团结这个话题，希望能对大家有所启示和帮助。
团结得好与坏，事关一个单位的发展方向，事关一个单位的建设大计，是决定各项工作蒸蒸日上的关键。有关团结的重要意义我们是再熟悉不过了。那么，我们如何才能提高团结质量，做到真正的团结呢?我觉得要把握以下几点：
一、什么是真正的团结
什么是真正的团结?目前还没有什么特别的界定，也就是说按照这个界定百分之百就能搞好团结目前还没有。广义上的、人人都能用的、放之四海而皆准的“团结”确实很难寻觅。而就个体而言，就我们一个单位来讲，追求现实中的真正团结还是完全能够做到的。正如人们常说的那样：不幸福的家庭各不相同，幸福的家庭都一个样。不团结的原因千差万别，团结好的结果都是一致的。那么，作为一个单位，真正的团结到底是一个什么样子呢?根据我的经历和体会，我觉得一个团结的支部要做到以下四点。第一，要确实做到不存私心。一个人要真的做到一点私心没有，确实很难。但对支部每一名成员来讲，利益面前能以单位建设为重，没有私心肯定能做到。要想增强班子的战斗力，“一班人”的凝聚力、向心力非常重要。如果有私心从何谈战斗力?在支部生活中，哪些时机会让我们有私心呢?总的来说，那就是“利益”驱使。具体来讲，那就是为了一己私利而做出有损于团结的事来。诸如发展党员、评功评奖、配备骨干、财务开支、探亲休假等。如果大家各有各的想法，各有各的圈子，事情就很难办了，也就不可能达成一致意见，形成不了一个科学的决策。最终必将给支部建设带来负面影响，制约一个单位的正常发展。所以说要使一个支部真正团结，有很强的凝聚力，大家必须都要有大局观念，特别是正副书记更要行得正，才能统得住，确保团结的质量。常言说得好，正直才能无私，无私才能无畏。如果说我们的正副书记在评功评奖时也要争一把，在蝇头小利上非得捞到好处，得到实惠，这样的事办多了，时间长了，“一班人”就会慢慢疏远，形成思想隔阂，团结也就无从谈起。第二，要确实做到把支部当作家建。家，是我们魂牵梦绕的地方，那是充满和谐、温馨和亲情的地方。在每个人的心中都是美好的，充满希望的。有的人毕其一生的精力来构架和筹建，有了矛盾相互忍让，有了困难同舟共济，着力使家变得更加富裕，更加和谐。对一个单位来说，支部“一班人”生活在一起，工作在一起，有着一个共同的利益和目标。从某种意义上说，支部就是一个家，班子中的每名成员都应该尽心尽力地来维护它、建设它，为它的发展出谋划策。那样，任何问题都会迎刃而解，这个家也就会建得越来越好，日子就会红红火火，班子的凝聚力和战斗力也会变得很强大。当然，我们这里说的把支部当作自己的家，并不是让你为所欲为，想干什么就干什么，而是关心这个家，热爱这个家。如果大家都能这么做，支部“一班人”还能不团结吗?第三，要确实做到把成员当成兄弟看。正如我们刚才所谈到的，支部就是一个家。那么，我想支部成员之间，就应该像兄弟一样，生活中相互关心，工作上相互支持，讲“掏心窝子的话”，办明明白白的事。平时相处、尤其是相互交流的过程中，要做到知无不言、言无不尽。谁也不要设个“机关”、留个“心眼”。真正做到有什么说什么，说什么做什么，看到对方有困难，主动伸手扶一下，出一把力。像我们XX科，连续几年一直是先进单位。他们支部有个同志，是一名毕业不到两年的本科生，得了一种叫肾病综合症的顽疾，思想压力很大。为了给他加强营养，单位给他单独做菜；为了鼓起他生活和工作的勇气，支部“一班人”经常与其谈心；为了让他尽快康复，支部“一班人”还筹钱帮他治病，真正把他当兄弟看。这样的支部团结能搞不好吗?还有，工作的过程中，不要小肚鸡肠，什么事都要先算计，后工作，应该是谁说的对就按谁说的办。做到“任务多干一点，责任多扛一点、荣誉多让一点、关心多尽一点”。这样通过生活中的互通、工作中的互补，从而凝结为班子成员之间真正意义上的兄弟感情。第四，要确实做到维护整体利益。班子团结不团结，很重要的一点是看这个班子中的成员在利益面前究竟保持一种什么样的态度，有没有把集体利益放在心里，有没有抱着一种对单位、对群众负责的精神。见到违反原则的事主动管一管较个真，其他成员犯了错误主动拉拉袖子提个醒，民主生活会上敢于揭短亮丑，进行思想交锋。特别是在对外观瞻上，影响支部形象的话不讲，影响支部团结的事不做，不把研究问题中的分歧意见随意向外宣扬，或将班子内部鸡毛蒜皮的小事随意夸大，任意扭曲。只要是对支部团结有利的，是维护集体利益的，就应该主动地、大胆地去做、去管，与支部在思想上和行动上保持高度的一致，积极地去营造一种团结向上的环境氛围。
二、怎么看现在的团结
应该说，当前，基层大部分支部是团结的，“一班人”的凝聚力和战斗力也很强。但是也存在着一些不良现象影响着一个班子团结的质量。一是好人主义思想作怪。在支部生活中，好人主义就是一味迎合别人的意见，大事小事不发言，谁讲意见都说“好”，搞无原则的团结或者“和稀泥”。批评与自我批评，只查找自己的问题，对他人轻描淡写，追求表面上的一团和气。我刚当局领导的时候，有个单位支部班子组建近两年，单位却没有一点起色，表面看支部“一班人”也很团结，也没发生什么磕磕绊绊的事。究竟是什么制约了单位的发展呢?后来，我通过了解发现，单位支部在研究讨论问题时，其他支委对书记、副书记意见，不论合理不合理，科学不科学，基本不发表个人的意见，搞无原则的一团和气。在涉及到群众的切身利益问题上处理不公，影响到了工作积极性的发挥，所以单位建设一直上不去。存在这种现象的原因，我想主要是个别同志怕得罪人，明哲保身，怕对自己不利，影响个人的前途。现实生活中的好人主义，不但影响到个人的形象，也不利于个人威性的建立。对于支部建设来说，它隐藏了问题，掩盖了弱点，并造成支部的一些决策不够科学，不尽合理，严重制约了一个单位的健康发展。二是自由主义思想作怪。这里我给大家讲一则寓言故事。从前，一个农夫养了一匹马，性情刚烈，总想摆脱缰绳的约束。一天，趁农夫不在，自己挣脱缰绳，沿着山路狂奔，最后摔下了悬崖。这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢?我想，至少包含着这样一层意思：不加约束的自由必将带来严重后果，而跌向深渊。在我们的支部生活中，经常也有这样一种人，不讲原则，犯自由主义的错误。会上不讲、会下乱讲，当面不说、背后乱说。有的支委发现其他同志存在问题时，不是当面提出，而是在群众中当笑料说说讲讲。有的对支部作出的决定有看法，在会上不讲，会下发牢骚，乱抱怨。有的同志向上级汇报工作或与其他单位同志聊天时，对支部的决定评头论足。我在机关工作时，一次下基层，发现这样一件事。有个单位针对一名同志私自外出，在支委会上研究了处理意见。会后，一名支委把会上其他支委的意见全盘告诉了当事人，使得这名同志对提出处理意见的支委耿耿于怀，经常制造一些麻烦，并给支部做其转化工作带来了较大的困难。从这件事我们应该充分认识到，个别同志组织纪律观念淡薄，不讲原则，这不仅影响了一个班子的团结质量，造成工作被动，牵扯工作精力，带来不必要的麻烦，严重的还会破坏班子正常的生活秩序。三是本位主义思想作怪。在我们的支部生活中，有的支委感到自己资格老，不善于听取别人的意见，我行我素。有的同志态度蛮横，搞个人说了算，把自己的意愿强加于人，这就是本位主义思想在作怪。如果这种现象发生在书记、副书记身上，就是“一言堂”，发生在各支委身上，就是“一边倒”。有一个单位，在一个月内连续发生多个问题，上级派出了工作组进驻单位进行帮建。在座谈中，各支委反映最强烈的问题就是支部书记、副书记在团结上没有做好表率。特别是在入党、立功受奖、探家等敏感问题上，两个人经常意见不一致。本位主义表现在工作中，就是过分强调自己分管工作的重要，不能站在全局的角度考虑问题，只管自己，不顾别人，甚至要求别人完全按照自己的意愿行事。本位主义在一些单位中能够存在，主要是个别同志存在官本位思想和功利思想。长此以往，支委之间就容易形成“积怨”，造成成员之间关系紧张，矛盾不断加深，甚至激化，支委之间更谈不上团结和谐。
三、搞好团结应该抓什么
我们都知道，一个单位建设得好坏，与一个好的班子有着密不可分的关系。好的班子，除了其成员本身有很强的素质外，最重要的一点还是支委之间要真正地团结在一起，使班子有一种强大的凝聚力、战斗力。如何真正的搞好团结，应从以下四个方面加以把握。一是要注重主动抓团结。“单位好不好，关键看领导，支部行不行，就看前两名”。书记和副书记是支部班子中的核心，班子是否团结，关键在正副书记。在这方面，XX做的比较好。我们XX是受上级表彰的模范基层党支部，工作中最突出的特点，就是作为主官之间关系十分融洽，抓团结的意识比较强。工作中，支部十分注重抓团结，成员之间经常谈心，有了因难和矛盾能够及时化解。我们说一个班子要想达到真正的团结，除了个人素质、修养等因素外，经常地、主动地抓团结也是提高团结质量的重要手段。XX之所以能取得今天的成绩，与党支部注重抓团结是密不可分的。我们讲班子成员之间，不可能没有意见分歧，关键还是要主动去抓，主动地去统一思想，才能形成一种和谐的氛围。实践证明，这种手段对促进支部团结十分有力，作用也非常明显。二是要注重把握团结艺术。我们常说：一句话惹人笑，一句话惹人跳。就是在说语言的艺术问题。在一个班子里生活，对同一个问题的看法，因为经历不同，素质不等，分析和把握问题的角度也不一样。有分歧、有争议是一种再正常不过的现象。但在处理矛盾和分歧的时候，把握其中的技巧很重要，这就是一种促进班子团结艺术的关键所在。一位朋友曾给我讲过这么一件事，他刚到单位任主官时，副科长是一名老同志，脾气不怎么好。一次，单位召开支委会，在单位是否自购一批文化娱乐器材这个问题上，副科长和大家发生了分歧，互不相让，最后拂袖而去。这位同志没有采取报告上级党委的方式来激化矛盾，而是暂时休会。会后，他主动找到副科长单独交换意见。几天后，单位又召开了一次由支委参加的座谈会，在很融洽的气氛中，大家畅所欲言，彼此谈心交心，因意见分歧而产生的隔阂很快消除了。副科长也深刻地认识到自己所犯的严重错误，并主动做了检查。当再次召开支委会的时候，很快就形成了决议。这位主官用了一种艺术手法很好地处理了矛盾和分歧，既讲了原则，又维护了班子团结。他这种处理问题的方式方法很值得我们学习和借鉴。现实生活中，单位也经常有争人员、争时间的现象发生，在班子内部难免会相互“冲撞”。这个时候，我们还是应该注重一些处理问题的艺术，既解决好矛盾，又能使班子成员之间不产生隔阂。三是要注重提高能力素质。在班子生活中，要确立团结是一种能力的思想。应该说，能很好把班子成员团结在一起就是一种素质。法国总统拿破仑在一次接受访问时，一名记者问他：“你的气质真好，是不是你的气质带动了部队一往无前?”拿破仑却说：“不是我的气质好才取得胜利，而是我带领大家打了胜仗，士兵们才愿意听我指挥。”在单位，我们也经常听到群众议论，哪个干部能力很强，素质很高，党员干部都服气。这也正说明了能力强，也是凝聚人心的有力途径。搞好支部团结，如同下好一盘棋，要求书记善于及时统一“一班人”的思想，调动每一个班子成员的积极性，发挥他们的最大效能。如果做不到这一点，就是领导能力不强，至少也是领导能力上的“缺腿”。我们要正视自身差距，善于借鉴别人好的经验和做法，多学习勤思考。要有一种学习的紧迫感，注重提高自身管理成员思想的能力、筹划部署工作的能力、协调调动大家积极性的能力、管好“一班人”的能力。四是要注重加强自身修养。正副书记团结了，方式方法和能力素质也具备了，如果个人修养上不去，团结还会是一团糟。为什么这么说呢?我经历过这么一件事，很能说明这个问题。XX有一位同志，不论是自身素质，还是管理能力都很优秀，但他总爱独断专行，听不进别人的意见，而且骂人也很难听。这就是自身修养不够，最后导致人人都讨厌他，工作也很难开展。支部成员性格脾气有差异，工作方法各不同，这就要求我们每名成员处理问题的时候，多进行换位思考，对其他委员的意见和建议给予重视。哪怕是别人提出的反驳意见，多从单位整体建设角度出发，不能随意否定，力戒“主观拍板”，以免矛盾激化。成员之间自觉做到互信、互谅、互爱，珍惜彼此相处的机会，把情谊建立在无私关心对方疾苦、当面指正对方不足、长远帮助对方进步的基础之上，做到“搭一届班子，交一生朋友”。分配任务时，主动靠前，密切协同，出现问题时，勇于查找自身不足，敢于承担连带责任，克服“各扫门前雪”现象。在其他成员不在位、走不开时，主动想到位，干到位，补到位，这样才能使支部团结始终处于一种健康和谐的氛围之中。
以上就是我的一些体会和看法，供大家参考，希望对大家有所启发。我的授课完了，谢谢大家！
关于筑堡工程主题党课篇5
今天上午，县委、镇委书记丁振俊在“守纪律、讲规矩”主题教育廉政专题党课上指出，要正确认识“守纪律、讲规矩”的现实意义，准确把握具体要求，全面抓好农村党风廉政建设。镇领导黄义耀、金珍敏、林志远参加会议，会议由镇委副书记李孝取主持。
会上，镇委委员、纪委书记黄义耀对村级组织“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行动员部署，要求以系列重要讲话精神为指导，坚持党要管党、从严治党的方针，落实“三严三实”要求，开展法律法规和廉洁自律教育，促使农村党员干部把纪律挺在前面，切实发挥纪律管党治党的尺子作用，确保主题教育活动取得实实在在的效果。
随后，县委、镇委书记丁振俊开展“守纪律、讲规矩”专题党课，他指出，当前龙港镇正处于改革创新、转型升级的攻坚期，新型城镇化试点任务异常繁重，迫切需要建设一支为民务实清廉的党员干部队伍。他表示，全镇上下要将“守纪律、讲规矩”贯穿工作始终，坚持思想建党与制度治党紧密结合，努力让严规铁律成为一种刚性约束、让严教严管成为一种政治常态、让严于律己成为一种自觉要求。
丁振俊还强调，实现龙港经济社会转型发展的重要前提和根本基础在于农村基层基础和谐稳定，而抓好农村党风廉政建设，基层干部要算好经济账、名誉账、自由账、健康账，不忘干部身份，不忘百姓重托，不忘严于律己，牢记廉政承诺，做一个廉洁自律的好干部。
关于筑堡工程主题党课篇6
精准脱贫，是决胜全面小康必须打赢的三大攻坚战之一，是全面建成小康社会的底线任务。今年是全国脱贫攻坚作风建设年，作为全区经济发展的先行区，淄川经济开发区将脱贫攻坚列为“三大目标、八大工程”的重要内容，作为全年工作目标和重大政治任务，与建设企业家之家、争创优秀“店小二”、铁军锻造、我们一起进城去、新旧动能转换产业综合体建设、双招双引和平安创建等工程协同谋划，推动开发区实现高质量发展。
一、廉洁自律，正确行使权力
加强廉洁自律，就是要用好手中的权利。首先要树立正确的世界观、人生观和价值观，用先进的思想和豁达的态度对待荣誉、地位，克制个人渴望膨胀。古人云：其身正、不令则行;其身不正，虽令不从。特别是作为领导干部要率先垂范，时刻规范自己的言行举止，不断加强自己在政治、思想、理论、人格等方面的修养，牢记权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，时常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”真正为群众掌好权、用好权，自觉接受群众监督。第二，要把加强自身修养作为终生必修课来学习，尤其要认真学习党中央一系列关于领导干部廉洁从业的法规准则，学会运用善用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系武装头脑，、廉洁奉公，在廉洁自律上甘当先行者、践行者与推动者，确保本部门党风廉政建设工作扎实推进。
二、精准施策，提升脱贫成效
坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦490户建档立卡贫困户，全面实现稳定脱贫。以“产业扶贫、结对帮扶、社会扶贫”为抓手，以政策兜底为保障，结合美丽乡村建设、合村并居项目建设和农村产权制度改革，发展壮大薄弱村集体经济，建立六项工作推进考核机制和“一帮二联”工作机制，提高帮扶工作成效和贫困户满意度，重点实施七河生物菌种产业扶贫项目和环山养殖金融扶贫工程，提升贫困户“造血”增收能力，全面开展孝善养老扶贫，进一步改善农村贫困老人的生活质量，着力培育打造社会扶贫响亮品牌，树立扶贫先进典型，广泛凝聚社会力量合力攻坚，努力构建政府、市场、社会“三位一体”大扶贫工作格局，进一步夯实精准脱贫基础，提升脱贫成效。
三、认真履行落实好党风廉政建设“一岗双责”
认真落实“一岗双责”，解决好党员干部的思想认识问题，牢固树立不抓不管是失职的理念，把部门廉政建设摆上重要位置，经常性开展廉政教育活动，通过政治学习、正面引导、反面警示等多种方式，不断加强党员干部的理想信念和党纪国法教育，增强在新形势下拒腐防变的能力。严格办事程序，用党风廉政责任制规范部门党员干部的行为，以规范的行为带动党风廉政建设的深入开展。坚持与科室负责人定期或不定期的谈话制度，注重督查科室党风廉政建设责任制的落实和执行情况，确保党风廉政建设的顺利开展。
